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文檔簡介

1、2020以內的數(shù)以內的數(shù)復習導入復習導入知識梳理知識梳理課后作業(yè)課后作業(yè)總復習總復習鞏固練習鞏固練習7 7復習導入復習導入看下圖,你看下圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?你學過哪些數(shù)?它們你學過哪些數(shù)?它們在生活中有哪些應用?在生活中有哪些應用?知識梳理知識梳理1.1. 數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)從從1 1開始按順序開始按順序數(shù)物體數(shù)物體, ,最后數(shù)最后數(shù)到幾到幾, ,就用數(shù)字就用數(shù)字幾來表示幾來表示。2.2. 比長短、高矮比長短、高矮、大小、輕重大小、輕重我知道!我知道!怎樣比較物體的怎樣比較物體的長短、高矮、大長短、高矮、大小、多少、輕重?小、多少、輕重?短短長長高高矮矮大大輕輕重重小小2.2. 比長短、高矮比

2、長短、高矮、大小、輕重大小、輕重3. 3. 認識認識“幾幾”和和“第幾第幾”“幾幾”表示物體有多少表示物體有多少。 “第幾第幾”表示有次序的物體中的一個表示有次序的物體中的一個。4. 04. 0的認識的認識號碼號碼起點起點數(shù)量數(shù)量從右邊起第一位是個位從右邊起第一位是個位, ,個位上的計數(shù)單位是個個位上的計數(shù)單位是個。5.5.認識數(shù)位和計數(shù)單位認識數(shù)位和計數(shù)單位 十十 個個第二位是十位第二位是十位, ,十位十位上的計數(shù)單位是十上的計數(shù)單位是十。6.6.數(shù)的組成及讀寫法數(shù)的組成及讀寫法表示的數(shù)是表示的數(shù)是( ), ,它是由它是由( )個十和個十和( )個一組成的個一組成的。一個兩位數(shù)一個兩位數(shù),

3、,個位上的數(shù)是幾個位上的數(shù)是幾, ,就表示幾就表示幾個一個一, ,十位上的數(shù)是幾十位上的數(shù)是幾, ,就表示幾個十就表示幾個十。17171 17 7“1111”讀作讀作( )“1212”讀作讀作( ) “2020”讀作讀作( )前面的前面的“1 1”讀作十讀作十, ,前面的前面的“2 2”讀作二十讀作二十, ,后面一位是幾就讀幾。后面一位是幾就讀幾?!? 0”在后面一位時通常不用讀出來在后面一位時通常不用讀出來。十一十一十二十二二十二十一一對應法一一對應法7.7.比較大小比較大小1515是由是由1 1個十和個十和5 5個一組成的個一組成的, ,1818是由是由1 1個十和個十和8 8個一組成的個

4、一組成的, ,十位相同十位相同, ,個位上個位上8 8大于大于5,5, 因此因此,1815,1815。數(shù)的組成數(shù)的組成15 1815 18鞏固練習鞏固練習看圖填數(shù)??磮D填數(shù)。( ) ( ) ( ) ( )9 90 020201515第(第( )面小旗是紅色。把第)面小旗是紅色。把第1212面小旗涂上黃色。面小旗涂上黃色。8 8第第1 1面面填一填。填一填。一共有(一共有( )只小動物參加比賽。)只小動物參加比賽。排在排在 第(第( ),), 排在第(排在第( ),),第(第( )是)是 。4 43 36 67 7判斷。判斷。1.1.在多的下面畫在多的下面畫“”“”。( )( )( ) ( )2

5、.2.在大的下面畫在大的下面畫“”“”。0 0 9 11 0 0 9 11 13 8 14 1713 8 14 1720 19 16 1620 19 16 16= = =在在里填上里填上 “ “” “” “” ” 或或 “ “=”=”。星星后面藏著幾?星星后面藏著幾?看已有數(shù)看已有數(shù)想上面的數(shù)能分成下面的數(shù)和幾想上面的數(shù)能分成下面的數(shù)和幾解題思路:解題思路:1 11 11616里面有(里面有( )個十和()個十和( )個一;)個一;2020里面有(里面有( )個十;)個十;1 1個十和個十和2 2個一組成(個一組成( ););( )個一和()個一和( )個十組成)個十組成1414。1 1 6

6、6 2 212124 41 1填空。填空。先找規(guī)律,再填空。先找規(guī)律,再填空。14141515171719192020111113131717謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事,保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題,應先舉手,經教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的,可以在的平臺上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨立運行,環(huán)境下獨立運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路刺激學集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動,提高了學生

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