美術八年級下冊課時目標

1、天橋區(qū)教學質量保障體系課時學習目標設計 八年級美術下冊第一單元文明之光一、單元知識結構二、單元教學目標細目表內容領域冊章課編號知識點課標要求能力要求欣賞.評述八下（一）文明之光認識彩陶1彩陶產(chǎn)生的時代及背景欣賞不同時代的美術作品，了解重要的美術家及流派。通過描述、分析、比較與討論等方式，認識美術的不同門類及表現(xiàn)形式，尊重人類文化遺產(chǎn)，對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡短的評述，表達感受和見解。理解2彩陶主要的造型、紋飾、質地和工藝了解認識青銅器3青銅器產(chǎn)生的時代背景理解4青銅器主要造型和用途了解5青銅器主要紋飾及特點 評述認識瓷器6瓷器發(fā)展的基本情況了解7瓷器的種類及特點了解8.欣賞瓷器的基本方法評述

2、三、課時教學設計第一課時 認識彩陶【學習目標】1. 理解彩陶產(chǎn)生的時代及背景2. 了解彩陶主要的造型、紋飾、質地和工藝3. 能夠運用比較、歸納的方法，聯(lián)系相關的美術、歷史知識分析彩陶【學習重點、難點】彩陶主要的造型、紋飾及對當時社會經(jīng)濟、文化、信仰的反映。第二課時 認識青銅器【學習目標】1. 了解青銅器產(chǎn)生的時代背景2. 了解青銅器主要造型和社會功能3. 能比較和歸納出主要紋飾的特點及象征意義【學習重點、難點】能比較和歸納出紋飾的特點及精美紋飾承載的文化內涵第三課時 認識瓷器【學習目標】1. 了解瓷器發(fā)展的基本情況2. 大致說出瓷器的種類及特點3. 學習欣賞瓷器的基本方法，能從器形、釉色及裝飾

3、等方面進行賞析和描述【學習重點、難點】能從器形、釉色、裝飾方面賞析瓷器的不同特點，尤其是中國傳統(tǒng)文化在瓷器造型和紋飾上的體現(xiàn)。第二單元以形寫神一、單元知識結構二、單元教學目標細目表內容領域冊章課編號知識點課標要求能力要求造型.表現(xiàn)八下（二）以形寫神認識人物畫1“形”、“神”之意及它們之間的關系有意圖地運用線條、形狀、色彩、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和新媒材，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，表達思想與情感。了解2中國人物畫的特點理解3刻畫人物的用筆方法運用4生動的筆墨表現(xiàn)運用人物畫的創(chuàng)作表現(xiàn)5選取題材了解6把握特征了解7.筆墨線條技法運用表現(xiàn)三、課時教學設計

4、第一課時 形神兼?zhèn)涞娜宋镄蜗蟆緦W習目標】1. 能夠聯(lián)系生活運用中國畫知識評述人物畫作品。2. 能夠運用筆墨技法大膽表現(xiàn)人物形象。3. 能夠在學習活動中真實表達自己的認識、觀點和情感。【學習重點、難點】重點：運用水墨人物畫的基本技法，嘗試表現(xiàn)感興趣的人物。難點：體會“以形寫神”的含義。第二課時 鮮活的人物形象 【學習目標】1 能夠選取適合的題材，把握人物特征。 2 運用水墨的基本技法，嘗試表現(xiàn)人物。3 通過人物造型、背景和道具表現(xiàn)意境，傳達思想感情?！緦W習重點、難點】重點：人物畫的創(chuàng)作表現(xiàn)。 難點：水墨的基本技法的運用。 第三單元畫故事一、單元知識結構二、單元教學目標細目表內容領域冊章課編號知識

5、點課標要求能力要求造型.表現(xiàn)八下（三）畫故事認識故事畫1單幅故事畫有意圖地運用線條、形狀、色彩、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和新媒材，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，表達思想與情感。了解2多幅故事畫了解學習創(chuàng)作故事畫的方法3故事畫的取材了解4故事畫的表現(xiàn)形式運用5故事畫的表現(xiàn)方法運用表現(xiàn)故事畫5形象位置的安排表現(xiàn)6人物組合關系的處理表現(xiàn)7.場景的設計表現(xiàn)三、課時教學設計第一課時 單幅故事畫【學習目標】1.了解故事畫的基本概念2.認識單幅故事畫的取材及表現(xiàn)形式，能夠分析畫面中的構圖組織和形象表現(xiàn)，用創(chuàng)作的眼光來分析美術作品。3.學習故事畫的預創(chuàng)作技巧和創(chuàng)作過程

6、，注意核心情節(jié)的處理。4.畫一幅單幅故事畫草圖【學習重點、難點】單幅故事畫的取材和表現(xiàn)；故事畫的情節(jié)表現(xiàn)第二課時 多幅故事畫【學習目標】1.學習多幅故事畫如何取材2.感受不同故事畫的創(chuàng)作方式和組織技巧，初步掌握推進故事情節(jié)與高潮呈現(xiàn)的表現(xiàn)要點。3.練習用卡通形式組織畫面構圖,包括確定物象的位置，組合關系，故事情節(jié)、場景等的設計組織，大小比例等?！緦W習重點、難點】多幅故事畫的取材、構圖；角色造型、場景設計、構思構圖的表現(xiàn)。第三課時 繪制多幅故事畫【學習目標】1.了解不同的故事畫的表現(xiàn)形式及表達的不同故事情節(jié)2. 畫一幅有創(chuàng)意的多幅故事畫3.發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，表達情感4能夠用簡要的文字，對應

7、表達自己畫面的主要創(chuàng)作意圖【學習重點、難點】畫一幅能表現(xiàn)場景、體現(xiàn)人物個性和矛盾沖突的多幅故事畫；預構故事情節(jié)能否連貫。第四單元視覺中的紅屋頂一、 單元知識結構： 了解現(xiàn)代派繪畫 賞析現(xiàn)代派繪畫作品 從寫實到多種風格了解繪畫中拓寬表現(xiàn)形式的方法視覺中的紅屋頂 理解繪畫表現(xiàn)形式的基本要點 創(chuàng)作個性化作品的基本方法 創(chuàng)作個性化的作品二、單元教學目標細目表：內容 領域章冊課編號知識點課標要求能力要求欣賞·評述八下（四）視覺中的紅屋頂賞析現(xiàn)代派繪畫1了解現(xiàn)代派繪畫能夠通過造型、色彩的分析表達對現(xiàn)代派美術作品的感受和理解。可以參照現(xiàn)代派美術作品的表現(xiàn)方法進行繪畫嘗試。了解現(xiàn)代繪畫多種表現(xiàn)手法，

8、豐富對美術的認識。了解2從寫實到多種風格了解繪畫中拓寬表現(xiàn)形式的方法了解創(chuàng)作個性化作品的基本方法3理解繪畫表現(xiàn)形式的基本要點了解4創(chuàng)作個性化的作品運用三、 課時教學設計： 第一課時 了解現(xiàn)代派繪畫【學習目標】1.了解現(xiàn)代派繪畫2.培養(yǎng)用觀察、對比的方法欣賞和理解20世紀初多種表現(xiàn)風格的美術作品。3.知道不同派別作品的特點。嘗試用自己喜歡的表現(xiàn)方法改畫作品?！緦W習重點、難點】不同作品多種風格實為多角度欣賞美術作品，獲得初步的鑒賞能力，寬容的尊重不同藝術形式。第二課時 創(chuàng)作個性化作品的基本方法【學習目標】1. 理解繪畫表現(xiàn)形式的基本要點。2. 使用所學表現(xiàn)要點創(chuàng)作個性化的作品。.可以表現(xiàn)出明確的繪

9、畫主題。【學習重點、難點】繪畫表現(xiàn)形式的基本要點。第五單元方寸之間一、單元知識結構二、單元教學目標細目表內容領域冊章課編號知識點課標要求能力要求造型.表現(xiàn)八下（五）方寸之間篆刻知識及治印方法1了解篆刻的由來及與書法的淵源通過作品賞析、學習技法和嘗試刻印幾方面教學法，合學生在學習和了解篆刻藝術的同時領略祖國文化獨特的精神風貌，感受民族文化的特殊魅力。了解2介紹朱文、白文及印章的分類了解3識篆、繪稿運用4刀法練習及鈐印運用作品賞析及篆刻實踐5篆刻作品賞析 了解6嘗試刻印運用三、課時教學設計第一課時 篆刻知識及治印方法【學習目標】1.了解篆刻藝術基本知識，能辨識不同表現(xiàn)類型印章2.學會利用篆刻字典進

10、行識篆、繪稿3.體驗鐫刻印石的刀法4.自己設計一方印稿【學習重點、難點】識篆、繪稿第二課時 作品賞析及篆刻實踐【學習目標】1.通過作品賞析，了解篆刻繪稿階段的布局設計2.掌握篆刻用刀的角度力度 3.體驗、掌握完整的篆刻步驟【學習重點、難點】篆刻的角度與力度第六單元變廢為寶一、單元知識結構平面拼貼的構圖、形象、與色彩的運用。拼貼裝飾畫制作方法。制作拼貼裝飾畫變廢為寶廢棄物的平面拼貼廢棄物的立體組構因材施藝的立體組構設計。立體組構的制作方法因材施藝制作立體組構作品二、單元教學目標細目表內容領域冊章課編號知識點課標要求能力要求綜合.探索八下（六）變廢為寶廢棄物的平面拼貼1平面拼貼的構圖、形象、與色彩

11、的運用。調查、了解美術與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關系，用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制作；通過路學科學習，理解共同的主題和共通的原理。了解2拼貼裝飾畫制作方法運用3制作拼貼裝飾畫表現(xiàn)廢棄物的立體組構4因材施藝的立體組構設計。了解5立體組構的制作方法運用6因材施藝制作立體組構作品表現(xiàn)三、課時教學設計第一課時 廢棄物的平面拼貼【學習目標】1. 認識和理解裝飾畫的裝飾表現(xiàn)形式和獨特的材料帶來的裝飾美感。2. 以拼貼的形式進行裝飾畫創(chuàng)作，學習拼貼裝飾畫的基本表現(xiàn)技法。 3. 有意識結合環(huán)保主題，可以引發(fā)學生對環(huán)境的積極關注與思考。4.創(chuàng)作一幅平面拼貼作品?！緦W習重點、難點】1、裝飾畫的特點以及表現(xiàn)手段。2、發(fā)現(xiàn)

12、及利用材料的美感及巧妙地選材，合理地運用材料。第二課時 廢棄物的立體組構【學習目標】1、巧妙運用材料的美感施展創(chuàng)作技能變廢為寶。2、通過廢舊材料的立體創(chuàng)作培養(yǎng)學生的空間意識?！緦W習重點、難點】1、通過組合與重建、變形與扭曲對廢舊材料進行加工制作。2、注意創(chuàng)作的節(jié)奏美與韻律美。第七單元我喜愛的書一、單元知識結構書籍裝幀設計 書籍裝幀設計概念 書籍封面設計的結構及設計元素 設計要求 書籍設計裝幀的概念封面、封脊、封底及設計特點文字、形象、色彩版面設計的不同美感應考慮讀者的年齡、職業(yè)、文化程度及審美水平恰當表現(xiàn)書籍的內容二、單元教學目標細目表內容領域冊章課編號知識點課標要求能力要求設計.應用八下（七）我喜愛的書了解書籍裝幀設計1裝幀設計了解設計的主要門類和基礎知識，運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等形式原理以及各種材料和制作方法，進行創(chuàng)意設計和工藝制作，改善環(huán)境與生活，表達設計意圖，評述他人的設計和工藝作品，形成初步的設計意識。了解2版面設計的要求與規(guī)律運用字體設計3字體設計的要求了解4字體設計的方法運用5字體風格與內容的關系 運用設計<我喜愛的書.>封面5版面設計的不同美感了解6審美規(guī)律了解7.獨特風貌表現(xiàn)三、課時教學設計第一課時 書籍裝幀設計【學習目標】1.了解書籍裝幀的概念2.初步掌握書籍封面版式設計的基本規(guī)律與方法3.了解書籍裝幀設計的基本要