六年級語文上學期病句修改強化練習語文版

1、六年級語文上學期病句修改強化練習語文版班級：_ 姓名：_1. 修改下面的一段話。（用修改符號，包括錯別字共有五處錯誤。）本學期即將已經(jīng)結(jié)束了。在這學期里，我們班同學經(jīng)長閱讀魯濱遜漂流記、新語文學習和時代周報等報刊。因為有了大量的課外閱讀，因此我們增長了知識和眼界。_2. 閱讀下面的文字，用修改符號在原句上修改。為了便于工做。王叔叔竟然千到植物茂勝的山間密林居住。那里條件非常困難艱苦，但是他說，“植物學研究的對象在自然界，我決不能離開這個對象？”王叔叔就是這樣奮斗幾十年，為祖國繁榮富強做出了卓越的貢獻和力量。3. 用修改符號修改病句。我和馬麗一前一后肩并肩地走出學校。王老師光榮地被評為“模范老師

2、”的稱號。4. 修改下列病句。通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。_能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。_5. 選擇病因并修改。A比喻不當；B指代不明；C不合情理班會上，小明和小偉分別發(fā)了言，大家都贊同他的說法。_（ ）農(nóng)民們冒著凜冽的寒風在田里收割麥子。_（ ）武松提起磨盤般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。_（ ）6. 病句診所。(在原句上用修改符號改)我們對于生存環(huán)境太重要了，必須保護它。老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動。公園里，到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。7. 修改下面一段話中的5處錯誤。（在原題上修改）9月25日下午，我校在電

3、影院舉行了迎“國慶”，全校師生和少先隊員興致勃勃地前往參加。首先，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話。接著同學們載歌載舞，表演了許多精致的節(jié)目。老師們的集體詩朗頌更是把活動掀起高潮。8. 修改病句，在原題上改。(1)他經(jīng)?；貞涍^去的往事。(2)李小光被評為“三好學生”的光榮稱號。9. 修改病句。1.造紙是我國古代的四大發(fā)明。_2.公園里到處懸掛著五顏六色的紅燈。_3.看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。_10. 在原句用修改符號修改病句。我的衣服差不多全濕透了。重慶市是我國的直轄市。11. 修改病句。1、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。_2、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。_3

4、、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。_4、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。_5、春天的景色我覺得十分美麗。_12. 修改病段（標點兩處，病句三處）?！拔饔斡洝笔侵袊诺湫≌f四大名著。在文化史上卓爾不群。書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多的形象。法國大百科全書這樣評價：全書故事內(nèi)容生動，情節(jié)曲折，給讀者以深厚的興味。_13. 閱讀下面的語段，文中一共有五處錯誤，請用修改符號改正過來。以前，我對語文學科不怎么感趣味。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”已后，我認識到語文是一門基礎(chǔ)學科，就開始下苦功學習。如今，閱讀能力和寫作水平都有了進步。我還要陸續(xù)努力，精益求精。14. 用符號修改下面這段話。閱讀課上，我們討論并閱讀了海倫·凱勒傳，感觸很多。誰不相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種語言呢？誰能相信她果然能取得這么多驚人的成績呢？作為一個身體建全的人，我們有什么理由不努力生活呢？15. 下面一段話中有5處錯誤，請用規(guī)范的修改符號將它們改正過來。有一次命題作文寫“一件不愉快的往事”，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯伸手的好機會：小時候受過的一次屈辱，平時積累的那些描寫