小學(xué)一年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)

1、小學(xué)一年級(jí)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)時(shí)光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任的是一 年級(jí)的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地 做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不 足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺性很 差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在 我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí) 小學(xué)生日常行為規(guī)范，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在 日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課 專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其 次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如

2、：每天在校 生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號(hào)，然后才 可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作 業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生 增加課外識(shí)字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成 晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀 書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生 的個(gè)性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活 動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故 事參加“知榮辱?樹新風(fēng)”講故事比賽；選拔學(xué)生參加“迎 六一？奧運(yùn)夢想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲 得區(qū)

3、級(jí)一等獎(jiǎng)；在慶六一活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個(gè) 節(jié)目都獲得成功。通過這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感 情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康 向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。三、培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部 至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我 著重培養(yǎng)了 3類班干部：班長、勞動(dòng)委員和各科課代表。 并從班干中每天選出一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi) 生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。四、平時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨 身攜帶，家長打來電話也一時(shí)，我總是耐心地和他們講 解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長。在平時(shí)一旦 發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我 總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家 長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、 理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期 自己覺得做得比較成功的地方。一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué) 校生活，對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也 能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多 做得