TOEFL綜合寫作滿分策略

1、留學考試準備：(29) toefl綜合寫作滿分策略如 xiaol.ai on 2010/04/25 0 comments初留學考試準flfr乍看去toefl綜合寫作部分好像很難:要先讀一篇文章, 而后再聽一段講座，而后按要求寫一篇文章一一看起來 是最要求綜合能力的部分之一。這部分考核考生的綜 合能力倒是沒錯，可實際上根本沒有看起來的那么難， 恰恰相反，策略得當?shù)脑?，這部分實在是太簡單，簡單 到不得滿分簡直就是傷天害理的地步。聽的時候不要記筆記。不要懷疑自己看錯了，就是聽的 時候不要記筆記！仔細想想吧，你根本就沒有能力在 聽英語的時候記筆記。不妨在下次看"新聞聯(lián)播的時候 準備好紙筆，而

2、后邊聽邊記三分鐘試試看一一到時候你 就知道了，即便是在聽發(fā)音標準的、語速恒定的、內容 熟悉的母語，大多數(shù)人都很難做到邊聽邊記。而事實 上，在對方語速恒定的情況下邊聽邊記所需要的能力根 本不是所謂的"記筆記能力，而是速記能力一一那是 一種經過長期訓練才可以獲得的專業(yè)技能。大多數(shù)人不經提醒是不愿承認的：自己其實可能連記筆 記的能力都不合格。大多數(shù)人z所以能夠在課堂上記 筆記，是因為老師用各種各樣的方法給足學生記 筆記 的時間，比如把重要的話緩慢地反復說上若干遍，或者 在此同時還要把重要的信息寫在黑板上一一即便如此， 還有很多人誤以為自己肯定記得住而堅決不記筆記（事 實上，無論是誰都很難一

3、下子記住7個以上的信息單 元）在toefl考場上，考生聽到的大約兩分鐘左右的講座錄 音之中，講話者是沒有刻意等候的停頓與重復的。而考 生還有可能有聽不清、聽不懂的地方，所以，在這種情 況下記筆記一一原本就是做不好的，現(xiàn)在做得更差一一 不僅沒有幫助，反倒副作用嚴重。很多人都是嘗試著去 記一點點東西卻馬上發(fā)現(xiàn)動手寫的過程中肯定會漏聽 一些內容，還不如不記呢！解決問題要從根上解決，不能舍本求末但大多數(shù)人 從來都是舍本求末。為什么考生以為 定要在聽的時候 記筆記呢？他們早就看到了癥結所在，記不住是個大 問題，所以希望用記筆記的方法解決問題?？墒?，關 鍵在于如若考生真的能夠練就"英文速記能力倒

4、也罷了 可那不是不大可能的事情么？這么多年連母 語的 速記都沒有學會呢！那解決方法是什么呢？首先是想辦法提高自己的記憶容 量，其次是在讀的過程（而非聽的過程）中多 記筆記。 不妨觀察一下自己抄寫英文句子的情況。大多數(shù)未經訓 練的第二語言學習者很可能都是每寫下一個詞就要回去 重新讀一次才能繼續(xù)抄下去 有的時候甚至可能需要 每寫一個字母就要返四文本重看一眼才能繼續(xù)。這說明 此人的記憶容量只能容納一個詞（或者甚至連一個詞都 容納不了）。就好像內存4g的計算機肯定跑得比內存只 有512m的計算機快上不止一個量級，而內存只有128m 的計算機基本上跑不動最新版本的windows 一樣，記憶 容量大的人理

5、解文本更為容易，乂因為能夠理解所以記 憶文本更加容易，進而又因為能夠記得住而聯(lián)系上下文 更為輕松，而記憶容量過小的人基本上連看完篇文章 都非常吃力。不過，只要稍加訓練，記憶容量就會擴充至足夠用的地 步。迅速將自己的英文記憶容量提高到"夠用的地步， 最好的方法就是通過跟讀、朗讀訓練平日積 累。因 為朗讀可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力。這 很關鍵，記不住的最重要原因并非"記憶力差一一無論 記憶力多好，都很難記住無法理解、無法關聯(lián) 的信息 讀者不妨嘗試一下去抄寫一下圓周率小數(shù)點之后的 50位數(shù)字。聽得懂才容易記得住，聽不懂的時候也許還 能記住些，但是顯然相対來看困難許多。

6、另外，在平日里盡量提高自己的英文記憶容量的基礎上, 在考場上，要在讀的過程中拼命記筆記。也許讀者會奇 怪，閱讀的內容不是一會兒在寫文章的時候會重新出現(xiàn) 么？記它做什么？請讀者再仔細想想考試的流程：先讀篇文章；三分鐘 后該文章會從屏幕上隱去，取而代之的是一幅講座的畫 面，而考生再聽一段大約兩分鐘的講座；講座結束之 后, 閱讀文章重新顯現(xiàn)在屏幕左側，而屏幕右側是作文輸入 區(qū)域。現(xiàn)在再請讀者認真思考：如果在聽講座的時候，閱讀文 章內容隱去和保留在那里沒有任何區(qū)別的話，考試設計 者為什么偏偏要將其隱去呢？顯然是有區(qū)別的。區(qū)別在 于，將其隱去的時候，考生必須記得住剛才讀的是什么, 才能夠把聽到的內容與z

7、關聯(lián)起來。而事實上，大多數(shù) 考生由于沒有記筆記，就算剛才全都讀懂了，在聽講座 內容的時候也多少有點想不起來了，所以很難講正在聽 的內容與剛才的內容聯(lián)系起來（尤其在還有可能聽不懂 的情況下）。等講座結束之后，閱讀文章倒是重新顯 示 在屏幕上了，可是剛剛聽到的內容又有可能想不起來了, 所以，更難把剛剛聽到的內容與現(xiàn)在能夠看到的內容聯(lián) 系起來（盡管之前已經看過一遍）而toefl作文綜合測試部分的滿分評分標準中說得很 清楚：a response at this level successfully selects the important information from the lecture a

8、nd coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading.綜合測試要求考生做兩件事情：首先要在lecture中成功 地篩選 出要點 (successfully select the important information from the lecture),而后再聯(lián)系著閱讀中的 信息準確地將其轉述出來(accurately presents this information in relation to the

9、 relevant information presented in the reading)。而考試的設計者把閱讀文章在考生聽講座的時候隱去， 就是為了給考生把讀的內容與聽的內容相互聯(lián)系起來制 造障礙。看穿了本質，解決方法就簡單而又直接了一一 讀的時候多記筆記，聽的時候只需要畫箭頭就可以了。 具體方法如下：一般來說考生都可以做到在一分鐘之內讀完閱讀文章， 因為閱讀文章讀起來很順，因為這文章之后沒有題目， 所以文章中沒有故意設置的詞匯障礙、語法障礙、邏輯 障礙。一分鐘之內讀完，而后用剩下的兩分鐘把能記下 來的要點都記下來。把草稿紙左右一分為二，左面記閱 讀的筆記（滿滿的）；而在聽講座的時候，只

10、需要在右側 早已寫好的1、2、"3之處畫箭頭指向閱讀筆記的內 容。比如，在講座的第一部分聽到關鍵字keywordl,那 么就從"1的位置畫個箭頭指向閱讀筆記中keywordl 所在的位置，而這就夠了，接下來就集中精力聽懂一一 以便能夠記得住。以下是_篇ets提供的toefl綜合寫作的滿分樣文（其 中的拼寫錯誤與語法錯誤都是按照考生原文重現(xiàn)的）： the lecturer talks about research conducted by a firm that used the group system to handle their work he says that t

11、he theory stated in the passage was very different and somewhat inaccurate when compared to what happened for real.first, some members got free rides that is, some didn't work hard but gotrecognition for the success nontheless. this also indicates that people who worked hard was not given recogn

12、ition they should have got. in other words, they weren't given the oppoturdty to "shine" this derectly contradicts what the passage indicates.second, groups were slow in progress the passage says that groups are nore responsive than individuals because of the number of people involved

13、and their aggregated resources however, the speaker talks about how the firm found out that groups were slower than individuals in dicision making. groups needed more time for meetings, which are neccesary procceedures in decision making. this was another part where experience contradicted theorythi

14、rd, influetial people might emerge, and lead the group to wards glory or failure. if the influent people are going in the right direction there would be no problem but in cases where they go in the wrong direction, there is nobody that has enough influence to counter the decision made in other words

15、, the group might turn into a dictatorship, with the influential party as the leader, and might be less flexible in thinking. they might become one-sided, and thus fail to succeed.看看就知道了，所謂的聯(lián)系著閱讀的信息準確地將其轉 述說穿了要多簡單就有多簡單:其實只不過是先轉述 speaker要點齊全地所說的話，而后補上這么一句：this derectly contradicts what the passage indicates. 再看看第二個支持段落（就是文章的第三段）也是一模 一樣的結構，而所謂"聯(lián)系著閱讀的信息準確地將其轉 述其實又只不過是用了大意差不多的這樣句話：this was another part where experience contradicted theory.現(xiàn)在明白了吧？這部分有多簡單！前提只不過是