學(xué)校五好關(guān)工委自查情況匯報(bào) (2)

1、學(xué)校五好關(guān)工委自查情況匯報(bào) 縣學(xué)校是一所全封閉的初級民辦中學(xué)，目前達(dá)56個(gè)教學(xué)班，3300名在校生。獨(dú)立辦學(xué)以來，我校全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為關(guān)心下一代工作的重中之重，秉承“給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才”的辦學(xué)理念，銳意進(jìn)取，精心組織，急黨政之所急，想學(xué)生之所需，盡校關(guān)工委之所能，認(rèn)真做好關(guān)心下一代的各項(xiàng)工作，積極打造促進(jìn)青少年健康成長的關(guān)愛之家。 一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好 獨(dú)立辦學(xué)之初，學(xué)校成立了關(guān)心下一代工作委員會(huì)，校長齊志海同志擔(dān)任名譽(yù)顧問，分管德育的副校長王銀東同志擔(dān)任主任。同時(shí)積極發(fā)揮“五老“的指導(dǎo)作用，選配好老同志走進(jìn)校園，充實(shí)了工作力量，班子中老同志達(dá)

2、到了50%以上，原縣政協(xié)主席閆維杰同志、原縣政協(xié)文史科主任陳繼來主任、原濟(jì)北中學(xué)工會(huì)主席王繼先老師也被吸納為我校關(guān)心下一代委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，擔(dān)任副主任。同時(shí)學(xué)生發(fā)展中心主任及各年級主任也作為兼職的在職領(lǐng)導(dǎo)參與到了關(guān)心下一代的工作之中，將科室、年級日常工作與關(guān)愛青少年緊密結(jié)合，對青少年的身心發(fā)展、人格完善、全面提升起著直接的推動(dòng)作用。人員分工明確，關(guān)工委日常工作由團(tuán)委書記牟偉偉書記負(fù)責(zé)。一直以來，校關(guān)工委堅(jiān)持每周例會(huì)、每月討論會(huì)和不定期碰頭座談會(huì)，共研學(xué)生思想發(fā)展動(dòng)態(tài)，同商素質(zhì)提升措施。 二、“五老”隊(duì)伍作用好 學(xué)校關(guān)工委成立伊始，重視和發(fā)揮“五老”人員的主體作用，積極宣傳動(dòng)員，按照就地就近

3、、自愿參加原則，動(dòng)員組織王繼先、肖玉珍等“五老”人員參加到關(guān)心下一代工作中，使骨干隊(duì)伍不斷壯大。他們熱愛關(guān)心下一代事業(yè)、有影響力、有奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識，在關(guān)心下一代的工作中，發(fā)揮著愛國主義教育、文明禮儀、理想信念、專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、身心健康等方面的指導(dǎo)作用，增強(qiáng)了學(xué)校關(guān)工委的工作活力和工作力量，為青少年辦實(shí)事、做好事、解難事。尤其一些老教師能積極發(fā)揮各自所長，以不同的形式關(guān)注青少你的發(fā)展。如王繼先同志不顧自己工作和家庭壓力，堅(jiān)持每天到校，深入課堂，與訓(xùn)練隊(duì)的孩子們談理想、談學(xué)習(xí)，與年輕的訓(xùn)練隊(duì)教練們交流怎樣做好體育訓(xùn)練工作，把自己幾十年做體育訓(xùn)練工作的心得與之交流，深受廣大師生的歡迎。肖玉珍老師退

4、休后不放棄京劇表演的舞臺(tái)，將熱情融合到青少年國粹繼承之中，對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行傳統(tǒng)文化、愛國主義和民族自豪感等方面的教育，學(xué)生不僅發(fā)展了自己的特長，而且增強(qiáng)了民族歸屬感。 在積極發(fā)揮“五老”作用、關(guān)注青少年發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校關(guān)工委還注意關(guān)心老同志的身心健康和素質(zhì)發(fā)展。每年學(xué)校組織查體，預(yù)防疾病，為老同志的身體健康保駕護(hù)航，也邀請專家開展心理健康講座，進(jìn)行問題疏導(dǎo)，提升幸福感。每年通過教學(xué)年會(huì)、學(xué)校論壇、視頻學(xué)習(xí)等方式對老教師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，提高他們的思想水平和從事關(guān)系下一代工作的能力。 三、制度健全執(zhí)行好 學(xué)校關(guān)工委在上級關(guān)工委的指導(dǎo)和幫助下，建立健全工作制度、例會(huì)制度、學(xué)習(xí)制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，年

5、初有計(jì)劃、年中有檢查，年終有總結(jié)，將創(chuàng)“五好”關(guān)工委條件具體化、規(guī)范化；定期召開工作會(huì)議，總結(jié)交流工作情況，安排部署工作任務(wù)；定期組織學(xué)習(xí)，適時(shí)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高關(guān)工委自身的政治和業(yè)務(wù)水平。并增強(qiáng)檔案意識，安排專人管理、存放各類文件、資料、材料等，力求做到規(guī)范、完整、有序。 四、活動(dòng)經(jīng)常效果好 學(xué)校關(guān)工委緊密圍繞黨的中心任務(wù)，聯(lián)系實(shí)際，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地開展有實(shí)效的活動(dòng)。 （一）思想政治建設(shè) 圍繞每周一的升旗儀式、每年五月、十一月的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)月和重大節(jié)日，組織國旗下演講活動(dòng)、入團(tuán)宣誓活動(dòng)、團(tuán)課“中國不是中東”黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系等、團(tuán)代會(huì)、歡度國慶活動(dòng)、清明節(jié)掃墓、紀(jì)念毛澤東詩詞誦讀會(huì)、模

6、擬法庭等，廣泛開展思想政治教育活動(dòng)。是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，學(xué)校關(guān)工委以此為契機(jī)，重點(diǎn)開展“知黨、愛黨、頌黨、跟黨走”系列教育活動(dòng)。組織了“了解豐功偉績牢記歷史選擇高舉團(tuán)旗跟黨走”歷史的選擇讀書活動(dòng)、征文比賽、知識競賽，同時(shí)開展了革命歌曲大家唱活動(dòng)和紅色電影展播活動(dòng)，通過活動(dòng)學(xué)生體會(huì)到了中國共產(chǎn)黨為民為國的艱辛與坎坷，感受到了今天幸福生活的來之不易，紛紛表示今后將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)來報(bào)效祖國。 （二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，在家是“眾星捧月”。特別是一些常年在外打工的家長，由于見孩子較少，因而只能將自己的愛化作無魘式的物資滿足，養(yǎng)成了孩子自私、驕橫的性格。學(xué)校關(guān)工委針對這一情

7、況，為學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的良好品德，以三月份“學(xué)雷鋒月”為教育契機(jī)，組織全體青少年積極開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，爭做陽光少年”的主題活動(dòng)。組建學(xué)校青年志愿者服務(wù)隊(duì)，組織了“3.5學(xué)雷鋒植物園維潔行動(dòng)”、“汽車總站義務(wù)服務(wù)”、“關(guān)愛老人、關(guān)注夕陽紅”、“美化校園行動(dòng)”、“陽光少年愛心捐助學(xué)校五好關(guān)工委自查情況匯報(bào)第2頁 活動(dòng)”等，突出“愛心獻(xiàn)社會(huì)、真情暖人心”的活動(dòng)理念，立足校內(nèi)，建設(shè)和諧校園，走出校門，服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)。通過學(xué)生主動(dòng)參與志愿者社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，接觸了社會(huì)、了解了現(xiàn)實(shí)，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實(shí)踐的積極的精神狀態(tài)，提高與人交流

8、、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)追求。 （三）感恩教育活動(dòng) “讓感恩故事無處不在，讓感恩言行遍布校園”，加強(qiáng)孩子對父母、老師的理解，利用每年的母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)等對學(xué)生進(jìn)行必要的感恩教育，采用多種活動(dòng)形式：手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)評比、演講比賽、詩詞誦讀、感恩行動(dòng)、給媽媽（爸爸、老師、祖國）的一封信、愛國歌曲大合唱、學(xué)會(huì)感恩手語操、觀看感恩教育視頻、愛心捐款等。既豐富了學(xué)生們的課余生活，激揚(yáng)了同學(xué)們的個(gè)性，更顯示了同學(xué)們的感恩之情、回報(bào)之心。當(dāng)一位同學(xué)為常年在外打工的父母捧上一本熱茶、端上一盆洗腳水時(shí)，孩子的父母立刻給班主任打電話，說：“謝謝您，孩子交給

9、你們，我放心了?！?（四）幫困助學(xué)活動(dòng) 在幫困助學(xué)方面，學(xué)校成立了“陽光少年愛心基金會(huì)”，全校師生、家長慷慨解囊，共募集到善款兩萬肆仟零伍拾伍點(diǎn)伍元。這筆善款將用于對貧困學(xué)生、病殘學(xué)生的醫(yī)療補(bǔ)助上。為合理的管理和使用好這些善款，學(xué)校成立了專門的基金理事會(huì)，制定了陽光少年愛心基金會(huì)章程等制度，依據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)和校園網(wǎng)絡(luò)做到賬目每學(xué)期公示，慈善在陽光下運(yùn)作。學(xué)校更將3月5日定為學(xué)校的“陽光少年愛心活動(dòng)日”，定期對校園內(nèi)的貧困學(xué)生進(jìn)行慈善援助。本學(xué)期對身患骨癌的同學(xué)趙進(jìn)行了捐助。“陽光少年愛心基金會(huì)”的成立為學(xué)校提供一個(gè)完善的慈善平臺(tái)，將讓愛心、助人行為在內(nèi)常態(tài)化，已成為學(xué)校德育教育、學(xué)生全面發(fā)

10、展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，深受學(xué)生和家長的好評。 （五）中華詩文誦讀 誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。學(xué)校建立誦讀常規(guī)，每天早讀時(shí)的二十分鐘和傍晚課外活動(dòng)時(shí)間為中華詩詞誦讀時(shí)間，各班決定詩詞內(nèi)容；課間操小步跑過程中各班按步調(diào)吟誦詩詞；每周一升旗儀式開始前由指定班級進(jìn)行中華詩詞的集體誦讀；學(xué)校還經(jīng)常組織詩詞誦讀比賽等。學(xué)生在這些活動(dòng)中潛移默化地接受著中華文化經(jīng)典的熏陶，其意義非凡。 （六）才藝培養(yǎng) 為響應(yīng)素質(zhì)教育號召，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生提供展示自我、培養(yǎng)自信、發(fā)展自我的平臺(tái)，學(xué)校關(guān)工委發(fā)動(dòng)成立了眾多社團(tuán)，積極開設(shè)“第二課堂”，滿足

11、青少年發(fā)展需要，成立了“藍(lán)翼”藝術(shù)團(tuán)（聲樂社、舞蹈社、器樂社、合唱團(tuán)）、“art”美術(shù)社團(tuán)（剪紙、繪畫、泥塑等）、“漫布精心”動(dòng)漫社、“語泉”文學(xué)社、“翰墨”書法社、科技社、京劇社、足球隊(duì)、排球隊(duì)、田徑興趣小組等，每周各社團(tuán)開設(shè)兩節(jié)課，學(xué)生自愿參加。學(xué)生在這些社團(tuán)中找到了自我展示的舞臺(tái)，陶冶了情操。一年一度為期兩個(gè)月的“語泉”文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)生們生活中的大事，各個(gè)社團(tuán)都有自己的角逐陣地，比如的藝術(shù)節(jié)分了六大板塊，“健康之美”各項(xiàng)體育競技比賽、各項(xiàng)球類比賽、青春形象大使選拔賽；“陽光之歌”校園歌手才藝展示大賽（初賽、決賽）、英語歌曲展示大賽；“青春之炫”舞蹈才藝展示大賽（初賽、決賽）、曲藝展示大賽

12、；“翰墨之韻”校園書法、繪畫大賽、寫作大賽；“魅力之聲”金話筒校園主持人大賽、演講與口才展示賽、詩詞誦讀比賽。各項(xiàng)大賽角逐出的優(yōu)勝者參加閉幕式暨元旦晚會(huì)，晚會(huì)上為所有參加比賽取得優(yōu)異成績的選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)和頒發(fā)證書。這有效地推動(dòng)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。 （七）法制教育 學(xué)校關(guān)工委聘請縣公安局張大軍同志擔(dān)任我校法制副校長，經(jīng)常性地對青少年進(jìn)行法制教育活動(dòng)，組織全校性的法制教育大會(huì)，以講座的形式做好預(yù)防青少年違法犯罪工作；學(xué)校長期性開展法制教育手抄報(bào)展示、征文比賽等，面向全體學(xué)生滲透法律意識；學(xué)校組建了學(xué)生法制社團(tuán)模擬法庭，一學(xué)期組織一次模擬法庭展示活動(dòng)，以一種全新的方式對學(xué)生進(jìn)行法制教育。 （八）家庭

13、教育 學(xué)校關(guān)工委充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)作用，建立班、級、校的三級家長委員會(huì)、積極聽取社會(huì)各界的意見、建議，開展了大型的關(guān)于家庭教育的調(diào)查問卷活動(dòng)，明確了家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合點(diǎn)。創(chuàng)辦家長學(xué)校，對家長進(jìn)行學(xué)生教育辦法的指導(dǎo)，定期、定人、定專題上課：借助中國教師教育視頻網(wǎng)、國家教育行政學(xué)院教育干部培訓(xùn)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)教育資源，對學(xué)校全體家長展開輪訓(xùn)。充分利用與開發(fā)社區(qū)資源，將“五老”請上家長學(xué)校講臺(tái)，開展了卓有成效的培訓(xùn)工作。邀請團(tuán)中央知心姐姐為家長學(xué)校做心理健康教育的報(bào)告。依托家長學(xué)校課程平臺(tái)，向家長傳播先進(jìn)的教育理念，暢通家校往來，形成了教育的平臺(tái)，為每一個(gè)學(xué)子撐起了一片健康成長

14、的藍(lán)天，也為學(xué)校的發(fā)展、教育品牌的提升開辟了一片新的空間。 五、積極探索創(chuàng)新好 學(xué)校關(guān)工委積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，重點(diǎn)突出了一個(gè)字“心”愛心、健心。以愛心為交點(diǎn)，以健心為突破，創(chuàng)新工作機(jī)制，建立特殊學(xué)生（留守學(xué)生、問題學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生、病殘學(xué)生）心理健康檔案，設(shè)立“陽光心靈信箱”，建立“陽光心靈家園”，設(shè)置“陽光心靈qq群”，同時(shí)成立“陽光少年愛心基金會(huì)”，實(shí)現(xiàn)對留守兒童愛心幫扶、對困難學(xué)生愛心幫助、對問題學(xué)生愛心引導(dǎo)的三銜接。 在對留守學(xué)生愛心結(jié)對幫扶過程中，“五老”充分發(fā)揮其奉獻(xiàn)精神，從六個(gè)關(guān)心（即學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、行為、身體、心理等）入手，關(guān)愛活動(dòng)得到深入開展，涌現(xiàn)出了很多感人至

15、深的事跡。學(xué)校關(guān)工委辦公室常務(wù)主任王銀東同志幫扶留守學(xué)生37人，每個(gè)學(xué)生的具體情況王銀東同志都了如指掌，常常和學(xué)生談心摸癥結(jié)，有針對性地進(jìn)行一對一幫扶。冬天到了，留守學(xué)生沒有準(zhǔn)備棉衣，王校長回家拿家人的棉衣為學(xué)生御寒；夏天來了，他為這些個(gè)學(xué)生送來涼席、蚊帳；學(xué)生受傷了，他親自帶學(xué)生到醫(yī)院包扎；學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上了，他下班不回家、不吃飯也得幫這孩子補(bǔ)上功課；有個(gè)學(xué)生不幸患上了癌癥，王校長聽說后二話沒說，將給兒子準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)錢墊到了孩子的醫(yī)藥費(fèi)上 在王校長慷慨行為的感召下，在對問題學(xué)生的管理上，學(xué)校突出以引導(dǎo)為主，加大對學(xué)生的心理干預(yù)，引起其情感和心靈的共鳴，達(dá)到教育目的。針對青春期女生，我們組建了心靈驛站，開通了“陽光心靈信箱”及熱線電話，多渠道收集學(xué)生遇到的問題并加以疏導(dǎo)。同時(shí)邀請心理專家對女生做了“花開有時(shí)青春有約”的報(bào)告，學(xué)生收獲很大。對于男生在交友、哥們兒等方面的欠缺和錯(cuò)誤理解，我們邀請到了齊魯大講壇山東青少年研究所宮秀麗教授為學(xué)生傳授了如何“養(yǎng)成健全人格享受美好人生”的交往報(bào)告，學(xué)生收