關(guān)于愛國主義與民族精神的調(diào)研報告

1、關(guān)于愛國主義與民族精神的調(diào)研報告 關(guān)于愛國主義與民族精神的論文 一、前言 隨著時代的發(fā)展，經(jīng)濟、政治、道德涵蓋的內(nèi)容都會發(fā)生質(zhì)的變化，但無論世事如何變遷，愛國主義始終是思想教育中永恒不變的主題。那么，何為愛國主義與民族精神呢。愛國主義是指在知祖國，愛祖國的基礎(chǔ)上，立報國之志，學報國之才，行報國之志。同時，愛國主義也是高校政治思想工作和思想教育的基本內(nèi)容，發(fā)揚愛國主義更是建設(shè)有中國特色社會主義的不竭動力。在歷史長河中，面對異族的入侵，中國人民進行了英勇的反抗和奮爭，涌現(xiàn)出岳飛，文天祥等無數(shù)可敬可愛的民族英雄，流下了無數(shù)可歌可泣的愛國主義業(yè)績。 這些愛國主義民主精神的生動寫照，無不體現(xiàn)了愛國主義所

2、特有的高度凝聚力和民族自尊感。正如江澤民同志指出的：“中日近代史昭示我們，要改變貧弱受欺，落后挨打的歷史命運，就必須奮起抗爭，奮發(fā)圖強，從列強侵略中國的那一天起，中國人民就舉起了團結(jié)御侮。救亡圖存的愛國主義旗幟。從太平天國起義到義和團運動，從戊戌變法到辛亥革命，無數(shù)中華兒女和愛國志士，為探索救國救民的道路，前仆后繼。歷史艱辛，譜寫了一曲曲愛國主義頌歌。 英國著名的思想家羅素對中華民族悠久歷史和文化做出高度的評價：“中國的文明是世界上幾大古國文明唯一幸存和延續(xù)下來的文明。自孔子時代以來，埃及、巴比倫、波斯、馬其頓和羅馬帝國的文明都相繼消亡，但中國文明卻通過持續(xù)不斷的改良，得以繼續(xù)下來。我認為中華

3、民族是我們遇見的世界上最優(yōu)秀的民族之一。他們將在科學上創(chuàng)造世人矚目的成就。他們很可能超過我們，因為他們具有勤奮向上的精神，?！?愛國主義與民族精神作為一種強大的情感力量，深深地扎在中國久遠的歷史土壤之中，它是中國各民族之間友愛相處的凝聚力量，使整個中華民族日益融合成為一個親密團結(jié)的統(tǒng)一整體，對我們歷史的進步和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。作為一種理性要求，愛國體現(xiàn)著對國家、民族的命運和前途的高度責任感和奉獻精神。它不斷激發(fā)中華民族的創(chuàng)造力，自強不息，成為一個勤勞刻苦、酷愛自由和富有革命傳統(tǒng)的民族。任何一個時代，任何一種民族，都需要愛國主義精神來支撐和凝聚。 1 二、問卷發(fā)放情況與分析 （一）問卷發(fā)放情況

4、 2011年10月22日，我組人員就大學生對愛國主義與民族精神的認識進行了全面調(diào)查，分工明確，共同努力。本次調(diào)研問卷共發(fā)放了100份，實際收回100份，回收率為100%。 （二）具體內(nèi)容 第一、關(guān)于大學生對愛國主義的知識了解多少 當代大學生對愛國主義方面的知識了解的情況，經(jīng)過調(diào)查，結(jié)果顯示如圖一： 很多70%一般20%不多8%很少2%圖一：大學生對愛國主義方面的知識了解程度 通過調(diào)查可以看出，有70%的大學生對愛國主義知識了解很多；有20%的大學生對愛國主義知識了解一般；有8%的大學生對愛國主義知識了解不多。從總體上看，大學生對愛國主義知識的了解還很全面的，但仍有待進一步的學習、深入和提高。青

5、年大學生應(yīng)主動積極的了解有關(guān)愛國主義的知識，爭取做一名合格的接班人。 為了進一步了解青年大學生對民族精神的關(guān)注和了解，我們又對大學生是否愿意了解民族精神進行了調(diào)查，結(jié)果如圖二： 80%0%愿意無所謂不愿意沒興趣 圖二：大學生對民族精神了解的意愿 2 調(diào)查結(jié)果顯示，有67%的大學生非常愿意了解有關(guān)民族精神的知識；但是有12%的大學生不愿意了解；竟然有7%的大學生感到無所謂。這說明有一部分青年大學生對民族精神毫不關(guān)心，這種情況非常嚴峻，亟待解決，應(yīng)該讓當代大學生清楚的認識到這一點。 第二、大學生對現(xiàn)階段在校大學生愛國主義現(xiàn)狀的評價 作為當代大學生，我們應(yīng)具備正確良好的愛國主義精神，在這一過程中，很

6、多人對現(xiàn)階段在校大學生愛國主義現(xiàn)狀做出了這樣那樣的評價。經(jīng)過調(diào)查，當代大學生對此的評價，結(jié)果如圖三： 非常好可以接受急需改進缺陷明顯 圖三：大學生對現(xiàn)階段在校大學生愛國主義現(xiàn)狀的評價 調(diào)查結(jié)果顯示，有78%的大學生對現(xiàn)階段在校大學生愛國主義現(xiàn)狀非常滿意；有12%的大學生可以接受現(xiàn)階段在校大學生愛國主義現(xiàn)狀，對此現(xiàn)狀比較滿意；還有7%的大學生認為應(yīng)該急需改進這種現(xiàn)狀；另外，有3%的大學生對現(xiàn)階段在校大學生愛國主義現(xiàn)狀不是很滿意，認為缺陷明顯，應(yīng)逐步改進。從中也可以欣喜的看到，有多數(shù)大學生還是在關(guān)注愛國主義在大學生中的發(fā)展。 第三、作為大學生應(yīng)該具備的民族精神 在不同的時代條件、不同的歷史時期，有

7、不同的憂患內(nèi)容，但其共同的一點，就是會表現(xiàn)為：心系國家安危，情牽黎民百姓。這種憂患意識使中華民族有很強的整體認同感，有榮辱與共、患難與共的情懷，有無以為國，何以家為的先國后家、先人后己的高尚風格，有公而忘私、國而忘家的行為準則。 3 這種源遠流長的愛國主義精神，鑄造了后世無數(shù)仁人志士的崇高抱負和追求。像愛國詩人屈原，雖身臨厄運，仍縈縈于天下蒼生，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。在煌煌唐詩中，也透露出這種鮮明的人民性，像以布衣憂國而著稱的杜甫，寫出了“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”這樣感人肺腑的詩句；白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，表達了對下層人民的無限同情。讀了這樣的詩篇，一定會陶冶人

8、的性情，從心底產(chǎn)生對美好理想的追求。 根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)大學生有著良好的民族精神意識，這是一種很好的現(xiàn)象，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚下去。 第四、對愛國主義與民族精神關(guān)系的理解 民族精神是以愛國主義為核心的。例如中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，是以愛國主義為核心的偉大民族精神的勝利。這種偉大精神，不僅鼓舞著中國人民在抗戰(zhàn)烽火中創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上的奇觀、驚天動地的偉業(yè)，而且它本身也在血與火的洗禮中得到了新的豐富和升華?？谷諔?zhàn)爭已經(jīng)載入史冊，而在抗日戰(zhàn)爭中獲得豐富和發(fā)展的偉大民族精神，將永遠是我們中華民族最可寶貴的精神財富。以愛國主義為核心的民族精神，在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出許多鮮明的特點，這就是：堅持國家和民族利益至上、

9、誓死不當亡國奴的民族自尊品格，萬眾一心、共赴國難的民族團結(jié)意識，不畏強暴、敢于同敵人血戰(zhàn)到底的民族英雄氣概，百折不撓、勇于依靠自己的力量戰(zhàn)勝侵略者的民族自強信念，開拓創(chuàng)新、善于在危難中開辟發(fā)展新路的民族創(chuàng)造精神，堅持正義、自覺為人類和平進步事業(yè)貢獻力量的民族奉獻精神?？谷諔?zhàn)爭的勝利進程，可以說就是以愛國主義為核心的民族精神顯示巨大威力最生動的寫照。 三、總結(jié) （一）愛國主義與民族精神是人民民主團結(jié)祖國統(tǒng)一的向心力量我國是一個多民族國家，在歷史上，各民族之間產(chǎn)生過矛盾和戰(zhàn)爭，中國歷 史上也出現(xiàn)過多次分裂局面?？箲?zhàn)時期，以愛國主義為核心的偉大民族精神，使我們整個民族迸發(fā)出異常卓越的智慧，表現(xiàn)出了化

10、被動為主動、化不利為有利、化劣勢為優(yōu)勢的神奇創(chuàng)造力。面對軍事上敵強我弱的嚴峻局面，以毛澤東同志為 4 主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅定地站在愛國主義立場上，把馬克思主義普遍真理同源遠流長的民族智慧結(jié)合起來，創(chuàng)造性地提出了全面抗戰(zhàn)路線、持久戰(zhàn)戰(zhàn)略方針和一系列戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則，指明了具有中國特色的以弱勝強的抗戰(zhàn)道路。這事固然有政治經(jīng)濟，社會歷史等原因，但作為道德規(guī)范的愛國主義精神在人們心中起著重要的作用。人們不愿意祖國分裂，團結(jié)統(tǒng)一成了人們在分裂期所共同追求的目標。在今天出于種種原因使得臺灣不能回到祖國的懷抱，而作為高校生的我們更應(yīng)該團結(jié)在愛國主義這面?zhèn)ゴ蟮钠鞄孟?，為祖國的統(tǒng)一貢獻我們的青春和力量。 （二

11、）愛國主義與民族精神是保衛(wèi)祖國的動員力量 在中國歷史上發(fā)生過多次外族入侵，如在波瀾壯闊的抗日戰(zhàn)爭中，那種與祖 國同生死、共患難的民族精神，猶如沖天的號角在中華兒女的心頭鼓蕩，激起了我們整個民族與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。在中華民族面臨存亡威脅的重要關(guān)頭，偉大的愛國主義精神推動著中國人民創(chuàng)造了英勇豪邁的愛國主義業(yè)績，來自以美國和日本為首的一些發(fā)達的資本主義國家對中國有著很大的威脅，我們要有一腔愛國熱情，這樣我們就會有“使得龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪情壯志，作為高校生的我們，更應(yīng)該以知識武裝自己，用知識去建設(shè)祖國，這樣，我們就有與資本主義列強叫板的底氣。 （三）愛國主義與民族精神是建設(shè)祖國為祖國爭光的鼓舞力量 我們的祖國曾有著極其文明的過去，在近代卻因一些來自內(nèi)部和外部的 因素導致了今天落后的局面。在推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進程中，我們將長期面臨發(fā)達國家在經(jīng)濟、科技方面占優(yōu)勢的嚴重壓力，面臨西方敵對勢力加