碩士論文教師評語

1、精品文檔碩士論文教師評語-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力學習是為了更美好的未來！碩士論文教師評語【精選篇】1.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。2. 本文研究了 xxxx 對處理會計信息失真有較強的實用價值， 提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。3. 在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內容與結構，以及論

2、文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設計過程有點小問題， 流程圖不很完善，希望及時糾正。4. 選題符合 . 專業(yè)培養(yǎng)目標要求，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據(jù)與論點基本上保持一致， 參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業(yè)論文的要求。以.為主題，全文首先分析了 .，然后再分析 .，最后重點探

3、討了 .，5. 全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理， 參考的文獻資料符合主題要求， 從主題到內容符合專業(yè)要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 但個別引文沒有標著出來， 真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。6. 研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。 但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。7. 選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，

4、充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。 查閱的相關1精品文檔資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。8. 研究 - 為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。 能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。9. 以- 為題進行研究。能為解決 - 的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為 - 提出有效的建議。 全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論

5、文要求。10. 本文以 . 為主題，重點探討 . 問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。 全文結構符合要求， 邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。11. 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。 結構安排科學合理， 思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題， 但參考的資料還欠充分， 文章缺乏自己原創(chuàng)的內容， 少數(shù)觀點論證不深刻和全面。1

6、2. 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。 結構安排科學合理， 思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題， 但參考的資料還欠充分， 文章缺乏自己原創(chuàng)的內容， 少數(shù)觀點論證不深刻和全面。13. 本文以官員問責制為題進行研究， 能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析， 最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求， 符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求， 參考的文獻資料符合論文觀點

7、與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。2精品文檔14. 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內監(jiān)督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議， 查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密， 但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業(yè)論文要求， 部分內容與主題結合的還不是很好， 邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。15. 全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理， 參考

8、的文獻資料符合主題要求， 從主題到內容符合專業(yè)要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 但個別引文沒有標著出來， 真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。碩士論文教師評語【經(jīng)典篇】 1. 該生在規(guī)定時間內比較流利清楚的闡述論文的主要內容， 能恰當回答與論文有關的問題， 態(tài)度謙虛， 體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎。 建議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來， 繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。2. 結合數(shù)學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位， 處理結果良好，計算機基礎素養(yǎng)好。 答辯中主要問題回答準確

9、深入。 論文中變換的指標若有對比會更好。3. 論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規(guī)范。4. 答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究， 找出更好的解決方法， 專業(yè)技術比較好。 若能結合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好， 不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對， 望改進。5. 論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚， 有少量語言錯誤， 望今后的研究中多創(chuàng)新。6. 該生能在規(guī)定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題不是很流暢，

10、對設計的細節(jié)技術不太熟，回答問題不夠切題。3精品文檔7. 從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。8. 性格穩(wěn)重，學習勤奮刻苦，態(tài)度端正，學習成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉， 并側重自己團隊精神的培養(yǎng)。 積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓鍛煉， 積極參加院系組織的社會實踐活動， 曾做過慈善相關事業(yè)部門的兼職， 具備了較強的分析問題解決問題的能力?？傊?，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學生。9. 該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專

11、業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習工作以及生活。10. 良好：該同學按畢業(yè)設計 ( 論文任務書獨立完成了全部工作量 ; 能獨立查閱相關中英文文獻， 具備有一定的閱讀外文資料的能力， 并能從中獲取各種信息及新知識 ; 論文設計了合理可行的實驗方案 ; 論據(jù)正確，計算準確 ; 論文概念清楚，文理通順，圖表規(guī)范，結構嚴謹，結論正確。從完成論文情況來看，該同學已具備了一定的分析問題及解決問題的能力，達到了本科畢業(yè)設計 ( 論文要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋毫己谩?( 該生能在規(guī)定時間內比較流利清晰地闡述論文的主要內容， 能恰當回答與論文有關的問題。 經(jīng)答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，并建議成績

12、為：良好。11. 中等：該同學按畢業(yè)設計 ( 論文任務書獨立完成了全部工作量 ; 查閱了相關中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力 ; 論文設計方案比較合理 ; 論據(jù)正確，計算準確 ; 論文概念清楚，文理較通順，圖表較規(guī)范，結論正確，無原則性錯誤。從完成論文情況來看，該同學具備初步了分析問題和解決問題的能力，達到了本科畢業(yè)設計 ( 論文要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋褐械取?2. 該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內容， 回答問題基本正確， 無原則錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論， 根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn)， 同意評定論文成績?yōu)椋褐械取?3. 及格：該同學按畢業(yè)設計 ( 論文任務書完成了主要

13、工作量 ; 按要求查閱了相關中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力; 論文設計方案基本正確 ;論據(jù)尚正確，計算基本準確; 論文概念基本清楚，文理較通順，圖表欠規(guī)范，結4精品文檔論基本正確，無原則性錯誤。論文達到了本科畢業(yè)設計 ( 論文要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋杭案瘛?( 該生在規(guī)定時間內能陳述論文的主要內容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當， 但經(jīng)提示后能作補充說明。 答辯小組經(jīng)過充分討論， 根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn)， 同意評定論文成績?yōu)椋?及格14. 不及格：該同學未按畢業(yè)設計 ( 論文任務書完成主要工作量 ; 論文設計原則與方案選擇缺乏足夠的依據(jù)，存在較大的錯

14、誤 ; 論文概念不清楚，論據(jù)有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規(guī)范，結論存在原則性錯誤。論文未達到本科畢業(yè)設計 ( 論文要求，不同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋翰患案瘛?5. 該生在規(guī)定時間內不能陳述論文的主要內容， 條理不清，思維混亂，回答問題錯誤。 經(jīng)答辯小組經(jīng)過充分討論， 根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn)， 決定評定論文成績?yōu)椋翰患案瘛?6. 該論文主要研究了鐵路信號領域車站計算機聯(lián)鎖軟件的安全性。 論文選題具有一定的前沿性， 有著明確的理論意義和很強的實用價值。 調研全面，工作量飽滿，分析透徹，設計合理，資料翔實。論文結構合理， 寫作規(guī)范，條理清晰，重點突出，文筆流暢，綜合運用了所學知識解決問題

15、。17. 紅曲色素是我國傳統(tǒng)的食用色素之一， 其中有大量特性有待于研究與開發(fā)。本文作者應用搖瓶液態(tài)發(fā)酵篩選并紫外誘變得到了高產(chǎn)色素低產(chǎn)桔霉素的優(yōu)良菌株。通過響應面實驗優(yōu)化了安全型色素紅曲的固液態(tài)發(fā)酵條件， 并進行了放大試驗。論文思路新穎，具有前瞻性和較好的應用前景。18. 該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學術上的前沿性及多樣性， 為安全型紅曲色素的生產(chǎn)工作提供了開拓性思路。 論文實驗工作量大， 分析檢測方法完備， 對科研結果分析正確。論文攢寫格式規(guī)范，邏輯嚴密，數(shù)據(jù)圖表清晰可靠，結論層次清晰，具體實驗方案設計思路清晰，工作量大，系統(tǒng)性強，論文達到湖北省優(yōu)秀碩士學位論文水平。 表現(xiàn)出作者具有較扎實的理

16、論基礎， 具有獨立從事科學研究工作的能力。19. 語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求 ; 參考了豐富的文獻資料，其時效性較強 ; 沒有抄襲現(xiàn)象。20. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標， 能夠達到綜合訓練目標， 題目有難度， 工5精品文檔作量較大。選題具有學術研究( 參考價值 ( 實踐指導意義。碩士論文教師評語【熱門篇】1.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的

17、要求。2. 選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫， 查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分， 屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。3. 本文以 . 為主題，重點探討 . 。問題， 選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范， 真正屬于自己的思想不多。 總體上基本合格。4. 全文以 - 為題，選題具有較強的新穎性和實用性。 全文結構科學合

18、理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。 對問題的分析比較透徹。 該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結合起來。 無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。但創(chuàng)新點不夠。5. 該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以 - 為例，重點探討 - 。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確， 格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。6. 的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要

19、求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求， 參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。7. 論文結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。 論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作6精品文檔者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。8. 選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合

20、理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。9. 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內監(jiān)督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議， 查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密， 但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業(yè)論文要求， 部分內容與主題結合的還不是很好， 邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。10. 本文符合專業(yè)要求， 反映社會熱點問題。 因此，該主題的研究有利于推進我國-的進一步發(fā)展。全文首先-的問題，然后分析-的原因。在此基礎上又分析出相關的-。全文結構恰當， 思路清晰，觀點基本正確。11. 本文以 - 為題，重點探討 - 。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色， 而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。 文章結構安排合理， 層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密， 而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政 - ，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰， 論證還不夠深刻充分， 創(chuàng)新點不夠。 總體上符合畢業(yè)論文要求。12. 研究 - 為題