2017年度學校德育工作總結

1、2017年度學校德育工作總結【第1篇】2017年度學校德育工作總結在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作， 以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校 德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管 理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提 高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育 目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德 育隊伍的整體素質。發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德 育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具

2、體抓，實行校長室一班主 任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師 共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了 “教 書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工 作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。 注意加強德育隊伍建 設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次 主題班會；每月一次班主任會議；每學期1 - 2次班主任經驗交流會； 每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在 實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課 質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、 經

3、驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了 由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文；對 于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們 盡快勝任班主任工作。二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化 陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂， 充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了 生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校 園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人

4、的作用，創(chuàng)設一 個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地， 如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊團隊活動室等。學校長期堅持 不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操 前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體 性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán) 境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1 .豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹中小學生守則、 中小學生日常行為規(guī)范和新華學校學生在校一日常規(guī)，堅持 每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制

5、教 育、安全教育等等。2 .加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制 度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭 創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角 規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工 作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班 主任做好個別學生的幫教工作。四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合” 教育優(yōu)勢。1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會， 通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達 50

6、%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通， 充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的主題 讀書教育活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及 時了解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力 營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校， 定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家 長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不

7、正確的教育思想和教育方法。五、存在的問題1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工 作仍需加強。3、需更加注重學生的心理健康教育， 促進學生身心全面和諧健 康的發(fā)展。六、今后工作設想1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教 師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、 實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究 成果及時應用到學校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全

8、體教師能共同教育培 養(yǎng)學生自覺遵守中小學生日常行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度。以 嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實 際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題， 結合青少年的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力【第2篇】2017年度學校德育工作總結2017年，我校德育工作在上級教育部門的指導下，在校黨委、 校長室的領導下，始終把德育工作擺在學校工作首位，認真貫徹中 共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設

9、的若干 意見。結合學校實際和學生特點，緊緊圍繞學校中心工作，大力落 實學校各項德育目標，認真完成上級交辦的各項任務，努力加強德育 隊伍建設，深化德育管理內涵，拓展德育活動空間，使學校德育工作 的針對性和實效性進一步提高，為構建平安校園、和諧校園、活力校 園奠定了基礎。一、落實科學性、生態(tài)性和人本性的學校育人目標現(xiàn)代教育的本質在于解決人自身的發(fā)展與價值問題，是人的發(fā) 展的潛在可能的現(xiàn)實實現(xiàn)。我校以“學會生存，學會關心”作為校訓, 其核心是做什么樣的人以及如何做人。 李校長對全體麓山師生的寄語“讓師生個性和潛能得到有效發(fā)揮，讓學生成為師生共享的精神家 園”成為我們德育工作的明燈?！白龊肋~中國人”的

10、誓詞、“追求卓越, 永不滿足”的麓山精神、“為每個學生的全面發(fā)展奠基，對每個學生 終生發(fā)展負責”的辦學宗旨，無不感受到麓山辦學頂層設計的科學性、 生態(tài)型和人本性。“不放棄、不拋棄”成為教師高尚操守的最好反映，“心不苦，不辛苦”成為教師崇高敬業(yè)精神的集中體現(xiàn)，“讓優(yōu)秀成為一種習慣”成為教師育人的追求，“只只螞蟻引上樹，只只螞蟻捉上樹”成為教師執(zhí)著與智慧的寫照。學校的德育工作緊緊圍繞育人目 標，二、把德育研討與德育創(chuàng)新作為學校德育工作的重要內容學校一年一度的德育研討會，已持續(xù) 17年，成為我校德育研 討與成果呈現(xiàn)的重要平臺。近幾年圍繞著“構建家長學校主題活動系 列”、“班會主題系列”、“班級綜合素

11、質評價”等主題進行了有效研討。 本年度德育研討活動各個年級圍繞“新常態(tài)下如何落實本年級學生德 育目標”為主題開展了有益探究，取得了良好效果。整個研討活動分 中學六個團隊以及小學低初高三個學段共九個團隊，經過個人頭腦風 暴、小組交互、年級研討、團隊呈現(xiàn)等環(huán)節(jié)，最后初一年級的“分層 內化教育”、高三年級的“打造三心教育”、高一年級的“始業(yè)教 育”、初三年級的“做最好的自己”、中加校區(qū)初二年級的“青春期系 列教育”都突顯了年級特色，為我校德育工作的深入開展必將起到較 大的推動作用；成為我校教育工作不斷創(chuàng)新的重要內容。三、注重德育重點常態(tài)強化，德育過程體驗化、德育載體多樣 化感恩教育、責任教育、愛心教

12、育、理想教育、守紀遵規(guī)意識、 合作意識、積極心理成為高中學生德育的重點。圍繞這些重點，開展 形式多樣、內容豐富的教育活動。軍訓、體育文化節(jié)、人文社會節(jié)、 文化藝術節(jié)、科技節(jié)、英語文化節(jié)、心理健康節(jié)、初秋游活動、愛心 跳蚤市場、主題班隊會、青年志愿者走進社區(qū)活動、青年黨?；顒?、 綜合素質評價過程中開展自評、互評、高三沖刺高考百日誓師大會等 等活動弘揚了校園主流文化，莘莘學子烙上了深深的麓山特質， 為成 為豪邁的中國人奠定了堅實的基礎。四、以“班主任沙龍”為平臺，加強德育隊伍建設為了建立一支成熟的班主任隊伍，提高班主任隊伍的整體素質， 特別是促進青年班主任的迅速成長，給老師們搭建一個互相交流、互

13、相學習的平臺，使老師們取長補短，共同提高教育學生和管理班級的 能力，學校努力打造各年級“班主任沙友”平臺。在每周星期一舉辦 分年級“班主任沙龍”，讓班主任結合自己的教育教學實踐，從不同 的角度介紹自己在班級管理和活動中的成功經驗； 提出在實際工作中 的問題和困惑，大家各獻其策，共同商討解決方法；針對家長會、秋 游春游、主題月活動共同制定方案等。此項活動受到廣大班主任的歡 迎，參與積極性非常高，效果非常好，鍛煉出一支團結進取、攜手共 贏的班主任隊伍，有力推動了學校德育隊伍整體建設和水平提升。五、促進教育合力良性化，家校溝通信息化老師與學生，校內與校外、學校教育與家庭教育之間形成了立 體德育網絡。

14、我校倡導全員育人，人人都是教育者。年級組長、班主 任是德育工作的主力，任課老師、生活老師、全體教職員工都是德育 工作的重要力量。學生既是德育的主體，也是德育過程中必不可缺的 要素。班級值周，學生自主執(zhí)勤，學生會、團委會、學生社團開展豐 富多彩的活動，讓學生在體驗式德育活動中實現(xiàn)了自我教育、自我管理、自我提升。家長委員會參與班級管理、班級內部干部輪番而治大 大提升了學生德育工作的廣泛性與民主性。 家校今年高一的家長會有 了新的突破，從原來的一學期召開一次改為一學期召開兩次， 召開時 間從原來的在期中考試后改為新生入學一周和期中考試后分別召開。家長會、約見家長等傳統(tǒng)家校溝通方式仍然發(fā)揮著重要作用。

15、同時家 校互聯(lián)、家校通短信平臺、微信、班級 QQ群、年級QQ群等信息 化方式成為如今家校溝通方式的主要方式。六、實行立體防控，實現(xiàn)校園安全和健康教育全覆蓋加強對醫(yī)務室等職能部門指導，重點做好傳染病防控、法制教 育、安全教育和國防教育。學校把安全工作放在中心位置，做到常抓 不懈，每月進行一次安全教育，每期進行一次安全演習、一次全校職 能部門員工安全培訓；傳染病防控是疾病預防的重點工作， 學校成立 了以校長為組長的防控領導小組，修訂了學校防控甲型H1N1流感工作方案，認真做好“三檢”（晨檢、午檢、晚檢）和宣傳教育、 消毒、統(tǒng)計報告工作，避免傳染病在學校的暴發(fā)。七、主要工作亮點（1）德育科研不斷創(chuàng)新

16、我校作為xx市中小學德育專業(yè)委員會常務理事單位，繼2016年榮獲市德育研究先進集體后，2017年德育科研又有新突破。在第 十五屆德育研討會上，各個年級圍繞“新常態(tài)下如何落實本年級學生 德育目標”主題開展了有益探究，取得了良好效果。初一年級的“分 層內化教育”、高三年級的“打造三心教育”、高一年級的“始業(yè) 教育”、初三年級的“做最好的自己”、中加校區(qū)初二年級的“青春期 系列教育”都體現(xiàn)了年級特色，為我校德育工作的深入開展必將起到較大的推動作用；我校自2016年成為xx市首批德育項目化試點單 位以來，積極開展了 “寄宿生自我教育”德育項目研究，在今年市教 育局的驗收評估中得到好評。完善的寄宿制管理

17、已成為我校的重要名 片，形成了我校德育工作的一大特色，并得以推廣；在今年11月舉行的湖南省第五屆中小學班主任工作研討會上，張曲老師所作的江湖夜雨十年燈班主任工作的心路歷程 主題發(fā)言，與全省德育工 作者分享了其德育經驗，也很好地展示了我?！皩W會生存、學會關心” 德育理念與實踐的豐碩成果。（2 ）家校溝通信息化和再增新渠道我校家長學校主題活動有了新的突破，從原來的一學期一次改 為一學期召兩次，從原來在期中考試后召開改為新生入學一周和期中 考試后分別召開。每次活動均取得了良好的反響。在家長會、約見家 長等傳統(tǒng)家校溝通方式的基礎上，各班家?；ヂ?lián)質量從內容到形式都 有了大幅度提升，另外家校通短信平臺、微

18、信、家長QQ群等信息化 方式，成為了反饋信息、宣傳學校、引導家長的重要手段。成立家委會，為學校發(fā)展助力。我校作為一所寄宿制特色學校， 歷來把加強家校聯(lián)系作為學校的重要工作。今年我校完全改制為公辦 學校后，在原有家長會、家校互聯(lián)、家長 QQ群、家長微信群等家校 聯(lián)系平臺外，今年下半年學校正式成立的各個年級家長委員會，標志著我校家校聯(lián)系又邁上了一個新臺階。這一舉措為學校的發(fā)展注入了 新活力，將有力推進我校的家庭教育和學校教育相結合的育人環(huán)境建 設進程，相信在家長委員會的支持和配合下，我校定會取得新發(fā)展、實現(xiàn)新跨越。(3) 安全管理成效顯著，平安校園再創(chuàng)先進2017年學校采取了一系列創(chuàng)建平安校園的新

19、舉措。 學校全面取 消學生大巴車輛，規(guī)范送貨車輛入校管理，成功實施校園禁車，校園 環(huán)境更加平安和諧，周邊道路車輛微循環(huán)通暢，校園內外秩序井然。 學校進一步加強安全教育宣傳，分年級舉行安全實戰(zhàn)演練，加大安全 隱患排查，加強夜間巡查管理，保障校園全年平安無事故。全年承擔 各種大小活動安全保衛(wèi)任務十余次， 其中高考考點安全保衛(wèi)，利用水 馬封閉警戒，實現(xiàn)人車分流，探索出了具有本校特色的安保工作方法， 保障了考點秩序井然，被公安機關以最佳考點優(yōu)秀案例在全市通報表 揚。學校2017年榮獲市級消防安全管理先進單位，并再次被岳麓區(qū) 公安分局推選為市級安全管理先進單位。(4) 校園足球走向全國，體藝教育引領省市

20、2017年年我校體育與藝術教育跨越進步，賽場捷報頻傳，在本 省市乃至全國都產生了一定影響。其中，我校初、高中男子足球隊均 獲省青少年足球錦標賽冠軍，高中男足榮獲中國高中校園足球聯(lián)賽總 決賽第三名，以及“誰是球王”足球賽全國總決賽第四名，創(chuàng)造了湖 南省中學生足球在全國比賽中的最好成績，學校被教育部認定為“全國青少年校園足球特色學?！薄Ｖ醒腚娨暸_等媒體對我校足球運動進 行了廣泛報道。高中男子籃球隊在省第一屆中學生運動會上獲得第四 名，初、高中男子籃球隊在2016 2017 “李寧杯”中國中學生籃球 賽湖南賽區(qū)選拔賽中分獲第四、第三名。定向越野隊在全國錦標賽上摘得3金2銀3銅。武術隊在全國錦標賽上獲

21、得 5金5銀2銅，在 湖南省青少年錦標賽上獲4金1銀2銅，在湖南省武術大賽上獲得4 金。在市中小學武術大課間活動評比中，我校榮獲xx市一等獎。湖 南文明網以弘揚國術，xx千名中學生課間共練武術健身操為題 做了專門報道。2017年我校藝術教育也獲得新豐收。在 11月舉行 的省第五屆中小學生藝術展演活動現(xiàn)場展演中，我校合唱團榮獲一等 獎，實現(xiàn)了在省級賽事中的新突破。在“2017 xx市中小學教學班演奏比賽”中，我校參賽班級獲得中學組普通班第一名。在“xx市 中小學首屆抗戰(zhàn)英雄主題漫畫大賽”中，我校榮獲“最佳組織獎，劉 嘉怡、陳然等十幾位同學分獲得一、二等獎。(5) 社會實踐再次啟程，“麓楓”品牌閃耀三湘2017年寒暑假，“五彩麓山楓奮斗的青春最美麗”假期社會實踐活動再次啟程?；顒右灾驹刚叻諡橹黧w，學子們的足跡遍及 花垣、炎陵等三湘大地。他們組建起團隊小組，在全省各地開展了形 式多樣、豐富多彩的社會實踐活動。實際活動延續(xù)“五彩麓山楓”的 品牌，依然分為紅、橙、藍、綠、粉五大版塊，他們訪故居、進老區(qū)， 走近抗戰(zhàn)老兵，感受抗戰(zhàn)勝利的那一份榮光；他們走進福利院與敬老 院，幫清潔、表演節(jié)目、送上愛心物