一年級(jí)上冊道德與法治人教版第二單元《校園生活真快樂》教案

1、道德與法治學(xué)科年級(jí)上冊教案第1課 總5課課題我們的校園課時(shí)2任課班級(jí)一(3)班 執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過活動(dòng)，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律， 并能夠自覺遵守；懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員；懂得學(xué)校各種設(shè)施的用處。過程與方法：熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問題或者幫助其他的同學(xué)， 很快適應(yīng)新環(huán)境，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識(shí)；初步熟悉校園環(huán)境和各種設(shè)施，知 道他們各自在校園中的方位。教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)生自己觀察、訪問、思考等實(shí)踐手段，熟悉自己的校園，增進(jìn)對學(xué)校的了解與親近感。教學(xué)難點(diǎn)調(diào)

2、動(dòng)學(xué)生主體積極性，了解學(xué)校中與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備，在濃厚興趣中學(xué)習(xí)觀察，在熱 烈氣氛中相互交流。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。教師準(zhǔn)備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學(xué)思路；做好教具準(zhǔn)備，如課件、多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課第一課時(shí)校園探秘一、情境 導(dǎo)入1.現(xiàn)在，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，來到實(shí)驗(yàn)二 小這個(gè)大家庭，以后大家將在這個(gè)大家庭里 學(xué)習(xí)、生活，那么你們對于我們的這個(gè)大家 庭了解多少呢？1.傾聽。2.小結(jié)：今天老師就帶大家做一回小小探密家，到校園的各個(gè)角落去探密，看 看哪個(gè)小組收獲最最多！二、校園 探密1. 準(zhǔn)備階段：(1)我們?nèi)噙@么多小朋友，如果每個(gè)小

3、朋友都往不同的地方去，那校園會(huì) 是什么樣子的呢？(2)是呀，這樣沒有組織沒有紀(jì)律的探密活動(dòng) 不僅讓我們的校園變得亂亂的，而且還會(huì)影 響其他班級(jí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)，這多不好呀，看 來在岀發(fā)前，還需要大家岀岀點(diǎn)子，讓這次 探密活動(dòng)有秩序地進(jìn)行，聰明的小朋友，你 們有什么好的建議嗎？(4)小朋友們提岀的這些建議可真不錯(cuò)，老師 給大家提供了四條路線。2. 活動(dòng)階段：看看哪一個(gè)小組把這次探密任 務(wù)完成得最好。1.(3)學(xué)生交流。根據(jù)學(xué)生交流情 況，多媒體相機(jī)出示：a. 分小組，由小組長帶領(lǐng)探密。b. 定路線，按路線進(jìn)行活動(dòng)。c. 不喧嘩，不吵鬧，有事要報(bào)告。(5)學(xué)生選出小組長，小組長上 臺(tái)抽簽。2.各小組按

4、路線開始探密。3.小結(jié)：小小探密員們，今天你們對我們的校園有新的發(fā)現(xiàn)了嗎？老師可想知 道大家探密的情況了，不如在小組中把你們的發(fā)現(xiàn)和你們的好朋友交流交流， 到下一堂課和大家一起來分享，好嗎？第二課時(shí)我喜歡的地方一“小1.小朋友，今天，我們班來了個(gè)新朋友，1.學(xué)生和康康熊打招呼。小探密他叫康康熊（多媒體岀示：康康熊）小朋員”匯報(bào)友們，你們愿意有禮貌地和康康熊打個(gè)招呼嗎？2.學(xué)生按參觀路線匯報(bào)自己康康熊知道我們上一節(jié)課做了一回喜歡的地方，匯報(bào)時(shí)介紹自己小小探密家，他也很想認(rèn)識(shí)我們的學(xué)校，所見到各個(gè)辦公室、安全設(shè)施大家快來按參觀的路線匯報(bào)匯報(bào)，讓康的作用。例如：圖書室、計(jì)算康熊也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們的校園，

5、好嗎？康機(jī)室、醫(yī)務(wù)室、老師辦公室、康熊還悄悄對老師說，等一下參觀得仔大隊(duì)部、廁所、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、細(xì)、講得好的小朋友他還要頒發(fā)“演說 家”獎(jiǎng)?wù)履?，大家加油?。?.老師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)以板畫的形式將形體房、多功能大廳校園示意圖呈現(xiàn)出來。4.小結(jié)：我們的校園很大很美， 有許多的 活動(dòng)場所，不管在哪兒，我們都應(yīng)該遵守 紀(jì)律，這才是學(xué)校這個(gè)大家庭里的小主 人。還有一個(gè)地方是我們每天都要在那 兒學(xué)習(xí)的，你們知道是哪兒嗎？4.學(xué)生交流。二、活1.是呀，我們的教室是我們每天生活、學(xué)動(dòng)：認(rèn)識(shí)習(xí)的地方，今天呀，康康熊也想來參觀我我們的教們的教室，你們愿意當(dāng)個(gè)小小解說員室嗎？老師給大家一點(diǎn)提示，可以給康康 熊介紹我們的

6、教室都與幼兒園有什么不 同么？請小朋友們一起來觀祭一下，看 哪個(gè)細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)的最多，介紹得 最好！2.小結(jié)：校園是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方，我們不僅要熟悉它，更要愛 護(hù)它。相信大家都能做到，對嗎？板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思道德與法治 學(xué)科 一年級(jí)上冊教案第3課 總6課課題校園里的號(hào)令課時(shí)2任課班級(jí)一(3)班 執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能分辨鈴聲的不同含義，學(xué)習(xí)根據(jù)鈴聲的指示進(jìn)行學(xué)校生活。 過程與方法：明確每種鈴聲、哨聲、廣播聲音的含義并按要求做到、做好。 初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識(shí)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識(shí)。 行為與習(xí)慣：幫

7、助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能分辨校園鈴聲的不同含義，初步形成規(guī)則意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：提前讓學(xué)生找一找、看一看課間高年級(jí)的哥哥、姐姐們在做什么。教師準(zhǔn)備：多媒體器材、課間不同安排的圖片、獎(jiǎng)?wù)?、毽子、跳繩、皮球。五星紅旗。教學(xué)過程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課第一課時(shí):神秘的指揮；鈴聲告訴我一、導(dǎo)入 新課1. 問：上課鈴響后應(yīng)該怎么做？2. 板書課題：校園里的號(hào)令1.回答問題，并做好。二、神秘的指揮1. 岀示兒歌，猜一猜：小小指揮家，威力非常大， 只要它說話，我們都聽它。大家找一找，藏在哪里呀？2. 你們知道這個(gè)指揮家是誰嗎？

8、為什么 我們要聽它的話呢？你知道校園的鈴聲 表示什么意思？2.校園鈴聲3.小結(jié)：因?yàn)橛辛蒜徛?，我們才能在它的指揮下有序的進(jìn)行一天的校園 生活。三、鈴聲 告訴我活動(dòng)一：我會(huì)聽1. 談話：冋學(xué)們，你們注意過校園里的鈴 聲嗎？這節(jié)課我們就一起來了解了解。(板書：校園鈴聲)2. 提冋：校園的鈴聲表示什么意思？3. 教師隨機(jī)追問：(1) 你聽到了什么？看到了什么？(2) 鈴聲告訴我們什么？ 聽到這樣的鈴聲，你們是怎么做的？ 我們來演一演吧。(4)說說為什么要這樣做？1. 想一想。2. 舉手回答。3. 學(xué)生討論?；卮饐栴}。(3)學(xué)生演練(讓學(xué)生來到室 夕卜，演練上課鈴響后怎么做)： 快步走進(jìn)教室，拿出書本

9、，擺 放在課桌上，坐得端端正正， 眼睛看著老師，專心聽老師上 課。舉手回答問題。上課鈴響后，我們要趕快走進(jìn)教室，把書本整齊地?cái)[放在桌上，專心聽第二課時(shí)升國旗；保健節(jié)拍一、認(rèn)識(shí)1.師岀示國旗。我們國家的國旗是，1.舉手回答問題。國旗,了解它是色，上面有顆大星，顆小國旗的意星。國歌的名字叫。義。二、了解1.（看視頻或者回憶每周一早上）當(dāng)聽到1.學(xué)生講所見所聞。升旗儀式雄壯的國歌響起，鮮艷的五星紅旗高高的行為規(guī)地飄揚(yáng)在旗桿上時(shí)，你們看見大哥哥大范入隊(duì)姐姐們是怎么做的 ？前2. 你能上臺(tái)做一做嗎？3. 指導(dǎo)升旗時(shí)的規(guī)范：手放身體兩側(cè)自2.指名上臺(tái)示范。然下垂，立正站好，眼睛看著國旗慢慢升 起。3. 對

10、了，我們現(xiàn)在還沒有入隊(duì)，舉行升旗 儀式時(shí)我們要立正，行注目禮。那我們現(xiàn) 在一起做做，好嗎？4. 放國歌錄音，模擬升旗儀式。5. 老師剛才注意到了你們的一個(gè)細(xì)節(jié)。3.跟著老師一起做。同學(xué)們聽到雄壯的國歌聲響起時(shí)都不由4.全體起立，模擬升旗儀式。自主安靜、筆直地站立著,而且表情那么 嚴(yán)肅，沒有一個(gè)人說笑，這是為什么呀？5.想一想，回答問題。6.小結(jié)：是啊，我們看到那高高飄揚(yáng)的五星紅旗就像看到我們美麗又可愛的祖國。三、了解1.10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)日。那天，我1.傾聽。升旗儀式們會(huì)有不少冋學(xué)都要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的行為規(guī)成為一名光榮的少先隊(duì)員。師（拿起紅范入隊(duì)領(lǐng)巾）：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。后2. 戴上

11、紅領(lǐng)巾就是一名光榮的少先隊(duì)員了 ,少先隊(duì)員還要會(huì)敬隊(duì)禮呢！你們看過大哥哥大姐姐們是怎樣敬隊(duì)禮的嗎？。3. 小結(jié)：我們敬隊(duì)禮時(shí)，五指并攏，手高2.回答問題。舉過頭頂。師示范。4.指名上臺(tái)演示。全班集體學(xué) 習(xí)敬隊(duì)禮。5.總結(jié)：十月一日快到了，它是祖國媽媽的生日，有機(jī)會(huì)到北京旅游的同學(xué)可到天安門廣場親眼觀看升旗儀式。 起畫畫美麗的國旗，好嗎？喜歡畫畫的同學(xué)我們下節(jié)課一四、保健1.在學(xué)校里每天的學(xué)習(xí)生活中，為了保1.傾聽。節(jié)拍證你們小朋友的身體健康，我們每天都2.思考。要求你們進(jìn)行兩操活動(dòng)一一眼保健操和3.咼年級(jí)學(xué)生進(jìn)行示范，學(xué)生課間操。認(rèn)真學(xué)。2.認(rèn)真做好兩操，對我們有什么好處 嗎？4.進(jìn)行兩操的評(píng)

12、比活動(dòng)。道德與法治 學(xué)科 一年級(jí)上冊教案第3課 總7課課題課間十分鐘課時(shí)2 任課班級(jí)一（3）班 執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生體驗(yàn)課間活動(dòng)的豐富多彩，學(xué)會(huì)合理安排課間十分鐘，在課間文明游戲， 與同學(xué)友好相處，形成和諧輕松的課間氛圍。過程與方法：讓學(xué)生感受到課間生活的快樂。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：形成初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 行為與習(xí)慣：知道哪些是安全有益的活動(dòng)，哪些是不文明行為，也明白課間休息時(shí)要做好下 一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生體驗(yàn)課間活動(dòng)的豐富多彩，學(xué)會(huì)合理安排課間十分鐘。教學(xué)難點(diǎn)在課間文明游戲，與同學(xué)友好相處，形成和諧輕松

13、的課間氛圍。 積極開展有益的活動(dòng)，懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：自備課間游戲的物品。（如玩具，繪畫工具，手工材料，課外書，橡 皮泥，跳繩，毽子等。）教師準(zhǔn)備：歌曲課間十分鐘、鈴聲錄音。教學(xué)過程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課第一課時(shí)課間還要做什么；課前準(zhǔn)備好；這樣做好嗎一、復(fù)習(xí) 演練演練：快步走進(jìn)教室，拿出書本，擺放在 課桌上，坐得端端正正， 眼睛看著老師， 專心聽老師上課。來到室外，演練上課鈴響后怎 么做。二、說一 說1.說說課間十分鐘你都會(huì)做些什么事？1.看看書30頁。2.學(xué)生小結(jié)：下課了，小朋友們應(yīng)該先收好剛剛上課的書，看看課表， 拿岀下節(jié)課的課本，然后再喝水、上廁所、進(jìn)

14、行課間游戲。A三演1.播放鈴聲課間十分鐘你都會(huì)做些什么 事？1.學(xué)生在教室自由表演。2.小結(jié)板書：下課了，小朋友們應(yīng)該先收好剛剛上課的書，看看課表， 拿岀下節(jié)課的課本，然后再喝水、上廁所、進(jìn)行課間游戲。四、辨一 辨1.看一看書31頁，進(jìn)行分辨。圖 1、2、3、4、53.小結(jié)：同學(xué)們?nèi)绻苓@樣開展課間活 動(dòng)，遵守游戲規(guī)則，注意安全，并做好這 些課前準(zhǔn)備，課間十分鐘一定能過得輕 松快樂。1. 進(jìn)行判斷，說一說原因。2. 學(xué)生小結(jié)：我明白了，玩游 戲時(shí)不能光顧著自己， 還要遵 守游戲規(guī)則，注意安全。板書設(shè)計(jì)道德與法治學(xué)科年級(jí)上冊教案第4課 總8課第二課時(shí)我喜歡的課間游戲；玩?zhèn)€課間游戲一、談話 導(dǎo)入1

15、. 同學(xué)們，你們課間最喜歡干什么呀？ 你們經(jīng)常玩哪些游戲呢？2. 大家都有自己喜歡的游戲，一起玩的 時(shí)候怎樣才會(huì)玩得很開心呢？1. 舉手回答。2. 回答問題：少數(shù)服從多數(shù)； 先玩一種游戲，再玩另一種游 戲，相互兼顧；遵守游戲規(guī)則二、快樂 學(xué)游戲1.利用課件向大家推存各種有意的游戲 和活動(dòng)，例如：下棋，翻繩子，跳繩，踢 毽子，老鷹捉小雞，丟沙包在推薦活動(dòng) 游戲的同時(shí)3. 快樂游戲?qū)W生玩游戲，老師留心觀察游戲時(shí)學(xué)生 中遵守游戲規(guī)則的狀況。4. 活動(dòng)反饋：同學(xué)們玩得高興嗎？老師 來采訪幾個(gè)同學(xué)。(1) 采訪遵守規(guī)則的小組：老師發(fā)現(xiàn)你們剛才玩的特別高興，說說你們?yōu)槭裁茨芡娴眠@樣快樂？(2) 采訪玩得不

16、高興或者發(fā)生矛盾的同學(xué)或小組：老師看到你開始挺高興，后來怎么不和他們玩了呢？還有什么原因玩 得不快樂呢？ 游戲時(shí)，遇到這樣的問題， 我們該怎 樣解決？5. 你們還發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎？我們一起 想想怎么解決呢？1. 進(jìn)行游戲活動(dòng)的體驗(yàn)。2. 小組活動(dòng)：下面每一組(或 者和喜歡的小伙伴) 選擇一個(gè) 喜歡的游戲，小組商量這個(gè)游 戲該遵守哪些游戲規(guī)則？商 量完了以后，大家可以根據(jù)自 己商量的規(guī)則在操場上進(jìn)行 游戲活動(dòng)。8分鐘以后大家聽 指揮回教室。4. 想一想，舉手回答問題。5. 學(xué)生自主地根據(jù)自己游戲 中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行思考， 看怎樣才能快，樂又安全地和 小伙伴一起玩游戲。三、課堂 總結(jié)我們在玩游戲

17、時(shí)不能光顧著自己， 要和小伙伴和睦相處，還要遵守游戲規(guī) 貝9,注意安全。這樣我們才能擁有快樂的 課間十分鐘。傾聽。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題上課了課時(shí)2 任課班級(jí)一(3)班 執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：知道課堂紀(jì)律的基本要求。懂得課堂紀(jì)律的重要性，能用正反事例說明上課要遵守紀(jì)律。過程與方法：聽到上課鈴聲立即進(jìn)教室。上課不隨便說話；要發(fā)言，先舉手；不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；不影響別人學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則、方式，引導(dǎo)他們認(rèn)真地學(xué)習(xí)， 積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。行為與習(xí)慣：認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，與他人相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)上課學(xué)習(xí)的行為規(guī)范。養(yǎng)成專心聽講、勤動(dòng)

18、腦筋、勇于發(fā)問、積極討論等良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，使他們知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得人人遵守課堂紀(jì)律，大家才能學(xué)習(xí)好的道理， 從而產(chǎn)生遵守課堂紀(jì)律的愿望。上課的規(guī)則、習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。教師準(zhǔn)備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學(xué)思路；做好教具準(zhǔn)備，如課件、多媒體設(shè)備等。教學(xué)過程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課第一課時(shí)課前準(zhǔn)備好；多提問勤舉手一、說一說1.(1)上課鈴聲響了，教室外活動(dòng)的同學(xué)是怎 么做的？為什么要這樣做？(2)教室里的同學(xué)聽到上課鈴聲后是怎么做 的？1.小組交流。2. 小結(jié)：鈴聲就是命令，聽到上課鈴聲應(yīng)該這樣做：(1)停止一切活動(dòng)。

19、(2)安靜、迅速、按順序進(jìn)教室。(3)準(zhǔn)備好上課要用的東西。(4)在自己的座位上坐好。3. 大家安靜、迅速地走進(jìn)教室是上好一節(jié)課的重要保障，這樣既不耽誤上課時(shí)間，又能使大家踏時(shí)地上好一節(jié)課。而且，課前準(zhǔn)備好上課要用的東西，上課用起來方便、節(jié)省時(shí)間，不耽誤聽課或做作業(yè)。4. 過渡語：在座位上坐好后，我們該怎樣上課呢？二、想一想1.(1)上課時(shí)，同學(xué)們是怎么做的呢？窗外飛 來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學(xué)們沒有 一個(gè)人看，這是為什么呢？(2) 如果上課不專心聽講，搞小動(dòng)作，會(huì)造成 什么后果呢？(3) 觀察老師的表情怎樣？你們猜此時(shí)老師 是怎么想的？1.小組交流。2.小結(jié)：上課玩東西，做小動(dòng)作，會(huì)分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學(xué)習(xí)，有時(shí)還影響其他同學(xué)聽課。當(dāng)自己想玩時(shí)，一定要管住自 己，不玩，不做小動(dòng)作，時(shí)間長了，就能養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。第