微課設(shè)計(jì)與制作(2)

1、微課設(shè)計(jì)與制作微課設(shè)計(jì)與制作maintenance of air conditioning compressor一、什么是微課一、什么是微課了解微課了解微課二、種類與特點(diǎn)二、種類與特點(diǎn)微課知識講解技能展示案例分析步驟步驟內(nèi)容內(nèi)容1 1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2 2案例說明案例說明3 3分析策略分析策略4 4新問題新問題5 5新策略新策略6 67 7思考思考步驟步驟內(nèi)容內(nèi)容1 1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2 2示例說明示例說明3 3講解邏輯講解邏輯4 4分步講解分步講解5 5小小 結(jié)結(jié)6 6思思 考考步驟步驟內(nèi)容內(nèi)容1 1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2 2技能說明技能說明3 3流程介紹流程介紹4 4準(zhǔn)備事項(xiàng)準(zhǔn)備事項(xiàng)5 5操作

2、演示操作演示6 6思考思考情感溝通步驟步驟內(nèi)容內(nèi)容1 1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2 2情景引入情景引入3 3情節(jié)發(fā)展情節(jié)發(fā)展4 4梳理總結(jié)梳理總結(jié)5 5思考思考了解微課了解微課二、種類與特點(diǎn)二、種類與特點(diǎn)短精小了解微課了解微課時(shí)間時(shí)間文件（資源）文件（資源）內(nèi)容內(nèi)容三、開發(fā)模型三、開發(fā)模型分析分析設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)開發(fā)開發(fā)實(shí)施實(shí)施評價(jià)評價(jià)addie model5 5：從分析階段開始貫穿于整個(gè)流程，驗(yàn)證是否達(dá)到了個(gè)階段和從分析階段開始貫穿于整個(gè)流程，驗(yàn)證是否達(dá)到了個(gè)階段和整個(gè)流程的預(yù)期目標(biāo)。整個(gè)流程的預(yù)期目標(biāo)。1 1：分析工作需求，完成任務(wù)列表，列舉所需的知識、技能，決定分析工作需求，完成任務(wù)列表，列舉所需的知識

3、、技能，決定教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容。 2 2：制定方案，選擇教學(xué)方法和媒介，決定教學(xué)策略，確定目標(biāo)評制定方案，選擇教學(xué)方法和媒介，決定教學(xué)策略，確定目標(biāo)評價(jià)方法，制定具體實(shí)施計(jì)劃。價(jià)方法，制定具體實(shí)施計(jì)劃。3 3：開發(fā)出學(xué)生和教師所用材料，驗(yàn)證實(shí)施計(jì)劃，糾正可能存在的開發(fā)出學(xué)生和教師所用材料，驗(yàn)證實(shí)施計(jì)劃，糾正可能存在的缺陷。缺陷。4 4：實(shí)施教學(xué)。實(shí)施教學(xué)。 了解微課了解微課三、開發(fā)模型三、開發(fā)模型successive approximation model分析準(zhǔn)備分析準(zhǔn)備迭代設(shè)計(jì)迭代設(shè)計(jì)迭代開發(fā)迭代開發(fā)頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意創(chuàng)意原型評估設(shè)計(jì)制作試用評估ccafccaf建模方法建模方法情景 在什么

4、場合 那些人參與那些人參與 做些什么事做些什么事挑戰(zhàn) 面臨那些問面臨那些問題題 有那些期許有那些期許 有那些條件有那些條件活動 怎樣表現(xiàn)問怎樣表現(xiàn)問題題 怎樣解決問怎樣解決問題題 有那些要求有那些要求評估 結(jié)果表現(xiàn)形結(jié)果表現(xiàn)形式式 評價(jià)指標(biāo)評價(jià)指標(biāo) 評價(jià)方法評價(jià)方法了解微課了解微課四、實(shí)例展示四、實(shí)例展示什么是微課攝錄腳本了解微課了解微課四、實(shí)例展示四、實(shí)例展示pptppt文件文件kkkk錄像機(jī)錄像機(jī)視頻文件視頻文件素材準(zhǔn)備素材準(zhǔn)備微課腳本微課腳本臺式機(jī)臺式機(jī)+ +耳麥耳麥錄錄屏屏播播 放放講講 解解了解微課了解微課一、基本原則一、基本原則微課設(shè)計(jì)微課設(shè)計(jì)定位準(zhǔn)確定位準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)合理結(jié)構(gòu)合理表達(dá)嚴(yán)

5、謹(jǐn)表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)演繹生動演繹生動需求第一需求第一主體突出主體突出一、基本原則一、基本原則層次鮮明層次鮮明需求第一需求第一環(huán)節(jié)完整環(huán)節(jié)完整主體突出主體突出微課設(shè)計(jì)微課設(shè)計(jì)定位準(zhǔn)確定位準(zhǔn)確表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)演繹生動演繹生動一、基本原則一、基本原則層次鮮明層次鮮明需求第一需求第一環(huán)節(jié)完整環(huán)節(jié)完整內(nèi)容正確內(nèi)容正確邏輯合理邏輯合理主體突出主體突出微課設(shè)計(jì)微課設(shè)計(jì)定位準(zhǔn)確定位準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)合理結(jié)構(gòu)合理演繹生動演繹生動一、基本原則一、基本原則層次鮮明層次鮮明需求第一需求第一環(huán)節(jié)完整環(huán)節(jié)完整內(nèi)容正確內(nèi)容正確邏輯合理邏輯合理實(shí)例典型實(shí)例典型主體突出主體突出貼近現(xiàn)實(shí)貼近現(xiàn)實(shí)微課設(shè)計(jì)微課設(shè)計(jì)定位準(zhǔn)確定位準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)合理結(jié)構(gòu)合理表達(dá)嚴(yán)

6、謹(jǐn)表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)演繹生動演繹生動二、腳本編制二、腳本編制數(shù)字化資源畫面構(gòu)思素材要求核心概念單一問題學(xué)習(xí)活動展開順序主體結(jié)構(gòu)微課設(shè)計(jì)微課設(shè)計(jì)三、常用方法三、常用方法攝錄設(shè)備攝錄設(shè)備展示設(shè)施展示設(shè)施編輯系統(tǒng)編輯系統(tǒng)電子板白紙手機(jī)攝錄機(jī)i pad屏錄軟件ppt編輯軟件實(shí)景微課設(shè)計(jì)微課設(shè)計(jì)四、技術(shù)規(guī)范四、技術(shù)規(guī)范pptppt視頻視頻影像畫 幅： 960540 (16:9) 960720 ( 4: 3)幀 率：15-25 fps清晰度： 720線色 彩： 無色變時(shí) 長： 10分鐘聲音拾取清晰，無明顯失真音量適中，前后一致文件格 式：mp4/ flv/ avi大 ?。?00m時(shí) 長： 10分鐘畫面版面：布局合理、風(fēng)格統(tǒng)一背景：白底黑字、黑底白字字?jǐn)?shù)： 20-30/頁色彩： 3種，配合協(xié)調(diào)字體字號字體：粗體，綜藝體、黑體 變化不超過3種字號：主標(biāo)題 60-80 附標(biāo)題 20-40 正文 40 強(qiáng)調(diào) 20播放文字：每秒5-6字過渡頁面：1-2秒思考頁面：3-5秒評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二分二分創(chuàng)意創(chuàng)意、三分、三分設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、五分、五分制作制作原則的貫徹執(zhí)行原則的貫徹執(zhí)行規(guī)范的靈活應(yīng)用規(guī)范的靈活應(yīng)用分析的工作質(zhì)量分析的工作質(zhì)量微課評價(jià)微課評價(jià)勇敢去嘗試勇敢去嘗試練