青少年流行文化發(fā)展趨勢(shì)及引導(dǎo)策略

1、    青少年流行文化發(fā)展趨勢(shì)及引導(dǎo)策略        青少年流行文化是以青少年群體為傳播對(duì)象，以流行趣味為引導(dǎo)，以大眾傳媒為載體，以物質(zhì)或非物質(zhì)形態(tài)為表現(xiàn)形式，反映青少年心理狀況與價(jià)值取向的社會(huì)文化，是青少年實(shí)踐和追隨的一種普遍的社會(huì)生活方式。隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和現(xiàn)代傳媒的快速發(fā)展，流行文化作為一種潮流，正以其豐富多彩的內(nèi)容和多種多樣的形式，傳播并滲透于人們的工作、生活和學(xué)習(xí)的方方面面，并對(duì)青少年的認(rèn)知、情感、思想、價(jià)值和行為產(chǎn)生著重要影響。把握青少年流行文化發(fā)展趨勢(shì)，優(yōu)化青少年流行文化環(huán)境，引導(dǎo)青少年合理消費(fèi)流行文化

2、產(chǎn)品或服務(wù)，對(duì)于提高青少年文化素養(yǎng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。青少年流行文化的發(fā)展趨勢(shì)青少年流行文化的傳播范圍具有國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)。文化無(wú)國(guó)界，流行文化更是如此。在經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化的時(shí)代，信息技術(shù)的快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了現(xiàn)代傳媒的發(fā)展，加快了個(gè)人和世界的聯(lián)系，推動(dòng)了世界間文化的滲透和融合，加速了青少年流行文化的國(guó)際化傳播趨勢(shì)。外來(lái)流行文化迅速傳入國(guó)內(nèi)，對(duì)我國(guó)本土文化造成強(qiáng)烈沖擊，也對(duì)青少年成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響。在流行文化的國(guó)際化傳播進(jìn)程中，國(guó)內(nèi)青少年模仿和追逐發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)的流行文化，并迅速融入世界青少年流行文化潮流。青少年流行文化內(nèi)容形式具有多元化發(fā)展趨勢(shì)。流行文化

3、是青少年認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)的手段，是其尋找自我和表達(dá)自我的工具。網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒的出現(xiàn)，推動(dòng)著青少年流行文化向著內(nèi)容更加異彩紛呈、形式更加多種多樣的趨勢(shì)發(fā)展。在內(nèi)容方面，流行飲食、流行服裝、流行電子產(chǎn)品等物質(zhì)生活豐富多彩，流行語(yǔ)言、流行歌曲、流行書(shū)籍等精神生活絢麗多姿。在形式方面，青少年流行文化呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單化與個(gè)性化的發(fā)展趨勢(shì)。青少年更加追求通俗易懂、簡(jiǎn)單易用的文化產(chǎn)品，更加追求貼近生活、回歸自然的文化服務(wù)。青少年流行文化生產(chǎn)消費(fèi)具有產(chǎn)業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)。流行文化滿足了青少年的文化消費(fèi)需求，具有明顯的商業(yè)化特征，在這個(gè)意義上，流行文化本質(zhì)上也是一種商業(yè)文化。青少年流行文化的發(fā)起者或推動(dòng)者為了謀取最大利潤(rùn)，在

4、青少年流行文化的制作、推廣、傳播等諸環(huán)節(jié)上都建立起完整的市場(chǎng)化機(jī)制，采用各種手段生產(chǎn)出各種各樣的流行文化產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了青少年流行文化的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。青少年流行文化在影視、出版、服裝、飲食等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域相互滲透，推動(dòng)著產(chǎn)業(yè)化浪潮的發(fā)展。在產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中，青少年流行文化吸引了一批穩(wěn)定的消費(fèi)群，帶動(dòng)了流行文化市場(chǎng)，并配合環(huán)環(huán)相扣的商業(yè)活動(dòng)，保證了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的連續(xù)性。青少年流行文化發(fā)展的引導(dǎo)策略以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，增強(qiáng)青少年文化辨別能力，構(gòu)筑青少年流行文化發(fā)展的思想基礎(chǔ)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，推動(dòng)青少年流行文化發(fā)展，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，確立青少年流行文化正確的發(fā)展方向。流行文化是協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系

5、的重要載體，青少年流行文化發(fā)展要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為精神內(nèi)涵和價(jià)值取向，建立流行文化的長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，規(guī)范流行文化的發(fā)展軌跡，滿足青少年多樣化多層次的文化需求，構(gòu)筑起青少年堅(jiān)強(qiáng)的思想堡壘。要增強(qiáng)青少年的文化辨別能力，引導(dǎo)青少年以正確觀念對(duì)待流行文化。面對(duì)紛繁復(fù)雜的流行文化現(xiàn)象，要提高青少年的審美意識(shí)、文化心態(tài)和精神境界，增強(qiáng)青少年的辨別美丑善惡能力，以正確的觀念和獨(dú)到的眼光分享流行文化。以推動(dòng)青少年樹(shù)立正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀為引導(dǎo)，全方位完善流行文化建設(shè)機(jī)制，構(gòu)筑青少年流行文化發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ)。文化塑造青年，青年創(chuàng)造文化。青少年流行文化是一種通過(guò)現(xiàn)代傳媒高速傳播的“快餐式”文化，其本身具有的

6、通俗性、娛樂(lè)性和易變性等特點(diǎn)，使青少年流行文化中可能存在一些不健康因素，影響青少年人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成。凈化青少年流行文化社會(huì)環(huán)境、優(yōu)化青少年流行文化傳播內(nèi)容，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府、社會(huì)、家庭和學(xué)校形成合力。政府要加強(qiáng)社會(huì)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善公共文化服務(wù)體系，協(xié)調(diào)好職能部門，把好制度關(guān)、檢查關(guān)和法律關(guān)，保障青少年文化權(quán)益，為青少年流行文化的發(fā)展繁榮創(chuàng)造積極健康的社會(huì)文化環(huán)境。學(xué)校應(yīng)將流行文化引入課堂，設(shè)置一些優(yōu)秀作品的閱讀課程，引導(dǎo)青少年自覺(jué)閱讀優(yōu)秀作品；要健全校園文化建設(shè)制度，建立流行文化生態(tài)系統(tǒng)，搭建人文課程體系，促進(jìn)學(xué)校流行文化的健康發(fā)展。以促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁

7、榮為引導(dǎo)，重點(diǎn)培育流行文化產(chǎn)業(yè)，構(gòu)筑青少年流行文化發(fā)展的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。文化產(chǎn)業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，青少年流行文化產(chǎn)業(yè)是社會(huì)主義文化事業(yè)的重要組成部分，大力發(fā)展青少年流行文化產(chǎn)業(yè)，是促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的需要。要堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)與可持續(xù)的發(fā)展觀。產(chǎn)品制作實(shí)現(xiàn)形式多樣與精神涵養(yǎng)的統(tǒng)一。要抓住青少年的喜好和需求，提高文化產(chǎn)品的精神涵養(yǎng)，追求表現(xiàn)形式的多種多樣，創(chuàng)造具有鮮明時(shí)代特色的經(jīng)典文化產(chǎn)品。產(chǎn)品效益實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一。青少年流行文化產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)、提高人民生活水平的重要支柱產(chǎn)業(yè)，在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，要把社會(huì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)統(tǒng)一。產(chǎn)品創(chuàng)意上實(shí)現(xiàn)民族特色與時(shí)代特色的統(tǒng)一。發(fā)展青少年流行文化產(chǎn)業(yè)，在注意民族特色