浙教版八年級科學(xué)上冊教案-第2章-地球的外衣-大氣

1、第二章地球的“外衣”大氣第1節(jié) 大氣層（一）大氣的重要性地球周圍被一層很厚的空氣包圍著，它一直延伸到3000千米的高空（主要集中在1000千米的高度）。包圍地球的空氣層叫大氣層，空氣也叫大氣。補(bǔ)充大氣的成分：由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體、臭氧、水蒸氣以及懸浮在其中的固體雜質(zhì)等物質(zhì)組成。大氣作用：1、保護(hù)地球，如避免流星的襲擊 2、大氣中的各種氣體，都是人類不可缺少的資源（舉例：氧氣進(jìn)行生命活動必需的；二氧化碳是光合作用的重要原料） 3、臭氧層能保護(hù)地面上的生物免受太陽紫外線的傷害 4、水蒸氣能成云致雨（二）大氣的溫度讀圖大氣溫度的垂直分布圖特點(diǎn)：1、大氣溫度的變化范圍約在84-2500之間

2、。2、在85千米以上，大氣的溫度呈逐漸上升趨勢（太陽輻射強(qiáng)）。3、在012千米、5585千米之間氣溫隨高度的增加而降低4、在1255千米之間，氣溫隨著高度的增加溫度升高。哈勃望遠(yuǎn)鏡的外面為什么要穿一件銀白色的“外衣”？高層大氣溫度高、太陽輻射強(qiáng)，銀白色的金屬外殼可以反射熱的輻射，避免高溫下外殼熔化。（三）大氣的分層根據(jù)大氣的溫度、密度和物質(zhì)組成等特點(diǎn)（大氣溫度在垂直方向上的變化是我們對大氣進(jìn)行分層的主要依據(jù)。），把地球大氣層分為五層，即對流層（017千米）平流層（1750千米）1 / 19中間層（5080千米）暖層（80500千米）外層（500千米以上） 外層就是地球大氣與宇宙間的過渡層。10

3、00千米以上，大氣變得十分稀薄，密度很小。5000千米以外，大氣已接近真空。（四）對流層的特點(diǎn)1、對流層是大氣的底層。2、在兩極和赤道地地區(qū)的厚度不同。兩極厚度約8千米，在赤道增大到1718千米。3、對流層集中了地球四分之三的大氣質(zhì)量和幾乎全部的水汽、固體雜質(zhì)。 4、對流層最顯著的特點(diǎn)有強(qiáng)烈的對流運(yùn)動。對流是怎樣形成的實(shí)驗(yàn)受熱處空氣上升，兩側(cè)溫度低的地方空氣下沉。想一想對流層的溫度特點(diǎn)，對形成對流有利嗎？它的溫度特點(diǎn)是氣溫隨高度的增加而降低，有利于對流的形成。所以，顯著的對流運(yùn)動和充足的水汽，使對流層的天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變，云、雨、雪、和雷電等主要的天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這一層。對流層的各種天氣變化影響

4、著生物的生存和行為，對流層是大氣層中與人們生活和生產(chǎn)關(guān)系最密切的一層?？照{(diào)應(yīng)該怎樣裝?冷藏室的冷凝管為什么要安裝在室的上部？形成對流，達(dá)到制冷效果。五、課后反思通過實(shí)驗(yàn)來了解對流層的特點(diǎn)，學(xué)生易于接受。補(bǔ)充大氣的作用，使學(xué)生對大氣與生活的關(guān)系更了解。對于飛機(jī)和衛(wèi)星在大氣中的分布學(xué)生很難理解。其實(shí)，包括老師也難以理解。第2節(jié) 天氣和氣溫（一）天氣是什么短時間內(nèi)近地面的大氣溫度、濕度、氣壓等要素的綜合狀況稱為天氣。刮風(fēng)、下雨、雷電等都是天氣現(xiàn)象。讀圖26、27感受天氣天氣是由許多要素組成的，其中主要的是氣溫、氣壓、風(fēng)、濕度和降水。（二）氣溫1、 氣溫的含義：空氣的溫度叫氣溫。描述當(dāng)?shù)乜諝獾睦錈岢潭?/p>

5、。氣溫是構(gòu)成天氣的基本要素。2、 測量氣溫的工具：溫度計分類水銀溫度計、酒精溫度計、金屬溫度計等；普通溫度計、最高溫度計、最低溫度計溫度計的結(jié)構(gòu)和制造原理3、 氣溫度量單位：攝氏度()4、 氣溫與人類生活和其它生物的關(guān)系非常密切舉例1、人類的生產(chǎn)方面：春播、夏收；冬季作物的防凍；農(nóng)作物有各自最適宜的生長溫度； 2、人類的生活方面：空調(diào)、暖氣；避暑療養(yǎng)； 3、生物的行為:狗在高溫時的表現(xiàn)；蛇的冬眠、蛙的產(chǎn)卵等。五、課后反思最高溫度計和最低溫度計的制作原理是什么？這個問題學(xué)生提了出來，但是教師真的很難搞懂，何況學(xué)生。限于學(xué)校的實(shí)驗(yàn)條件，氣溫的觀測只能放在課后或者是要求學(xué)生自主完成。探究實(shí)驗(yàn)的難度較

6、大，學(xué)生盡管測出了溫度，但很難達(dá)到教學(xué)所要求的整理和比較能力。故而也難以得出結(jié)論。如果能夠補(bǔ)充氣候的有關(guān)知識，通過對比教學(xué)，學(xué)生更易于掌握天氣的描述詞語第3節(jié) 大氣的壓強(qiáng)（一）大氣壓的存在實(shí)驗(yàn)引入1、器材：一杯水（染成紅色），一個空杯，一個膠頭（或橡皮套），一根玻璃管（兩端開口，粗細(xì)均勻，長20cm，內(nèi)徑約510mm均可）2、演示過程1）出示玻璃管，將空杯置于管的正下方，然后向管內(nèi)倒水，可看到水從管底流出。2）左手拿管，并且用食指緊緊堵住玻璃管的下端，仍然向管內(nèi)注入水，至滿。3）教師提問：為什么水不會從下面流出？學(xué)生微笑，齊答：因?yàn)楣艿妆皇种付伦×恕９P者肯定學(xué)生的回答，并指出：由于管底被手指堵

7、住，所以手指對管內(nèi)的水產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)，支承住了水柱。接著置疑：若此時將管倒拿，使其開口端朝下，水會不會流出？學(xué)生紛紛猜測，形成懸念。4）左手拿管不變，同時用右手中指抵住玻璃管的上口，然后將管倒置，（倒置過程中，手指不要松開）。5）接著故意緩慢移開右手指，使下面的管口露出。這時可見紅色水柱并沒有流出來！ 學(xué)生大吃一驚！教師自言自語：咦，為什么水沒有流出來呢？（可用左手倒拿著管，夸張地放到眼底瞧一瞧）難道管里的水突然沒有了重力嗎？難道是老師會氣功，發(fā)功將管內(nèi)的水吸住了嗎？學(xué)生輕笑，同時產(chǎn)生了想獲知正確答案的強(qiáng)烈欲望。6)啟發(fā)：雖然我們看不見管口有物堵住它，但管口附近是不是任何物體都沒有呢？學(xué)生茅塞

8、頓開有空氣存在。因勢利導(dǎo)：在管口四周存在著我們看不見的大量空氣，這些氣體起到了手指的作用，堵住了管口，使管內(nèi)的水竟然無可奈何地呆在里面。這說明了這些大氣對管底的水面有向上的壓強(qiáng)，支承著水柱。7)這時，仍有學(xué)生半信半疑，可進(jìn)一步說明：因?yàn)楝F(xiàn)在管內(nèi)的水只有下面受到了大氣壓強(qiáng)的支承作用，所以很難流出；但如果同時有大氣作用在管的上水面，那么上、下作用的氣壓相互抵消，水就會在重力作用下流出來。8)松開左手食指，水應(yīng)聲落下。（學(xué)生開始相信大氣有壓強(qiáng)）9)改用膠頭，套住玻璃管的一端，再做一遍，同樣獲得滿意效果。學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究大氣壓強(qiáng)是否向各個方向都有向上玻璃杯裝滿水用紙片擋住，倒立玻璃杯，紙片不脫落，如圖1說

9、明向上有大氣壓向下將剝了殼的熟雞蛋塞住剛燒過酒精棉球的廣口瓶口，很快雞蛋就被壓進(jìn)廣口瓶中說明向下有大氣壓猜想向左、向往是否也有大氣壓，如何證實(shí)？（讓學(xué)生自己證實(shí)）通過上述演示實(shí)驗(yàn)及日常生活經(jīng)驗(yàn)得知在氣體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)解釋圖214、215、216(學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)體會吸盤的作用)倘若沒有大氣壓強(qiáng)作用在液體的表面，各種液體就不可能被抽吸起來。從這個含義上講，一切抽吸液體的過程，其實(shí)都是大氣壓強(qiáng)將液體“壓”上來的過程.演示實(shí)驗(yàn)抽出可樂瓶中的氣體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：可樂瓶變癟實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體向各個方向上都有壓強(qiáng)設(shè)問大氣壓確實(shí)是存在的，而且各個方向上都有壓強(qiáng)。那么大氣壓究竟有多大呢？演示馬德堡半球?qū)嶒?yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

10、兩個半球需用很大的力才能拉開提出疑問：是什么力使兩個半球合得那么攏？討論后得出：是大氣的壓力把兩個半球緊緊壓在一起的，進(jìn)而讓學(xué)生確信大氣壓的存在。因?yàn)榈厍蛑車拇髿馐艿降厍虻奈?，即大氣也受到重力的作用，所以大氣對浸在其?nèi)的物體就有壓力、壓強(qiáng)。如果半球內(nèi)為真空，那么要拉開半球需要的力約為7065牛。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在，而且說明大氣壓是很大的。閱讀人體中的“馬德堡半球”（二）大氣壓的大小大氣壓的大小跟我們的生活密切相關(guān)，我們應(yīng)該知道大氣壓的測量方法。1、大氣壓的大小可以用空盒氣壓計或水銀氣壓計進(jìn)行測量。出示空盒壓強(qiáng)計(或叫金屬盒壓強(qiáng)計、無液壓強(qiáng)計)觀察：其上有兩行刻度，一行以百帕為

11、單位，一行以毫米汞柱為單位。說明它的原理和構(gòu)造。出示水銀壓強(qiáng)計補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：托里拆利實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)說明、數(shù)據(jù)讀數(shù)和分析，大氣壓支持著玻璃管中的水銀柱。當(dāng)大氣壓發(fā)生變化的時候，水銀柱的高度會發(fā)生變化。從中說明水銀壓強(qiáng)計的原理。簡單比較：兩種壓強(qiáng)計的優(yōu)缺點(diǎn)2、大氣壓的變化：1)大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)解釋：大氣壓的產(chǎn)生是由于大氣有重力。2)大氣壓的大小隨著高度的增加而減小解釋：大氣的密度隨著高度而減小。實(shí)例：高山上氣壓很低。有些登山運(yùn)動員在進(jìn)入高山地區(qū)后，會發(fā)生高山病。高山病的癥狀差別很大，包括：頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐、脈搏和呼吸加速、四肢麻木等。每個人的反應(yīng)隨一系列的條件而不同，主要決

12、定于訓(xùn)練的程度和海拔高度的轉(zhuǎn)變速度等。登山運(yùn)動員初次迅速攀登很高的山峰時，會出現(xiàn)以下現(xiàn)象：睡眠不好，全身感覺不舒服，軟弱無力，懶散和情緒低落，動作協(xié)調(diào)性差。呼吸系統(tǒng)的癥狀是：氣喘，時常感到空氣不足，睡眠時發(fā)生周期性的呼吸停頓，夜間感到窒息發(fā)悶。由于心臟血管系統(tǒng)機(jī)能狀況變化引起頭暈、鼻出血、耳鳴和血管跳動的感覺，皮膚和粘膜變得青紫或蒼白，常常惡心和嘔吐。嚴(yán)重的會陷入昏迷、甚至死亡。高山病的主要原因是高山地區(qū)空氣稀薄，大氣壓低，人們呼吸時吸入的氧氣的分壓也低，造成肺泡中的氧分壓降低，血液中含氧量減少。平原地區(qū)的青年人在高山地區(qū)居住一段時間后，對高山氣候的適應(yīng)能力和缺氧的抵抗能力都會提高。一般地說，

13、高山病的急性癥狀就會逐漸減輕，以至消失。身體健康的人和訓(xùn)練有素的登山運(yùn)動員對高山氣候的適應(yīng)能力也強(qiáng)。3在海平面附近，大氣壓的數(shù)值接近1.01×105帕（760毫米汞柱）規(guī)定：這個大氣壓值稱為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。討論要求簡單地運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行計算。并與磚的壓強(qiáng)進(jìn)行比較。問題這么大的壓強(qiáng)，我們?yōu)槭裁礇]有受壓的感覺? 解釋：人對環(huán)境的適應(yīng)，人的體內(nèi)也有壓強(qiáng)，它抗衡著體外的大氣壓。教案3.2.4 大氣壓與人類生活（一）大氣壓對天氣的影響1、大氣壓的特點(diǎn)：1)、大氣壓隨高度的增大而減小2)、同一高度的不同區(qū)域，大氣壓的數(shù)值也不一定相同3)、同一地點(diǎn)的不同時間，大氣壓也會不同2、大氣壓對天氣的影響：

14、 高氣壓多晴朗天氣，低氣壓區(qū)多陰雨天氣。（二）大氣壓對人體的影響大氣壓對人體有一定的影響：1、人的情緒、心情受氣壓影響較大2、人對氣壓的變化有逐步適應(yīng)的過程（高山病的說明）3、減壓實(shí)驗(yàn)說明：人體內(nèi)也有壓強(qiáng)。當(dāng)體內(nèi)外壓強(qiáng)失去平衡后，也會對人體產(chǎn)生不良的影響。討論我們的周圍的大氣壓大約有105帕，這么大的氣壓作用在我們身上，我們?yōu)槭裁礇]有感覺？猜測原因：可能時我們已經(jīng)適應(yīng)了，也可能時我們的體內(nèi)也有壓強(qiáng)，它跟體外的大氣壓相平衡。（三）氣壓對液體沸點(diǎn)的影響：提出問題為什么高山上用普通的鍋難以將飯煮熟？實(shí)驗(yàn)研究液體的沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系現(xiàn)象增大氣壓時原來沸騰的水不再沸騰 減小氣壓時原來不在沸騰的水又重新沸騰

15、結(jié)論液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)：當(dāng)氣壓增大時，液體的沸點(diǎn)升高；當(dāng)氣壓減小時，液體的沸點(diǎn)會降低。練習(xí)用該知識點(diǎn)解釋現(xiàn)象：1、高壓鍋煮飯的原理2、低壓鍋的原理（四）生活用品與大氣壓1、真空壓縮保存袋；2、吸塵器吸塵器工作第5節(jié) 風(fēng)（一）風(fēng)1、風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動。風(fēng)是從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的。2、風(fēng)的兩個基本要素：風(fēng)向和風(fēng)速 1）風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。表示方法：用一短線段表示。風(fēng)向標(biāo)是一種應(yīng)用最廣泛的測量風(fēng)向儀器的主要部件。在風(fēng)的作用下，尾翼產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)力矩使風(fēng)向標(biāo)轉(zhuǎn)動，并不斷調(diào)整指向桿指示風(fēng)向。風(fēng)向標(biāo)感應(yīng)的風(fēng)向必須傳遞到地面的指示儀表上，以觸點(diǎn)式最為簡單，風(fēng)向標(biāo)帶動觸點(diǎn)，接通代表風(fēng)向的燈泡或記錄筆電磁鐵，作

16、出風(fēng)向的指示或記錄，但它的分辨只能做到一個方位（22.5°）。 地面風(fēng)指離地平面1012 米高的風(fēng)。風(fēng)的來向?yàn)轱L(fēng)向，一般用十六方位或360°表示。以360°表示時，由北起按順時針方向度量。2）風(fēng)速：指單位時間里空氣在水平方向上移動的距離，其單位是：米秒、千米/時或海里/小時表示。測試風(fēng)速的儀器叫風(fēng)速計，它利用風(fēng)杯在風(fēng)作用下的旋轉(zhuǎn)速度來測量風(fēng)速。風(fēng)速儀有以下幾種：風(fēng)杯風(fēng)速表槳葉式風(fēng)速表熱力式風(fēng)速表。風(fēng)速常用風(fēng)級表示。3）風(fēng)對人類的生活有很大的影響，有些動物的行為也和風(fēng)有關(guān)。第6節(jié) 為什么會降水（一）空氣的濕度1、對空氣濕度的認(rèn)識：任何時候、任何地方的空氣中都含有水汽

17、。2、濕度的含義：濕度表示空氣中水汽的多少。3、濕度的表示方法：一般用相對濕度表示相對濕度表示空氣中水汽的豐富程度，常用百分比表示。4、空氣的相對濕度與氣溫的關(guān)系：溫度越高，空氣中所能含有的水汽就越多。5、觀測濕度的儀器：濕度計 濕度計種類：干濕球濕度計、毛發(fā)濕度計、自動感應(yīng)濕度計等。其中干濕球濕度計是最常用的濕度計（用實(shí)物講解）。干濕球濕度計的結(jié)構(gòu)：由一支干球溫度計和一支濕球溫度計組成，濕球溫度計的球部有濕棉紗包著。干濕球濕度計的工作原理：空氣中的相對濕度越小，濕棉紗布中的水蒸發(fā)得越快，帶走得熱量就越多，濕球溫度計上得讀數(shù)就越小。干濕球溫度計上得讀數(shù)差值，能反映出空氣中水汽得豐富程度。干濕球

18、濕度計的使用方法：先讀出干球溫度計刻度，再讀出濕球溫度計刻度，然后計算它們的溫度差。最后通過查相對濕度表（學(xué)生讀懂相對濕度表的意義），得出相對濕度。6、濕度與人類生活、降水等自然現(xiàn)象的關(guān)系：濕度越大，空氣中水汽越豐富，成云、降水的可能性越大。故能根據(jù)濕度來判斷天氣變化的趨勢。（二）降水實(shí)驗(yàn)水汽凝結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒杯的空氣中出現(xiàn)水霧即發(fā)生水汽凝結(jié)。結(jié)論：在溫度下降到一定程度時，空氣所能容納水汽得能力下降而達(dá)到過飽和，水汽就發(fā)生凝結(jié)。1、水汽凝結(jié)的條件：氣溫降低到一定程度 相對濕度達(dá)到100以上 空氣中微小的塵粒2、降水的形成：空氣上升、冷卻降溫、水汽凝結(jié)、云滴增大、降水形成凝結(jié)的水珠和冰晶隨著溫度的

19、降低和水汽的最增多逐漸增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水。（以圖245討論與講解） 降水的形成條件：空氣的上升運(yùn)動（冷卻降溫）必要條件充足的水汽(形成雨滴等)基本條件3、降水量的觀測：度量單位：毫米表示一定時間內(nèi)地面積水的深度常用雨量筒把雨水收集起來，觀測時把貯水瓶中的雨水倒入雨量杯內(nèi)，讀出刻度即為降水量（說明：雪、冰雹待熔化后測量）討論P(yáng)80 的討論題：降水是人類用水的主要來源。水是一種不可替代的資源。降水的不穩(wěn)定會對人類產(chǎn)生很多不利的影響。補(bǔ)充根據(jù)降水強(qiáng)度（單位時間內(nèi)的降水量），把雨分為小雨、中雨、大雨和暴雨。降水強(qiáng)度1小時降水量24小時降水量小雨小于2.5毫米小于10毫米

20、中雨2.6-8.0毫米10.0-24.9毫米大雨8.1-15.9毫米25.0-49.9毫米暴雨大于16毫米大于50毫米制作課后自制一個簡易的雨量筒閱讀人工降雨 人工降雨的方法也可用于消雨：即在降雨云團(tuán)移來前，對云團(tuán)先期實(shí)施人工降雨，把雨下到其它地方。小結(jié)探究活動動物行為與天氣變化的關(guān)系為什么做生活在一定自然環(huán)境中的生物為了生存，就要適應(yīng)環(huán)境。在其與生存環(huán)境的協(xié)調(diào)過程中，往往通過其行為、生理或結(jié)構(gòu)的改變來增加其存活和繁衍的機(jī)會。在對天氣各要素有了比較全面的了解后，探究動物行為與天氣變化的關(guān)系，不僅可以進(jìn)一步鞏固知識，拓展知識視野，還可以培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、探究自然的興趣。怎樣做 1、先確定探究的任務(wù)，可

21、以是教材提供的內(nèi)容探究蟋蟀的鳴叫頻率和天氣變化的關(guān)系。也可以根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，選擇其它探究任務(wù)。如蜘蛛的結(jié)網(wǎng)行為與天氣變化的關(guān)系，或家雞在晚上睡覺時，雞頭的睡相與天氣變化的奇秒的聯(lián)系等。2、確定探究的任務(wù)后，應(yīng)提出一個科學(xué)而可行的研究問題，再建立假設(shè)。然后根據(jù)建立的假設(shè)設(shè)計觀測實(shí)驗(yàn)，并對假設(shè)逐一進(jìn)行檢驗(yàn)。這里重點(diǎn)是如何針對建立的假設(shè)設(shè)計切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)，。如要研究蟋蟀的鳴叫頻率與氣壓的關(guān)系，就要創(chuàng)設(shè)氣壓不同的實(shí)驗(yàn)環(huán)境；要研究蟋蟀的鳴叫頻率與氣溫的關(guān)系，就要有溫度不同的實(shí)驗(yàn)條件。3、研究動物行為的方法可分為兩類：觀察法和實(shí)驗(yàn)法。我們往往將上述兩種方法結(jié)合起來進(jìn)行研究，這就是平常說的綜合法。按

22、要求準(zhǔn)備好必需的儀器設(shè)備并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。要求精確、真實(shí)、詳盡、客觀地反復(fù)觀察，作好觀察記錄。再對實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得出結(jié)論。然后利用互聯(lián)網(wǎng)或報刊書籍查閱資料，驗(yàn)證你的假設(shè)是否正確。4、交流評價：將你的探究方法和結(jié)論，與其它小組進(jìn)行交流。看一看你的探究方法和結(jié)論是否合理。然后寫篇小論文或探究報告。學(xué)到了什么通過這個探究活動，使我們確信動物行為與天氣變化有密切的聯(lián)系，了解了動物與環(huán)境之間相互適應(yīng)、相互影響的關(guān)系。而且培養(yǎng)了我們科學(xué)探究的能力。進(jìn)一步的研究根據(jù)網(wǎng)上的資料，在課外可以就其它動物的行為與天氣變化的關(guān)系作出進(jìn)一步的探究。這里附一篇文章。趣談動物行為與天氣變化俗語說：“燕子低飛，蛇過道，大雨不

23、久就來到?！边@句話生動說明了天氣變化與動物行為的關(guān)系。動物的生存、發(fā)展，必然與周圍環(huán)境發(fā)生一定的聯(lián)系。在長期的進(jìn)化過程中動物沉積了許多本能，以適應(yīng)自然界環(huán)境的變化，而有些先天行為是人類所無法比擬的，充分了解動物的本能，可給生活帶來很大的方便。昆蟲類1.蜜蜂 蜜蜂是營群體生活的昆蟲，一個蜂群由3種蜂組成，即蜂王、雄蜂和工蜂。蜂王、雄蜂負(fù)責(zé)繁殖后代，而工蜂負(fù)責(zé)群體的日常生活，分工非常細(xì)致。常言道：“蜜蜂窩里叫，大雨就來到；蜂不出窩，風(fēng)雨快如梭?！鄙鷦拥卣f明了蜜蜂的行為與天氣變化。2.蚊子 蚊子屬節(jié)肢動物門昆蟲綱，常見種類有庫蚊、按蚊、伊蚊3種。雌雄異體，雄蚊吸食草汁，雌蚊吸食人血，且能傳播疾病。民

24、間常言：“蚊子集堂中，明朝帶斗篷；蚊子亂咬人，不久雨來臨；蚊蟲咬得兇，雨在三日中。”3.螞蟻 螞蟻是昆蟲綱，膜翅目昆蟲，營社會性生活，一群螞蟻中有20多種類型，螞蟻也是一種非常忙碌的昆蟲，行為復(fù)雜。民間常言：“螞蟻排成行，大雨茫茫；螞蟻搬家，大雨嘩嘩，螞蟻銜蛋跑，大雨就來到。”4.蜘蛛 蜘蛛是節(jié)肢動物門，蛛形綱動物，種類較多，且有結(jié)網(wǎng)的行為。常言道：“蜘蛛結(jié)網(wǎng)準(zhǔn)送睛，蜘蛛收網(wǎng)準(zhǔn)陰。”道出了蜘蛛收結(jié)網(wǎng)與天氣變化的關(guān)系。鳥類1.喜鵲 喜鵲是鳥綱，雀形目，鴉科動物。在我國民間，喜鵲是一種吉祥鳥，有傳報喜訊之說，喜鵲巢居，有在古樹叉上筑巢的行為，據(jù)筆者觀察，喜鵲筑巢的高低與常年雨水的多少有一定關(guān)系，如

25、果看到喜鵲在高處筑巢，常年雨水則會偏多，如果看到喜鵲在低處筑巢，則預(yù)示常年雨水偏少。2.雞 雞是鳥綱，雞形目動物。我國雞形目種類十分豐富，而家雞是其中的一種。家雞營巢居生活，據(jù)筆者觀察，家雞在晚上睡覺時，雞頭的睡相與天氣變化有奇秒的聯(lián)系，如果雞頭向外睡，則天氣晴朗；如果雞頭向里睡，則天氣要變有雨；如果雞頭不里不外，身體橫向雞窩，則天氣陰郁。民間又言：“雞登高鳴晴”。哺乳動物狗和貓 狗為食肉目，犬科動物。狗的種類較多，看家狗性情溫和忠實(shí)于主人，故有“狗不嫌家貧”之說。近年來有些名貴家犬，成為上流社會的寵物，身價倍增，而狗的行為復(fù)雜。家貓為食肉目，貓科，性情機(jī)靈，善長捕鼠。民間常言：“狗洗臉，貓吃

26、草，不到三天雨來到；狗咬青草晴，貓咬青草雨；狗臥灰堆，天陰雨摧。”道出了兩種動動的行為與天氣變化的關(guān)系。五、課后反思動物的行為與天氣變化的探究活動，實(shí)用性不強(qiáng)。而且蟋蟀的鳴叫頻率對于城市學(xué)生來說，確實(shí)存在著認(rèn)識上的空白一般都不大會去注意。但從理論上講作為探究思維的訓(xùn)練倒是可以的。干濕球濕度計學(xué)生經(jīng)過老師的實(shí)驗(yàn)和講解能夠理解，也很有興趣。第7節(jié) 明天的天氣會怎么樣（一）獲取天氣預(yù)報的常用方法：通過看電視、聽廣播、撥氣象預(yù)報電話、互聯(lián)網(wǎng)上查看等獲取氣象預(yù)報信息通過分析天氣圖，自己預(yù)測天氣 通過氣象觀測，自己制作天氣預(yù)報（二）怎樣看天氣預(yù)報了解天氣預(yù)報用語的含意“陰”指天空的總云量在8/10以上，“

27、多云”指天空總云量在5/10到7/10,5/10到3/10為少云，3/10 以下為晴。12小時內(nèi)降水小于5毫米為小雨，515毫米為中雨，大于15毫米為大雨。降水概率表示降水的可能性大小。最低氣溫和最高氣溫的表示方法。空氣質(zhì)量指數(shù)（三）天氣圖用來表示天氣形勢，是一種可以表現(xiàn)不同地方氣象信息的地圖。分析天氣圖時，首先要了解一些重要的術(shù)語（以圖247為例）等壓線：氣壓相等的地方的連線。根據(jù)等壓線的分布特點(diǎn)，可以分析出常見的天氣系統(tǒng)，如高壓、冷鋒等鋒是影響天氣的重要天氣系統(tǒng)。冷暖空氣的交界面叫鋒面；向暖空氣一側(cè)移動的鋒叫冷鋒，常帶來降雨、大風(fēng)和降溫天氣；向冷空氣一側(cè)移動的鋒叫暖鋒，常帶來降雨天氣，氣溫

28、升高。高壓、低壓、臺風(fēng)等。還要明白鋒面系統(tǒng)的移動機(jī)理，高氣壓和的氣壓系統(tǒng)的移動機(jī)理等。觀測天氣圖上的圖例，如暖鋒、冷鋒，還有天氣圖上的日期等。明確冷鋒、暖鋒系統(tǒng)及鋒面，同時關(guān)注等壓線上的數(shù)字來得知高壓區(qū)和低壓區(qū)。然后根據(jù)鋒面系統(tǒng)的移動方向來判斷該鋒面系統(tǒng)對所預(yù)報地區(qū)產(chǎn)生的影響，判斷該地的天氣趨勢。第8節(jié) 氣候和影響氣候的因素（一）氣候氣候的含義：氣候是指某一地區(qū)長時間內(nèi)的天氣特征，包括天氣的平均狀況和極端狀況。我國各地氣候差異很大，是由于不同的地區(qū)影響氣候的因素不同。（二）緯度對氣候的影響緯度位置不同的大地區(qū)，接受太陽輻射的量不同，在地球上所處的溫度帶位置也不同。根據(jù)接受太陽輻射的多少，地球表面分成五個溫度帶。我國的緯度位置跨五帶中的哪幾帶？（三）海洋和陸地的性質(zhì)對氣溫和降水的影響比熱：我們把1單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，在升高1使所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡稱為比熱。比熱單位：焦/（千克.） 讀作：焦每千克攝氏度 符號：J/(kg.)水的比熱：4.2×103焦/（千克.）表示的含義是什么？比熱表的閱讀：得出：水的比熱最大。（由此