蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊《第六單元 圓 6.6 練習(xí)十四》課件

1、蘇教版 數(shù)學(xué) 五年級 下冊練練 習(xí)習(xí) 十十 四四復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)圓圓鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)6 6圓的周長怎么算？圓的周長怎么算？圓的周長圓的周長C= d 或或C = 2r。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知圓的半徑是圓的半徑是5 5厘米，直徑是（厘米，直徑是（ ）厘米，）厘米，周長是（周長是（ ）厘米。）厘米。圓的直徑是圓的直徑是1010厘米，周長是厘米，周長是31.431.4厘米。厘米。同步練習(xí)1.1.計算各圓的周長計算各圓的周長。d = 5= 5cmd = 3.5= 3.5cmr = 4= 4cmr = 1.2= 1.2cm3.143.14 5 = 15.7(5 = 15.7(cm

2、) )3.143.14 3.3.5 = 10.99(5 = 10.99(dm) )2 2 3.143.14 4 4 = 25.12(= 25.12(cm) )2 2 3.143.14 1.2 1.2 = 7.536(= 7.536(cm) )鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2.2.摩天輪的半徑是摩天輪的半徑是1010米，坐著它轉(zhuǎn)動一周，大約在空中米，坐著它轉(zhuǎn)動一周，大約在空中轉(zhuǎn)過多少米？轉(zhuǎn)過多少米？答：大約在空中轉(zhuǎn)過答：大約在空中轉(zhuǎn)過62.862.8米。米。2 23.143.14 10 = 62.810 = 62.8（m）3.3.用一根繩子繞這棵樹的樹干，用一根繩子繞這棵樹的樹干，量得量得1010圈的繩長是圈

3、的繩長是12.5612.56米。這米。這棵樹樹干橫截面的直徑大約是棵樹樹干橫截面的直徑大約是多少厘米？多少厘米？答：這棵樹樹干橫截面的直徑大約是答：這棵樹樹干橫截面的直徑大約是4040厘米。厘米。 12.56 12.5610103.143.14= 1.256= 1.2563.143.14= 0.4= 0.4（米）（米）= 40= 40（厘米）（厘米）同步練習(xí) 人類對圓周率的研究歷史非常久遠。在古代，人類對圓周率的研究歷史非常久遠。在古代，人們大都認為圓的周長是直徑的人們大都認為圓的周長是直徑的3 3倍，我國古代的數(shù)倍，我國古代的數(shù)學(xué)著作學(xué)著作周髀算經(jīng)周髀算經(jīng)中就有中就有“周三徑一周三徑一”的記

4、載。的記載。 古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)，當(dāng)正多邊形的邊數(shù)古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)，當(dāng)正多邊形的邊數(shù)增加時，它的形狀就越來越接近圓。他依據(jù)這個想法增加時，它的形狀就越來越接近圓。他依據(jù)這個想法求出圓周率介于求出圓周率介于 和和 之間。之間。 71223722 我國魏晉時期數(shù)學(xué)家劉徽采用我國魏晉時期數(shù)學(xué)家劉徽采用“割圓術(shù)割圓術(shù)”來求來求圓的周長的近似值。他從圓的內(nèi)接正六邊形算起，圓的周長的近似值。他從圓的內(nèi)接正六邊形算起，逐漸把邊數(shù)加倍，正十二邊形，正二十四邊形逐漸把邊數(shù)加倍，正十二邊形，正二十四邊形求得圓周率的近似值是求得圓周率的近似值是3.143.14。 大約大約15001500年前，我國南北

5、朝科學(xué)家祖沖之使用劉年前，我國南北朝科學(xué)家祖沖之使用劉徽的方法算出圓周率徽的方法算出圓周率 大約在大約在3.14159263.1415926和和3.14159273.1415927之之間，成為世界上第一個把圓周率的精確值到小數(shù)點后間，成為世界上第一個把圓周率的精確值到小數(shù)點后7 7位的人。他還發(fā)現(xiàn)一個與位的人。他還發(fā)現(xiàn)一個與 值非常接近的分數(shù)值非常接近的分數(shù) 。（約等于（約等于3.14159293.1415929），這一研究成果比國外數(shù)學(xué)家早），這一研究成果比國外數(shù)學(xué)家早了了10001000多年。多年。113355 隨著數(shù)學(xué)的發(fā)展，特別是計算機的問世，圓周隨著數(shù)學(xué)的發(fā)展，特別是計算機的問世，圓

6、周率的精確度被算得越來越高。現(xiàn)在，人們已經(jīng)能夠率的精確度被算得越來越高?，F(xiàn)在，人們已經(jīng)能夠把圓周率精確到小數(shù)點后數(shù)萬億位。把圓周率精確到小數(shù)點后數(shù)萬億位。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？圓的周長大小和什么有關(guān)？圓的周長大小和什么有關(guān)？圓的周長和直徑、半徑的長度有關(guān)。圓的周長和直徑、半徑的長度有關(guān)。要求圓的周長，就要知道圓的直徑或半徑。要求圓的周長，就要知道圓的直徑或半徑。課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖

7、背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象