外研版(三起)四年級上冊小學(xué)英語知識樹1

1、外研版小學(xué)英語四年級上冊四年級英語上冊module 1module 6in the parkactivitiesnumbers 運(yùn)用句型運(yùn)用句型doyou want?詢問他人是否想要某種食物詢問他人是否想要某種食物學(xué)習(xí)句型學(xué)習(xí)句型have you got?詢問他人是否擁有某種東西詢問他人是否擁有某種東西module 9 happy birthday ten months運(yùn)用句型運(yùn)用句型can i havesome?詢問是否允許自己詢問是否允許自己得到某種食物。得到某種食物。module 3module 4module 10module 2module 8module 5abilities di

2、rections.travelsports day 運(yùn)用運(yùn)用canyou?句型詢問他人句型詢問他人能力及回答能力及回答,并并描述自己的能力描述自己的能力 運(yùn)用將來時(shí)描運(yùn)用將來時(shí)描述計(jì)劃和打算述計(jì)劃和打算運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)詢問和描述他人詢問和描述他人正在做的事情正在做的事情運(yùn)用運(yùn)用there is /are句型簡單句型簡單表達(dá)月份詢問表達(dá)月份詢問運(yùn)用將來時(shí)運(yùn)用將來時(shí)描述計(jì)劃描述計(jì)劃,談?wù)撜務(wù)擉w育活動(dòng)體育活動(dòng)foodmodule713-20的數(shù)的數(shù)字表達(dá)及字表達(dá)及用顏色來用顏色來描述事物描述事物13-20的數(shù)字的數(shù)字表達(dá)及用顏色表達(dá)及用顏色來描述事物來描述事物運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)

3、 態(tài)描述自己態(tài)描述自己或他人正在做或他人正在做的動(dòng)作的動(dòng)作外研版小學(xué)英語四年級上module 1module1module1模塊題目語言知識目標(biāo)情感目標(biāo)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)文化意識目標(biāo)能力目標(biāo)module 1 numbers 會(huì)用進(jìn)行詢問和回答會(huì)用進(jìn)行詢問和回答;自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí),總結(jié)單詞構(gòu)成規(guī)律總結(jié)單詞構(gòu)成規(guī)律.正確書寫本單元的正確書寫本單元的單詞和句子單詞和句子會(huì)用會(huì)用have you got?yes, i have./no, i havent 的句型對話的句型對話能正確認(rèn)讀數(shù)字能正確認(rèn)讀數(shù)字13到到20,熟記顏色類單詞熟記顏色類單詞體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)取得成功的樂趣取得成功的樂趣 培培 養(yǎng)對

4、數(shù)字養(yǎng)對數(shù)字的興趣及對中國的興趣及對中國文化文化的認(rèn)識的認(rèn)識 激發(fā)學(xué)生積極性激發(fā)學(xué)生積極性,有有效記住這些數(shù)字養(yǎng)成效記住這些數(shù)字養(yǎng)成認(rèn)真數(shù)數(shù)的好習(xí)慣認(rèn)真數(shù)數(shù)的好習(xí)慣了解了解“幾十幾幾十幾”和整十?dāng)?shù)字的構(gòu)成和整十?dāng)?shù)字的構(gòu)成詞匯詞匯句型句型module2 downlefthousenear uprighthill外研版小學(xué)英語四年級上module 2excuse melivenext to stationtraingo straight onsupermarketroadturn leftturn right舊舊詞詞新新詞詞1.wheres train 1? its up the hill. 2.

5、wheres train 2? its down the hill.3.wheres train 3? its near the houses.4.wheres train4? its at the stationexcuse me. wheres no 2,westlake road,please?turn left/turn right/go straight on.詞匯詞匯動(dòng)詞動(dòng)詞形容詞形容詞句型句型look at these pictures. this is my friend, linglingshes writing a letter.this is my friend, dam

6、inghes taking pictures.this is my little brother,tom.hes playing with a toy train.what are you doing ,children? im listening to music.im watching tv. whats tom doing? hes reading a book.module3名詞名詞動(dòng)詞詞組動(dòng)詞詞組外研版小學(xué)英語四年級上module3picturelittletalk totalk toplay withlisten toreadwritelettertakepictures詞匯詞匯新

7、詞新詞舊詞舊詞句型句型whats this?its a/andrinkthinglots oflookonparkpeoplehungrychessrowlakelakeinteresting module4外研版小學(xué)英語四年級上module4look at the people on the lake.what are they doing? theyre rowing a dragon boat. look at the men under the tree.what are they doing ?theyre playing chess.what is amy doing?shes r

8、unning. what are they doing?theyre playing basketball/football/table tennis.letsboat外研版小學(xué)英語四年級上module5module 5words名詞形容詞動(dòng)詞chinesenicedifficultsome fastmakewantcooklovesentenceschopsticksvegetablefoodwhat are you doing? im making dumpling. im cooking vegetables.look at this man. what is he doing?hes

9、making noodles.do you want some noodles/rice?yes,please/no, thank you.have you got chopsticksin england?yes, we have./no we havent.外研版小學(xué)英語四年級上module6module6wordsability運(yùn)用本單元句型運(yùn)用本單元句型,詞匯結(jié)合已學(xué)知詞匯結(jié)合已學(xué)知識詢問他人在某方面的能力能識詢問他人在某方面的能力能運(yùn)用句型客觀的評價(jià)自己運(yùn)用句型客觀的評價(jià)自己或他人的能力或他人的能力nounverbdrillsdaming， can you jump high?amy

10、, can you run fast?can you jump far,sam?can you ride fast?can you make a cake?can youplay the flute?can you wash clothes?can you draw a dragon?im the winner. you cant jump high.flutedrawwashrunjumpyes, i can./no , i cant .ride.clothes外研版小學(xué)英語四年級上module 7module7語言技能情感態(tài)度國際視野合作精神動(dòng)機(jī)興趣寫讀說聽同伴互助兩個(gè)對話問句及回答對話本

11、課單詞語言知識話題語法詞匯語音小組互助熱愛世界熱愛祖國四會(huì)句子四會(huì)單詞四會(huì)句子對話及句子樂于模仿積極參與熱愛學(xué)英語中外著名建筑名稱語調(diào)自然字母及組合發(fā)音旅游中外著名建筑地理位置將來時(shí)和表示”想要”的句式外研版小學(xué)英語四年級上module 8module8重點(diǎn)單詞重點(diǎn)單詞重點(diǎn)詞組重點(diǎn)詞組formetre四會(huì)單詞四會(huì)單詞三會(huì)單詞三會(huì)單詞hightrainjumpluck重點(diǎn)句型重點(diǎn)句型三會(huì)句型三會(huì)句型四會(huì)句型四會(huì)句型run the 100/200 metres.what are you you going to do for sports day?longeverywhat are you you

12、 going todo for sports day?im going to run the 200 metres.where are you going?im going to run in the parkwhat are you going to doim going to do the high jump?外研版小學(xué)英語四年級上module 9module9module9模塊題目語言知識目標(biāo)情感目標(biāo)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)文化意識目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)module the months培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力和閱讀理解能力能力和閱讀理解能力能四會(huì)掌握十二個(gè)月份的單詞。能四會(huì)掌

13、握十二個(gè)月份的單詞。能運(yùn)用句型能運(yùn)用句型how many birthdays are therein january?詢問數(shù)量，詢問數(shù)量，并能以并能以there is/are回答回答。能用已學(xué)的事物、能用已學(xué)的事物、天氣、活動(dòng)等表達(dá)天氣、活動(dòng)等表達(dá)對月份的情感對月份的情感了解各國的地理位置了解各國的地理位置培養(yǎng)跨文化交際能力培養(yǎng)跨文化交際能力 通過對話和問答，通過對話和問答，培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合表達(dá)能力和語言思維表達(dá)能力和語言思維能力。能力。 正確運(yùn)用正確運(yùn)用there is /are這個(gè)句型這個(gè)句型 學(xué)生通過對句型、學(xué)生通過對句型、對話的學(xué)習(xí)和操練，對話的學(xué)習(xí)和操練，能結(jié)合生活運(yùn)用能結(jié)合生活運(yùn)用there is /are外研版小學(xué)英語四年級上module 10模塊題目語言知識目標(biāo)情感目標(biāo)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)文化意識目標(biāo)能力目標(biāo)module 10 the months通過對句型對話的學(xué)習(xí)和操練能結(jié)合生活運(yùn)用there is/are.培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力和閱讀理解能力。能正確認(rèn)識的月份單詞能運(yùn)用句型能運(yùn)用句型how manybirthday are there in