擁抱生活論文

1、 一論文發(fā)表專(zhuān)家3中國(guó)學(xué)木期刊網(wǎng)擁抱生活論文：擁抱生活，精彩作文葉圣陶先生說(shuō)：“生活就如源泉，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流不停?！鄙钣肋h(yuǎn)是多彩的， 童稚的心也永遠(yuǎn)是充滿(mǎn)活力的，關(guān)鍵是作為教師的我們?cè)趺?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的精彩、挖掘生活的內(nèi)涵，從看似平淡的 生活中找到不竭的寫(xiě)作源泉。一、感受多元生活，點(diǎn)燃思路語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等，生活的外延有多 寬，語(yǔ)文的外延就有多寬，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、 花草樹(shù)木，童心所及， 處處皆文章。剛開(kāi)學(xué)第一周的作文課上，學(xué)生的臉上寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)奈，無(wú)神 的眼光看著我。我的心情有些沉重，但我還是一笑說(shuō)：“今 天不寫(xiě)作文，咱們聊天！聊聊這個(gè)寒假、聊聊過(guò)年?！?/p>

2、教師 一放松，學(xué)生自然更輕松，一會(huì)兒工夫，教室里就有了幾個(gè) 明顯的小團(tuán)體，邊說(shuō)邊比劃個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)。我隨意地走在 他們中間，用心傾聽(tīng)他們的趣談。這不，有的正繪聲繪色地 給周?chē)瑢W(xué)講著假期里看到的新鮮事，有的正津津有味地述 說(shuō)著自己上網(wǎng)讀文的感受，還有同學(xué)則義憤填膺講述著公交 車(chē)上的見(jiàn)聞,雖然是個(gè)別發(fā)言但班級(jí)氣氛依然輕松，甚至 帶點(diǎn)混亂，作為老師的我不想打斷孩子們，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。漸 漸地教室里更加熱鬧，學(xué)生們徹底放松。距離下課還有五分鐘的時(shí)候，我進(jìn)行了總結(jié)：“我們的作文就只要表現(xiàn)這些真 實(shí)而普通的事情，我們的作文也會(huì)因?yàn)檫@些普通的真事而生 動(dòng)感人。”最后我宣布以“假期生活”為話(huà)題自由作文，全 班同

3、學(xué)沒(méi)有一人再面露難色。作文交上來(lái)了，在批閱的時(shí)候，我多次情不自禁地笑出 了聲音，惹得辦公室老師都來(lái)傳閱，最后的結(jié)論是語(yǔ)文老師 批作文還挺有樂(lè)趣的！的確，不看內(nèi)容單看題目你就不禁要 叫好：都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍公交車(chē)上的新聞 愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn) 單給爸爸打工?？磥?lái)，學(xué)生們已經(jīng)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找 生活的精彩了。二、捕捉多元生活，神采飛揚(yáng)葉圣陶說(shuō)：“生活充實(shí)，才會(huì)表白出、抒發(fā)出真實(shí)的深 厚的情思來(lái)?！闭Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)也指出：“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼 近學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí) 感?！蔽覀兌荚羞@樣的共識(shí)，每當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷一次活動(dòng)后， 作文往往就寫(xiě)得比較好。究其原因，我們不難得出這樣的結(jié) 論：有生活、有活動(dòng)、就

4、有作文材路，反之則不然。（一）社會(huì)生活中的體驗(yàn)作為教師應(yīng)該給學(xué)生多點(diǎn)自由，引領(lǐng)他們多接觸社會(huì)， 體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與價(jià)值，體驗(yàn)勞動(dòng)成果的快樂(lè)與滿(mǎn)足。我曾 經(jīng)先后開(kāi)展過(guò)“我來(lái)制作陶瓷”“我是鋼廠(chǎng)小工人”“我是收銀員”“今天我是班主任”等活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我 們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的熱情高漲，對(duì)生活充滿(mǎn)濃厚的興趣，多了對(duì)生 活的感觸。（二）大自然中的體驗(yàn)好玩、好動(dòng)是孩子的天性，引領(lǐng)學(xué)生走向自然，不但符 合他們的心理需求，還可以看祖國(guó)河山，聽(tīng)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)鳴，為寫(xiě) 作積累豐富的感性材料。假期里，我鼓勵(lì)孩子們和父母一起 去游玩；唐山南湖，惠豐湖的崛起，讓孩子們更多了去處， 周六，周日孩子們或游戲或賞景在不知不覺(jué)中精氣神多了

5、， 神采飛揚(yáng)，作文也思如泉涌，給我們的作文素材注入新的活 力。三、鼓勵(lì)多元評(píng)價(jià)，興趣盎然兒童心理學(xué)家指出：“一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的歡樂(lè)，就會(huì)激起繼續(xù)奮斗的志趣?！蔽艺J(rèn)為當(dāng)一個(gè)孩子寫(xiě)成一 篇習(xí)作，盡管有這樣那樣的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，但這本身就是一種 創(chuàng)造，一個(gè)成就。平日里，我在作文教學(xué)中特別重視賞識(shí)， 鼓勵(lì)，尊重學(xué)生的原意，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，采取多元的 評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好作文，想辦法積極為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造 成功的機(jī)會(huì)。為達(dá)此目的，我編印班級(jí)作文集，讓每個(gè)學(xué)生 都有作文入選，都能品嘗一下成功的喜悅；按作文能力分組 進(jìn)行競(jìng)賽，讓更多的學(xué)生都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；為了激發(fā)學(xué)生更I 一論文發(fā)表專(zhuān)家一）中國(guó)學(xué)木期刊網(wǎng)

6、www.qikanwang. net強(qiáng)的寫(xiě)作熱情，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各級(jí)各類(lèi)征文競(jìng)賽，從 接班至今，區(qū)級(jí)征文獲獎(jiǎng)10人，有25人在中國(guó)小作家征文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。這不僅激發(fā)了學(xué)生積極進(jìn)取的個(gè) 性、體味了成功的喜悅，又激起了學(xué)生強(qiáng)烈的寫(xiě)作熱情，形 成了良好的個(gè)性發(fā)展。春節(jié)作文寫(xiě)春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過(guò)春節(jié)是我們參加過(guò)的活動(dòng)，如貼倒福、 分壓歲錢(qián)、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫(huà)、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢(qián)、掛千 千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié) 的八個(gè)習(xí)俗，春節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō) 等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料 再進(jìn)行介紹。作文題目可以自擬，如歡

7、度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春 節(jié)花會(huì)開(kāi)頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫(xiě)）第二部分：介紹這一習(xí)俗的來(lái)歷、象征意義等，像剪紙、年畫(huà)、千千結(jié)等還 可以寫(xiě)寫(xiě)這些物品的種類(lèi)、樣子等。（詳細(xì)）第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）結(jié)尾結(jié)尾部分：寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。每個(gè)部分舉例：開(kāi)頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。 （略寫(xiě)）例：元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也就算過(guò)完了，所以 這一天是非常隆重和熱鬧的。過(guò)元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿(mǎn)樂(lè)趣的看花燈猜 燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。

8、不過(guò)，最吸引我們小孩子的 卻是那多姿多彩的煙花。第二部分：介紹這一習(xí)俗的來(lái)歷、象征意義等，像剪紙、年畫(huà)、千千結(jié)等還 可以寫(xiě)寫(xiě)這些物品的種類(lèi)、樣子等。（詳細(xì)）例：春聯(lián)代表著歡樂(lè)祥和。在我們中國(guó)，每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家 家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門(mén)上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來(lái)了吉祥和祝福，還帶來(lái)了中國(guó)古老的濃濃的文化氣息。 瞧！“大地春光好， 長(zhǎng)天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫(huà)，神州四時(shí)皆春”、 “春風(fēng)送春處處*美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多” 幅幅春聯(lián)讓千家萬(wàn)戶(hù)喜氣盈 門(mén)。春聯(lián)的種類(lèi)比較多。按照使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框?qū)?、橫批、春條、斗方 等。因此，貼的

9、位置也不同，如“門(mén)心”貼在門(mén)板上端中心部位；“橫批”貼在門(mén)楣的橫木上。第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點(diǎn)整，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空， 幾聲脆響，夜空 綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿(mǎn)天星，金 黃色的蒲公英，紫色的牽?；ǎ鸺t的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是 絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的 臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容結(jié)尾結(jié)尾部分：寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這一習(xí)俗的感受例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到

10、了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想春節(jié)的街頭今天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日一一春節(jié)。早晨我還沒(méi)醒，就聽(tīng)到了鞭炮的聲音。平 靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開(kāi) 來(lái)。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來(lái)不及吃就沖到門(mén)外，看著各家各戶(hù)的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷一一拜年！“李伯伯，新年快樂(lè)” “王阿姨，工作順了” “劉奶奶，身體健康” 跟 所有的長(zhǎng)輩們拜過(guò)年之后，媽媽提議說(shuō)：一會(huì)，去街上看看，感受下新年的氣氛。一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手 上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著?？?/p>

11、！我左邊的一位四、五歲左右的小女 孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)一位滿(mǎn)手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠 的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說(shuō)說(shuō)笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了 一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。你看，路 燈上還掛著兩個(gè)小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說(shuō)，“我們也要過(guò)新年，我們也要過(guò)新年”。一進(jìn)菜市場(chǎng)，那才更熱鬧呢！人流竄動(dòng)，一眼望去，什么也看不見(jiàn)，全是人。 還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽(yáng)的照射下顯得多 么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚(yú)，鰱魚(yú)，青魚(yú)，草魚(yú)等等在水里游來(lái)游

12、去，真是印證了 我們中國(guó)的老話(huà)：年年有魚(yú)（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜/真（固P中國(guó)學(xué)木朝刊網(wǎng)是要什么有什么呀?！鞍?！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買(mǎi)了幾個(gè)我愛(ài)吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場(chǎng)。超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長(zhǎng)龍。傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來(lái)。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了 些許關(guān)門(mén)。大家都提著東西回家過(guò)年去了。到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓 飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來(lái)。孩子們?nèi)汲鰜?lái)放花炮了。這個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花” 各式各樣的花炮全有。每放完一個(gè)都 會(huì)聚集好幾個(gè)孩子，他們?cè)谟懻撜l(shuí)的花炮最美麗

13、，誰(shuí)的花炮顏色最多，之后又是 陣陣歡笑。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花 生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己 獨(dú)立操作完成。夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說(shuō) 下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到, 時(shí)間過(guò)得可真快呀！春節(jié)見(jiàn)聞“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上早已貼上了或火紅或金 黃的對(duì)聯(lián)，每一家的老老少少都樂(lè)得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯 著電視，品嘗著一年一度的晚會(huì)大餐 一一春節(jié)晚會(huì)；有的急著給自己的長(zhǎng)輩拜年， 發(fā)短信，打電話(huà)，所有新年的祝

14、福話(huà)語(yǔ)仿佛怎么也說(shuō)不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們“討要”壓歲錢(qián)；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開(kāi)了鍋，五彩的煙花 更是把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來(lái)。我這個(gè)平時(shí)最賴(lài)床的懶漢，今天卻起了個(gè)大早，因?yàn)槲覙O想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一 翻。我要去走親訪(fǎng)友拜新年了，這無(wú)疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年 隊(duì)伍的前面，見(jiàn)到長(zhǎng)輩們拜個(gè)年，說(shuō)幾句吉利話(huà)，就可以收獲一大把的壓歲錢(qián)， 然后拿到街上去買(mǎi)自己喜愛(ài)的東西 一一玩具、零食、鞭炮，家長(zhǎng)好像變了個(gè) 人似的，對(duì)我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過(guò)年的感覺(jué)。“放鞭炮嘍！ ”不知是誰(shuí)喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。 一串串鞭 炮在人們手中點(diǎn)燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個(gè)個(gè)美好的愿望送到千家 萬(wàn)戶(hù)。一陣陣炮竹聲