關(guān)于愛的話題作文800字高一精選五篇

1、關(guān)于愛的話題作文800字高一精 選五篇在自己面前， 應(yīng)該一直留有一個(gè)地方，獨(dú)自留在那里，然后去 愛。今天小 編給 大家分 享一下有關(guān)于愛的高中話題作文，讓我們一起來欣 賞一下吧!當(dāng)你 “哇哇 ”墜地，什么都不知道的 時(shí) 候，當(dāng)然是無從 談及成熟的。但當(dāng)你 記事，躺在 媽媽懷里聽歌謠的時(shí)候，你便可以理解 “成熟”的含義了，因?yàn)槟菚r(shí)你知道， 媽媽是愛你的， 如果失去你，她會(huì) 傷心的。于是你便 擁有了一份成熟。在家中的 爺爺面前， 誰都要敬畏三分，而只有你敢坐在 爺爺?shù)耐壬?，?shù) 爺爺?shù)暮毻妫?這時(shí)你是否明白， 爺爺是那樣的愛你，以至于 縱容你的 “胡作非為”，如果你明白，那你就 擁有了那份成熟。當(dāng)

2、你知道你在家中是多么的重要，家人 對你是多關(guān) 愛有加 時(shí)，不管用什么 樣的方式。 他們總 是愛你的，你是否要 為這愛做點(diǎn)什么。爸爸下班了，一杯 熱乎乎的茶 遞到了面前;媽媽在家忙累了， 給她捶捶腿，揉揉肩;爺 爺要吸煙，拿根火柴幫他點(diǎn)上 他們是多么的欣慰，他 們夸你長大了、懂事了、成熟了， 你開始知道了 別人也需要你的關(guān)心。成熟不只是在家里做 “好孩子 ”，成熟 還表現(xiàn)在你在學(xué)校里、社會(huì)上的 為 人 處世。同學(xué) 病了，一只削好的蘋果 遞上去，他會(huì)感激得掉眼淚;老師家中有事，主 動(dòng)地看能不能幫上忙;在公共汽車上，主動(dòng)地起來給老人讓座;路上碰上盲人去扶他一把這都是你走向成熟的 起點(diǎn)，你懂得在 別人

3、需要 時(shí)，送去春 風(fēng)、送去溫暖、付出 愛 心。知道了你被 別人愛著， 別人因?yàn)槟愣鞓窌r(shí)，你也去愛別人吧。別人需要你的關(guān)心與 支持，因 為你付出了 愛心，你得到的將是人生最寶 貴的東西人生的真 諦，人的快 樂在 于帶給別 人快 樂。我們在一天天地 長大，慢慢成熟，然而我 們是否成熟了呢?這是不一定的，因 為只有 當(dāng)你融入 這個(gè)大家庭中 時(shí)，你才 擁有了成熟，成熟不是故作深沉，不是冷漠無情，不是老 成持重，更不是 頑固不化，成熟是你知道你在被 愛著以及 別人也需要你的 愛， 這種愛是無 私的、 純潔的，是不 圖別 人有什么回 報(bào)的。成熟不是年 齡，成熟不是 閱歷 ，哪怕你只是一個(gè)孩子，哪怕你已年

4、 過花甲。成熟有一 個(gè)重要 標(biāo)志，那就是懂得 愛與被 愛一提到“愛”這個(gè)字，我仿佛 變成了人魚王國的人 魚公主，每一天都到溫暖的淺水區(qū)域 和伙伴們玩耍，暢游，感受身 邊的溫暖，關(guān) 愛，呵護(hù)尤其是“愛”。朋友之間，師生之間， 親人之間但是給我感觸最深的 還是師生之間。初三伴隨著 緊張又忙碌的學(xué) 習(xí)生活，在 這緊張 而 忙碌當(dāng)中又伴隨著家 長的關(guān)心與呵 護(hù) ，朋友的陪伴與照 顧，最最重要的 還是老 師的鼓勵(lì)和 教導(dǎo)。初三的生活好比一大片 農(nóng)場，我 們每天要跟隨老 師的腳步播下新知 識的種子，播種后 又要在家 長的陪伴下 澆 水，每天忙忙碌碌，最后和朋友一起分享甜美的果實(shí)，成功的喜悅，迎接中考。還記

5、得一個(gè)月之前我 們那位年 輕的班主任老 師擁有了每個(gè)女孩心中都向往的 愛情歲月， 步入了婚姻的殿堂， 雖然浪漫但是我 們班卻沒有了班主任因此我 們班迎來了我 們的 語文老 師。這位老師長的非常可 愛，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，尤其是那兩個(gè)又大 又深的酒 窩極 為可愛，經(jīng)常穿帶卡通的服裝，牛仔 褲，運(yùn) 動(dòng) 鞋。在這幾天中，我心里特 別浮躁，上 課也聽不下去，所以上 課就是不聽 講，回家 還經(jīng) 常 不寫完作 業(yè)。就在您接班的第一天我就沒寫完 語作業(yè)，您不但沒 說我還怕我餓肚子就 讓我 吃完飯回來再寫，但是我 貪玩過了約定的時(shí)間才回教室，您又生氣又無奈最 終還是決定讓 我先 補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)完之

6、后再回家，但是我又再次犯脾氣就是不寫，您 這次真的生氣了，也不 用我寫了。就 讓我站著想想自己做的 對不對，最后還語重心長的勸我。老師我真的知道 錯(cuò) 了，您對我負(fù)責(zé)任是在愛我可我卻一次又一次的 傷害您，老 師我真的知道 錯(cuò)了，并且我也 有在努力地去改， 認(rèn)真的去學(xué) 習(xí)，爭取考個(gè)好成 績來回 報(bào)您對我的愛。我正在努力著，并 且在上回考了一個(gè)中上等的成 績 。老師我以后會(huì)更加努力的去學(xué) 習(xí) 的。感受別人對自己的愛是幸福的，好似躺在山坡上曬太陽一 樣溫暖，一 樣幸福。但是在 感受 愛的同時(shí)也要回 報(bào)愛 ，即使自己的回 報(bào)是多么的渺小，多么的微不足道，但是在我 們 回報(bào)的人心里會(huì)和我 們自己一樣幸福，

7、快 樂。師愛，如流水般延 綿不絕。它融匯成溪成河，滋 潤了一片片充 滿希冀的土地，然后又 緩緩干涸，把 繽紛的色彩映照在了花兒的面 龐上“老師窗前有一棵米 蘭，小小的黃花藏在 綠葉間，它不是 為了爭春才開花，默默地把 芳香灑滿人心田”這首令人熟悉的童 謠，從小就 縈繞在我們的耳邊。米蘭的花語是“有愛， 生命就會(huì)開花。 ”老師給予了我們數(shù)不盡的 愛，促使我 們的生命樹鮮花怒放!無需加修 飾的幽沉，不需要任何解 說的深邃，老 師 化成了心中不可泯 滅的信仰。 無論是在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中， 還是在炎 熱如火的酷暑里，只要有 時(shí)間停留的地方，都印下 了老 師們陪伴的足跡。時(shí)間易逝，往昔的老 師現(xiàn)已風(fēng)華難

8、 再，額角上已被 歲月磨刻出一條條深深的 皺紋。老 師奉獻(xiàn)的青春，成了學(xué)子 們難逝的回 憶。蒲公英隨 風(fēng)飄舞，是 為了尋找更美的天空， 綻放純潔的色彩;流星劃 過天際，是為了顯 示自己， 綻放霎那芳 華的美麗;月亮陰晴 圓缺，是 為了展現(xiàn)自己獨(dú)具 風(fēng)韻的氣質(zhì)。老師的不 厭其 煩，不求桃李 滿天下，只 為桃李生命怒放!感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事 實(shí)向我們證 明：學(xué) 習(xí)并不是一種 負(fù)擔(dān)，而是一種快 樂和 責(zé)任，一把通向我 們從未知的天地的 鑰匙，您教會(huì)我 們用自己的 頭腦和雙手大膽探索，去 尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充 滿驚喜!水滴感激大海，因 為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉

9、，因 為綠葉使它如此 艷麗;小鳥 感激藍(lán)天，因 為藍(lán)天任它自由 翱翔;我們感激老 師，是因 為她對我們的辛勤教 誨。老師，您 就像米 蘭 ，默默無 聞但又無私奉獻(xiàn)。教會(huì)我們123的，是老 師。教會(huì)我 們ABC的，是老 師。教會(huì)我 們“人不獨(dú) 親其親，不 獨(dú)子其子 ”的，是老 師。教我 們電解水，氫氧化鈉的，是老 師。教我 們描繪祖國壯 麗山河 的，是老 師。老師，這個(gè)動(dòng)聽的稱呼，陪伴我 們十幾年的寒窗苦 讀 ，陪伴著我 們十幾年的嬉 戲玩鬧 ， 陪伴著我們十幾年，她無微不至， 總 是為我們著想著。老師，謝謝你們，謝謝你們幾年來在 講臺上用汗水 澆灑干渴的我 們;用如百靈般的嗓音 播灑愛的陽光;

10、用溫柔的雙手 撫慰著我 們永不安定的心靈。 謝謝你們幾年來如蠟般燃 燒自己， 照亮著我 們。您用粉筆消磨自己，在我 們 的心靈中留下深刻的印痕。風(fēng)兒吹下一片枯葉，承 載著我 們 心中的同一句 話 ： 老師，謝謝你們!老師，教 師節(jié)快樂!由于這段時(shí)間我的眼睛 腫成了“熊貓”，愈腫愈狠， 實(shí)在沒辦法，媽媽只好帶我去醫(yī)院 看病。醫(yī)生說：“是麥粒 腫，每天一早要來敷 藥，如果沒有好 轉(zhuǎn)，還要做小手 術(shù)。 ”我的心 臟 仿佛被 錘子錘了一下似的，要做手 術(shù)?不會(huì)吧!一件小事搞 這么大，醫(yī)生要不要 這么夸張啊?第二天一早， 媽媽七點(diǎn)鐘就把我 帶進(jìn)了醫(yī)院，看看我的眼睛，再看看治 療室的醫(yī) 療工 具。 “醫(yī)生

11、今天會(huì)不會(huì)就 這么給我了結(jié)了呀?我可不想做手 術(shù)!”我害怕地想。醫(yī)生看 過之后， 決定要 給我敷 藥，我心里 懸著的石頭這才落下了。“報(bào)告!”何老師驚奇的 張開大嘴，接著是同學(xué) 們愣神的目光，我有點(diǎn)害羞地把事情 經(jīng)過 完整地告 訴了何老 師。 “疼不疼呀?你的眼睛 腫得比較嚴(yán) 重呀!”何老師抬起眉毛，關(guān)心地 說 “還好。 ”我不想讓何老師操多余的心。 “如果眼睛 腫得疼，一定要告 訴老師喲!”何老師說。沒過多久，紗布上的膠居然脫落了，我正要 試圖重新貼上去時(shí)，卻被何老 師發(fā)現(xiàn)了， 她連忙叫我去她的 辦公室重新包扎，何老 師從抽 屜里取出醫(yī) 療箱，找出膠 帶，撕開一條， 再用剪刀剪掉，把一條又一

12、條的膠 貼在了紗布上，何老 師把我的 臉貼得像一個(gè)九 宮格似的， 辦公室里的老 師見了，笑得前仰后翻，何老 師也笑了。走的 時(shí)候，我看到何老 師桌上 還放 著幾堆沒改完的作 業(yè)本。貼著老師的“愛心牌 ”紗布，我祈禱我的眼睛快點(diǎn)好起來吧。從小到大我最崇拜的人物，便是老 師。你知道 這是為什么 嗎?告訴你吧，我生 長在一 個(gè)教師的家庭中，奶奶是數(shù)學(xué)老 師，媽媽是語文老師，只要學(xué) 習(xí)中遇到難題，她們都會(huì)幫 助我解決，就像我的左膀右臂。可更主要的原因是，自從我上學(xué)后，深深的感受到了老 師 不僅僅是有一肚子幫學(xué)生解答 難題的知識，還有一顆對學(xué)生充 滿關(guān)愛、寬容的心，我就在 這濃濃的師愛中不斷成 長。我是

13、一個(gè)活 潑、淘氣的小男孩， 愛動(dòng)、愛說是我的特點(diǎn)。 記得有一次，老 師正在講課 ， 而我卻在下面悄悄地和同桌 說話。老師看見了，便 讓我回答一個(gè) 問題，我怯生生地站了起 來， 腦袋里一片空白，因 為我根本沒聽到老 師問 什么。我心想： 這下完了，老 師一定會(huì)很 嚴(yán)厲地批評我一頓，這可怎么 辦呀?但我沒有想到，老 師竟然讓我坐下了，我 偷偷地看了 老師一眼，從老 師的眼神里 認(rèn)識到了自己的 錯(cuò)誤。下課了，我 剛要往外走，老 師就把我叫 到她跟前， 親切地對我說：“上課要注意聽講，不能說話、搞小動(dòng)作，你是中 隊(duì)長，應(yīng)該 從小到大我最崇拜的人物，便是老 師。你知道這是為什么嗎?告訴你吧，我生 長在一

14、個(gè)教 師的家庭中，奶奶是數(shù)學(xué)老 師，媽媽是語文老師，只要學(xué) 習(xí)中遇到難題，她們都會(huì)幫助我 解決，就像我的左膀右臂?？筛饕脑蚴?，自從我上學(xué)后，深深的感受到了老師不 僅僅是有一肚子幫學(xué)生解答 難題的知識，還有一顆對學(xué)生充 滿關(guān)愛、寬容的心，我就在 這濃 濃的師愛 中不斷成 長。我是一個(gè)活 潑、淘氣的小男孩， 愛動(dòng)、愛說是我的特點(diǎn)。 記得有一次，老 師正在講課 ， 而我卻在下面悄悄地和同桌 說話。老師看見了，便 讓我回答一個(gè) 問題，我怯生生地站了起 來， 腦袋里一片空白，因 為我根本沒聽到老 師問 什么。我心想： 這下完了，老 師一定會(huì)很 嚴(yán)厲地批評我一頓，這可怎么 辦呀?但我沒有想到，老 師

15、竟然讓我坐下了，我 偷偷地看了 老師一眼，從老 師的眼神里 認(rèn)識到了自己的 錯(cuò)誤。下課了，我 剛要往外走，老 師就把我叫 到她跟前， 親切地對我說：“上課要注意聽講，不能說話、搞小動(dòng)作，你是中 隊(duì)長，應(yīng)該 做同學(xué) 們的榜 樣。再說這 也會(huì)影響你的學(xué) 習(xí)成績，你以后怎么名列前茅呀?你說我說的對 嗎?”聽了老師的話，我感覺臉上直發(fā)燒，熱極了，抬起 頭說： “老師，我記住了，以后再也 不犯這樣的錯(cuò)誤了。 ”老師摸著我的 頭，臉上露出了會(huì)心的微笑。還有一件事 讓我記憶 猶新。我從小就胃不好，常常會(huì)肚子疼。有一次上 課，我突然肚 子疼， 額頭上都滲出了汗珠，老 師看見了，說：“曲天瑞，怎么了?又肚子疼了

16、?”我點(diǎn)點(diǎn) 頭， 老師說 ：“趴一會(huì)吧，看看能不能好?”過了一會(huì)兒，老 師見我臉色發(fā)白，開始冒冷汗，于是 老師趕緊把我 帶到辦公室，從她的抽 屜里拿出了管胃疼的 藥，給我倒了一杯 熱水，我吃了 藥。老師又拿出 電熱寶，充好了 電，給我放在肚子上。 過了一會(huì)兒，我的肚子好了 許多， 便對老師說： “謝謝老師!”老師說： “不客氣!沒事就好。 ”這就是我最崇拜的老 師，我最敬 愛的老師，是師愛讓 我健康、快 樂的成長。老師，感 謝您!老師，我愛您!與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永不忘 懷!做同學(xué) 們的榜樣。再說這也會(huì) 影響你的學(xué) 習(xí)成績，你以后怎么名列前茅呀?你說我說的對嗎?”聽了老 師的話，我感 覺臉上 直發(fā)燒 ，熱極了，抬起 頭說 ：“老師，我記住了，以后再也不犯 這樣 的錯(cuò)誤了。 ”老師摸著 我的 頭，臉上露出了會(huì)心的微笑。還有一件事 讓我記憶 猶新。我從小就胃不好，常常會(huì)肚子疼。有一次上 課，我突然肚 子疼， 額頭上都滲出了汗珠，老 師看見了，