精彩極了和糟糕透了教案

1、“精彩極了”和糟糕透了”教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會本課7個生字；能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、引入歧途。2、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。3、從父母對孩子的評價中體會到父母對孩子的愛。教學(xué)重點1、體會課文中含義深刻的句子的意思。2、從父母親對孩子各自不同的評價中體會父母對孩子的愛。課時安排2課時第一課時教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入，引出課題。1、導(dǎo)入：童年是最美好的，童年的經(jīng)歷深深地印在每個人的記憶里，同學(xué)們在你們的腦海里也一定沉淀著許多難忘的記憶。今天就讓我們通過一篇課文再去了解作者童年的一段經(jīng)歷，傾聽他的內(nèi)心感受。2、這篇文章的題目是：板書“精彩極了和

2、糟糕透了”，齊讀文題，感受和以往學(xué)習(xí)的文章題目有什么不同之處？用人物的語言作文題，有一組反義詞。二、細讀、導(dǎo)讀，明確目標(biāo)。文題如此別具一格，那么課文內(nèi)容一定更吸引人。打開書74頁，導(dǎo)讀部分，一邊認真讀，一邊劃出重要的句子，教師出示本單元訓(xùn)練重點：注意聯(lián)系自己的實際，從課文的內(nèi)容引起對往日生活的回憶。三、自學(xué)字詞，鞏固練習(xí)。邊讀邊畫生字新詞，然后用你最喜歡的方法去自學(xué)生字詞，如果自學(xué)可以了，也可以小組共同學(xué)習(xí)，問一問、考一考，相信你們的收獲會更大的。請看大屏幕：興奮、謄寫、皺眉頭、謹慎、歧途、出版、靦腆、巴迪。誰能正確讀音（其他認真聽，如果對了學(xué)習(xí)他，如果錯了馬上幫助他糾正過來），巴迪是什么意思

3、？迪，再重新組一個詞：啟迪。每學(xué)完一篇課文之后我們都會受到一些啟迪。謄寫，找?guī)讉€好朋友，最后一個“興奮”，看著同學(xué)們把生字詞都讀正確了，老師此時的心情非常興奮。皺著眉（滲透這是一個用在人物的什么的描寫上？），神態(tài)那么誰能帶著這種神態(tài)再來讀，齊讀。四、初讀課文，了解內(nèi)容。同學(xué)們在學(xué)字詞的過程中表現(xiàn)特別出色，想必課文讀得也一定不會遜色。1、出聲朗讀也可以前后桌，同桌重組配合來讀。2、指讀（其他傾聽，用筆圈出課文出現(xiàn)的次數(shù)比較多詞語）。3、及時糾正錯誤。4、生匯報出現(xiàn)多的詞語，師板書：精彩、糟糕、父親、母親、愛。5、用這些詞語說一句話。短短的一句話便把揚揚灑灑兩大篇內(nèi)容囊括其中，真是不簡單。6、內(nèi)容

4、我們通過讀文已經(jīng)了解了，可文章在寫法上有什么特點呢？我們下節(jié)課再來深入學(xué)習(xí)。 第二課時教學(xué)過程一、回顧課文，引發(fā)感受。1、上節(jié)課，我們通過讀文認識了一個慈母和一個嚴父，還有他們的兒子還記得他的名字嗎？巴迪。傾聽了巴迪身上所發(fā)生的一段既平凡又意義深遠的故事。2、那么讀完了這篇課文之后，你的感受是如何呢？兩個。同學(xué)們都能圍繞“愛”字談出各自的感受。板書：愛二、自主學(xué)文，感悟內(nèi)容。1、那么八歲的小巴迪對這兩句評價能完全理解和接受嗎？現(xiàn)在同學(xué)們就再次來到課文中去，快速讀文，畫出這兩句斷言伴隨著作者走過了幾個年齡段呢？三個年齡段，畫出匯報。2、一位心理學(xué)家曾這樣說：“一個人的甄別力是隨著年齡的增長而不斷

5、提升的?！蹦敲?，巴迪在不同年齡段中對這兩句話的理解和表現(xiàn)是怎么樣？請同學(xué)們再次走入課文中去，你細品味課文，從中尋求答案。3、學(xué)生品讀課文，匯報收獲。教師適時引導(dǎo)學(xué)生從人物的語言、神態(tài)、動作等細節(jié)描寫，去體會人物的內(nèi)心活動。4、指導(dǎo)朗讀?！熬蕵O了”、“糟糕透了”引發(fā)巴迪得意揚揚以至于后來的痛哭失聲如此大的落差，那么我們用什么樣的語言來讀才能更鮮明地體現(xiàn)出當(dāng)時巴迪的心情呢？1當(dāng)你受到老師的表揚時你當(dāng)時的心情是怎樣的？用什么樣的語言來表達你那時的心情呢？好了，現(xiàn)在就分別帶著這兩種不同的心情，分別來到課文中練習(xí)讀一讀，再次體會巴迪的內(nèi)心感受。2學(xué)生自由練習(xí)讀。3匯報朗讀。分別讀文，對比讀文。三、合作學(xué)習(xí)、深化理解。隨著時間的推移，小巴迪在一點點成長。1、你還讀懂了什么？“歧途”這詞你是如何理解的？2、想象一下如果只有媽媽的“精彩極了”，作者將走入怎樣的歧途呢？3、多么可怕的歧途，所以說作者越來越體會到當(dāng)初是多么幸運。課件出示：a我體會到當(dāng)初是多么幸運。b我越來越體會到當(dāng)初是多么幸運。這兩個句子哪一個寫得好？4、引導(dǎo)學(xué)生理解課文的最后一個自然段，并指導(dǎo)朗讀。四、拓展練習(xí)，暢談收獲。作者乘坐著父母用兩種不同形式的“愛”編織的小船，依靠不懈地努力，逐漸向勝利彼岸駛?cè)チ?，卻給我們留下了無盡的回味。1、文章學(xué)會了之后，你