XX年中專數(shù)學教學工作計劃

1、xx年中專數(shù)學教學工作計劃xx年中專數(shù)學教學工作計劃現(xiàn)在的中專生處于半幼稚、 半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺 盛的精力，強烈的好奇心化為強烈的求知欲望和認真學習 的精神，變被動學習為主動自覺學習。讓他們不同層次的 有所提高，讓他們有所收獲?，F(xiàn)制訂本學期的工作計劃： 本學期，我任計算機班、石化1班、石化2班、土木工程 班的數(shù)學課，更要適應新時期教學工作的要求，從各方面 嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況， 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步 驟地開展。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法, 根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的

2、教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的 記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課 都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注 意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集 資料，尋找更好的方法。二、增強上課技能，提高教學質(zhì) 量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化， 做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂 上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn) 學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得 愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口 動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次 的學生學習需求和學習能

3、力，讓各個層次的學生都得到提 高。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各 個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的 方法，同時，多聽老教師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自 己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意 見，改進工作。四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。 有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真, 分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問 題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時 改進教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作， 注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔 導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的

4、弊端, 同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限 于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他 們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。 要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識 到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充 滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們 學習的方法，提高他們的技能。六、做好檢測工作加強平 時的單元檢測和期中、期末考試，認真組題，適應不同層 次的學生，做到公平公正。樹立我校的誠信意識，嚴格考 風考紀，對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末 檢測后要及時進行教學質(zhì)量分析，針對不足制定改進措 施。身為學校的年輕老師

5、更要不斷充電，多讀教育教學著 作，多學教育教學理論，在學習中積累經(jīng)驗，服從領(lǐng)導安 排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師，學生心目中的好老 師。一、指導思想本學期，我校教育科研工作將立足當前 課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重 點，以教育教學為中心，以中心校和學校工作思路為依據(jù), 堅定"科研興教、科研興校”的思想，向科研要質(zhì)量，切 實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高 我校的辦學水平作出新貢獻。二、主要工作：這學期的教 科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展 工作。具體計劃如下：1、理論學習促提高。本學期將繼續(xù) 通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進

6、全體教師不斷 提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教 育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感 悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。這學期我們 仍提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習 新課標和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，要求每 們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提 高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。剪貼 本上每周至少剪貼2篇文章，并及時寫下不少于5 0字的所 思所想。2、校本教研講實效。第一、抓好校本教研，在中 心?！耙惑w兩翼”思想的指導下，以“提高課堂教學”為 主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題 走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好 一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等 方式積累教學經(jīng)驗，推廣成功的教學方法。繼續(xù)開展同組 互助觀課活動.由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個 學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學