月光啟蒙定稿

1、 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里這是孩子眼里最美的時(shí)辰最美的時(shí)辰。母親忙完了。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠：聽的歌謠： 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星去了，星星出齊出齊了，月亮升起來了，了，月亮升起來了，柔柔和和的月色立即的月色立即灑滿灑滿了我們的籬笆小院

2、。了我們的籬笆小院。這是孩子眼里這是孩子眼里最美的時(shí)辰最美的時(shí)辰。母親忙完了。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁子，在院中的干草堆旁摟著我摟著我，唱起，唱起動(dòng)動(dòng)聽的聽的歌謠：歌謠：【學(xué)程單1】： （1）找出書中出現(xiàn)的五首童歌童謠，選擇自己喜歡的一首用自己喜歡的方式讀一讀。 （2）讀一讀這首童謠，說說你從中仿佛看到了什么？感受到了什么？ （3）學(xué)習(xí)時(shí)間：3分鐘小紅孩，上南山，小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。急得老鼠啃鍋沿。小老鼠，上燈臺(tái)，

3、小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來偷油喝，下不來老鼠老鼠你別急，老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來哄你。抱個(gè)貍貓來哄你。毛娃哭，住瓦屋。毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭?；ü飞熘ㄉ囝^?！緦W(xué)程單2】： 快速瀏覽課文，找出描寫月夜下媽媽形象的句子。 讀讀這些句子，談?wù)勀愕母惺?，寫寫批注?自學(xué)時(shí)間：4分鐘 她用甜甜的嗓音深情地為我她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。她那

4、芳香的音韻。 芳香的音韻芳香的音韻三月的和風(fēng)三月的和風(fēng)小溪的流水小溪的流水和諧的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn) 悅耳動(dòng)聽 天籟之音 委婉連綿 此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。如水的月色里，像一尊玉石雕像。 像一尊玉石雕像像一尊玉石雕像 她用甜甜的嗓音她用甜甜的嗓音深情地深情地為我吟唱，為我吟唱，輕輕的，輕輕的，像像三月的和風(fēng)三月的和風(fēng)，像小溪的流水像小溪的流水。小院立即飄滿了她那。小院立即飄滿了她那芳香的音韻芳香的音韻。 此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里如水的月色里，像一尊玉石雕像像一尊玉石雕像。 童年的夏夜永遠(yuǎn)童年的夏夜

5、永遠(yuǎn)是美妙是美妙的。暑熱散去了，星的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿灑滿了了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁在院中的干草堆旁摟著我摟著我，唱起，唱起動(dòng)聽的歌謠動(dòng)聽的歌謠： 母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。的童心豁然開朗。 母親為什么要將這些兒歌在月夜讀給我聽？ 黃河留給家鄉(xiāng)的故道不黃河留給家鄉(xiāng)的

6、故道不長(zhǎng)長(zhǎng)五谷，卻五谷，卻長(zhǎng)長(zhǎng)歌謠。歌謠。 長(zhǎng)：產(chǎn)生 母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親那一雙勤勞的手為我打開了民是母親那一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來月夜?jié)庥舻拈g文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年，詩(shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。飛向詩(shī)歌的王國(guó)。 感謝您，母親感謝您，母親是您用那一雙勤勞的手是您用那一雙勤勞的手

7、為我打開了為我打開了民間文學(xué)的寶庫(kù)民間文學(xué)的寶庫(kù)給我送來給我送來月夜?jié)庥舻脑?shī)情月夜?jié)庥舻脑?shī)情感謝您，母親感謝您，母親是您讓明月星光是您讓明月星光陪伴我的童年陪伴我的童年用智慧才華用智慧才華啟迪我的想象啟迪我的想象感謝您，母親感謝您，母親是您在月光下是您在月光下唱的那些唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠民歌民謠使我展開了想象的翅膀使我展開了想象的翅膀飛向詩(shī)歌的王國(guó)飛向詩(shī)歌的王國(guó) 為什么要用“月光啟蒙”作課題？答：因?yàn)槟赣H在月光下用歌謠、故事、謎語(yǔ)給“我”播下了一粒粒愛生活、愛文學(xué)的種子，使它們生根、發(fā)芽、生長(zhǎng) 母親患了老年癡呆母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時(shí)，她安回老家去看她時(shí)，她安詳?shù)刈谔僖卫?，依然詳?shù)刈谔僖卫铮廊荒敲春吞@、慈祥，但卻那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我來干什么，甚至不知我是誰(shuí)。不再談她的往我是誰(shuí)。不再談她的往事，不再談我的童年，事，不再談我的童