劉東梅四年科學(xué)下冊(cè)三5擺4

1、（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件清河一小清河一小 劉東梅劉東梅擺擺1 .實(shí)驗(yàn)研究擺的擺動(dòng)快慢與什實(shí)驗(yàn)研究擺的擺動(dòng)快慢與什么因素有關(guān)。么因素有關(guān)。2 . 設(shè)計(jì)一個(gè)擺，在設(shè)計(jì)一個(gè)擺，在1515秒秒內(nèi)擺內(nèi)擺動(dòng)的動(dòng)的次數(shù)與給出的次數(shù)與給出的次數(shù)次數(shù)一樣。一樣。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：擺角擺角擺線(xiàn)擺線(xiàn)擺錘擺錘(長(zhǎng)短長(zhǎng)短)（輕重）（輕重）（大?。ù笮。?.從這組擺中，你發(fā)現(xiàn)了什么？從這組擺中，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.針對(duì)這種現(xiàn)象，你能提出哪些問(wèn)題？針對(duì)這種現(xiàn)象，你能提出哪些問(wèn)題？n1.擺的快慢是否與擺角的大小擺的快慢是否與擺角的大小有關(guān)系。有關(guān)系。n2.擺的快慢是否與擺線(xiàn)的長(zhǎng)短擺的快慢是

2、否與擺線(xiàn)的長(zhǎng)短有關(guān)系。有關(guān)系。n3.擺的快慢是否于擺錘的輕重?cái)[的快慢是否于擺錘的輕重有關(guān)系。有關(guān)系。假設(shè)：假設(shè)： 友情提示友情提示：1.小組要注意分工合作完成實(shí)驗(yàn)。小組要注意分工合作完成實(shí)驗(yàn)。2.實(shí)驗(yàn)中要輕聲交流。實(shí)驗(yàn)中要輕聲交流。3.每次實(shí)驗(yàn)測(cè)算時(shí)間定為每次實(shí)驗(yàn)測(cè)算時(shí)間定為1515秒秒，每次，每次 實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)做三遍三遍，掌握好實(shí)驗(yàn)的不變量掌握好實(shí)驗(yàn)的不變量。4.在按下秒表的同時(shí)要放擺錘。在按下秒表的同時(shí)要放擺錘。5.實(shí)驗(yàn)中要認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)中要認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。6.實(shí)驗(yàn)完成后認(rèn)真分析整理數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)完成后認(rèn)真分析整理數(shù)據(jù)， 形成結(jié)論，同時(shí)整理實(shí)驗(yàn)儀器。形成結(jié)論，同時(shí)整理實(shí)驗(yàn)儀器。實(shí)驗(yàn)記錄

3、表：?jiǎn)栴}：擺的快慢與什么條件有關(guān)？ 假設(shè)： 保持不變的條件是： 需要改變條件的是： 實(shí)驗(yàn)記錄：改變的改變的條條 件件實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （ ）次）次15秒秒最最 后后結(jié)結(jié) 果果第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次12結(jié)論：分組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 n你們假設(shè)的是什么？你們假設(shè)的是什么？n實(shí)驗(yàn)中改變的是什么條件？實(shí)驗(yàn)中改變的是什么條件？n分析數(shù)據(jù)，你們得出什么結(jié)論？分析數(shù)據(jù)，你們得出什么結(jié)論？實(shí)驗(yàn)記錄表：?jiǎn)栴}：擺的快慢與什么條件有關(guān)？ 假設(shè)： 保持不變的條件是： 需要改變條件的是： 實(shí)驗(yàn)記錄：改變的改變的條條 件件實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （ ）次）次15秒秒最最 后后結(jié)結(jié) 果果第一次第一

4、次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次12擺角的大小和擺錘的重量。擺角的大小和擺錘的重量。擺線(xiàn)的長(zhǎng)短。擺線(xiàn)的長(zhǎng)短。擺的快慢與擺線(xiàn)的長(zhǎng)短有關(guān)。擺的快慢與擺線(xiàn)的長(zhǎng)短有關(guān)。擺的快慢與擺線(xiàn)的長(zhǎng)短有關(guān)，擺線(xiàn)越長(zhǎng)，擺得越慢；擺線(xiàn)越短，擺的快慢與擺線(xiàn)的長(zhǎng)短有關(guān)，擺線(xiàn)越長(zhǎng)，擺得越慢；擺線(xiàn)越短，擺得越快，與擺角的大小和擺錘的輕重?zé)o關(guān)。擺得越快，與擺角的大小和擺錘的輕重?zé)o關(guān)。結(jié)論結(jié)論擺的快慢與擺的快慢與擺線(xiàn)的長(zhǎng)短擺線(xiàn)的長(zhǎng)短有關(guān)，有關(guān)，擺線(xiàn)越擺線(xiàn)越長(zhǎng)，長(zhǎng)，擺得越擺得越慢慢；擺線(xiàn)越擺線(xiàn)越短，短，擺得越擺得越快快；與與擺角的大小和擺錘的輕重?zé)o關(guān)擺角的大小和擺錘的輕重?zé)o關(guān)。 結(jié)論每組設(shè)計(jì)一個(gè)擺，使擺在每組設(shè)計(jì)一個(gè)擺，使擺在15秒鐘擺動(dòng)的次數(shù)如下表。秒鐘擺動(dòng)的次數(shù)如下表。組組 號(hào)號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8次次/15秒秒 7 8 910 11 12 13 14 15擺長(zhǎng)（厘米）擺長(zhǎng)（厘米）507 8 9 10 11 12 13 14 15 仔細(xì)觀察，呈現(xiàn)仔細(xì)觀察，呈現(xiàn)出什么樣的圖形？你出什么樣的圖形？你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？結(jié)論：結(jié)論：擺線(xiàn)越長(zhǎng)，擺得越慢；擺線(xiàn)越長(zhǎng)，擺得越慢；擺線(xiàn)越短，擺得越快。擺線(xiàn)越短，擺得越快。 1.老師家的擺鐘時(shí)間總老師家的擺鐘時(shí)間總是走得慢，你說(shuō)該怎么辦？是走得慢，你說(shuō)該怎么辦？要是快了呢？要是快了呢？ 2.生活中還有哪些地生活中還有哪些