幼兒園談話活動(dòng)《我喜歡的季節(jié)》

1、一、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園中班幼兒二、學(xué)情分析中班孩子的交談和談話能力整體情況來(lái)看都具有了一定的發(fā)展， 但是缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 智力水平也處于正在發(fā)展時(shí)期， 社會(huì)實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)基本為零。所以為中班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)感受、體會(huì)大自然的變幻， 說(shuō)出自己喜歡的季節(jié)， 充分認(rèn)識(shí)四季的談話活動(dòng)， 對(duì)幼兒的身心都有 很好的發(fā)展和提高， 話題也能較好的引起幼兒興趣， 為其發(fā)展提供了 幫助。三、活動(dòng)目標(biāo)1、能圍繞“我喜歡的季節(jié)”為主題進(jìn)行談話，并用清楚、連貫的語(yǔ) 言表達(dá)自己對(duì)四季的認(rèn)識(shí)2、懂得專注地傾聽同伴談話，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣。3、能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)四季和大自然，熱愛(ài)大自然，感受四季的變化。四、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）一首四季兒歌（2

2、）春、夏、秋、冬不同景物的圖片并制作 PPT 七、活動(dòng)過(guò)程（一）兒歌導(dǎo)入（二）通過(guò)提問(wèn)引出談話主題 老師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？從哪些地方看出是 X 季節(jié) 呢？一年中，除了 X 季，還有哪幾個(gè)季節(jié)？他們都有什么特點(diǎn)呢？ 老師：小朋友們真棒。現(xiàn)在，我們來(lái)看大屏幕，猜猜是什么季節(jié)？說(shuō)說(shuō)你是怎么看出來(lái)的 （放映 PPT，帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)四季。 ） 老師：是啊，春天是（特點(diǎn)）、夏天（特點(diǎn)）、秋天（特點(diǎn)）、冬天（特 點(diǎn)）是什么樣的。老師：現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)， 小朋友們你最喜歡哪一個(gè) 季節(jié)呢？（三）引導(dǎo)幼兒圍繞“我喜歡的季節(jié)”自由交談 。 老師：現(xiàn)在我們分組來(lái)說(shuō)說(shuō)自己喜

3、歡的季節(jié)。（將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴， 要求幼兒根據(jù)自己選出的喜歡的 季節(jié)向同伴作介紹。）（四）引導(dǎo)幼兒集體交談：我喜歡的季節(jié)。老師：下面我請(qǐng)小朋友們上臺(tái)介紹一下你喜歡的季節(jié)。 有沒(méi)有小朋友 主動(dòng)上臺(tái)的呀？（幼兒自由交談后，教師請(qǐng)幾位幼兒在集體面前談自己喜歡的季節(jié)。 鼓勵(lì)幼兒聲音響亮地在集體面前介紹自己喜歡的季節(jié)， 并要求其他幼 兒安靜傾聽。）（五）通過(guò)提問(wèn)，拓展談話范圍。老師：小朋友們現(xiàn)在都知道四季各有什么特點(diǎn)嗎？知道它們是按什么 樣的順序變化的嗎？（讓幼兒了解四季變化規(guī)律）老師：那小朋友們有不喜歡的季節(jié)嗎？為什么呢？ 老師：剛才你們說(shuō)了自己喜歡的季節(jié)，猜猜我喜歡哪個(gè)季節(jié)？ 我喜歡春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，想聽聽我的理由嗎？ 因?yàn)榇禾欤猴L(fēng)化雨，萬(wàn)物生長(zhǎng)。 夏天，大雨傾盆，淋漓暢快。 秋天，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。冬天，大雪紛飛，梅花飄香。春夏秋冬，四季 交替，走過(guò)了一年又一年，我們也在四季中慢慢長(zhǎng)大。（六）總結(jié)與延伸1、每一個(gè)季節(jié)都能帶給我們不一樣快樂(lè)，它們都是大自然送給我們 的禮物，我們要熱愛(ài)大自然，感受大自然的美。2、回家后小朋友們