(報告）幼兒園科學發(fā)展觀分析檢查報告

1、幼兒園科學發(fā)展觀分析檢查報告自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，縣幼兒園黨支部高度重視，嚴格按照上級黨委統(tǒng)一部 署，認真學習領(lǐng)悟精神，貫徹落實學習實踐活動實丿施方案的各項耍求。按照開展學習實踐 科學發(fā)展觀活動分析檢杳階段的工作要求，精心纟r織、周密安排，緊密聯(lián)系工作實際，通 過深入學習理論，召開座談會、專題民主住活會，強化學習、深入調(diào)研等多種活動形式，廣 泛征求各方面的意見和建議，認真分析總結(jié)我們這些年來的工作，認真查找制約幼兒園 科學發(fā)展的突出問題，深入分析問題 的主客觀原因，進一步理清發(fā)展思路，明確發(fā)展冃標, 捉出改進措施?，F(xiàn)將分析檢查情況報告如f：一、貫徹落實科學發(fā)展觀的情況（一）領(lǐng)導班子

2、隊伍有凝聚力。1、在幼兒園領(lǐng)導班了成員屮，開展“廉潔從政”的教冇活動。纟r織班了成員學習相關(guān)法律、 法規(guī)，學習廉政建設(shè)文章，通過諾廉、述廉、評廉，對照檢查自己的工作情況；定期寫學 習心得體會，提高認識及思想覺悟，做到警鐘長鳴。2、堅持依法治園，認真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機構(gòu)。幼兒園層層簽定了綜合治理責任 狀，在校園綜合治理中充分發(fā)揮了作用，幼兒園周邊秩序良好。3、班子成員樹立以人為本意識，本著“領(lǐng)導為教師服務”的宗旨，為教師辦實事，解決教 師教學和生活中的實際問題。4、班了成員樹立主任翁意識，自覺奉獻，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師樹立良好的 形象，贏得大家的認同，幼兒園工作上下順暢。（二）

3、重視支部堡壘作用和黨員先鋒作用的發(fā)揮。1、幼兒園黨建工作嚴格按照教冇黨委的各項要求，認真完成各項常規(guī)工作，并在常規(guī)工 作的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，科學發(fā)展觀教育、民主評議黨員、創(chuàng)建文明示范崗、黨風廉政教育、 民主監(jiān)督、社區(qū)共建、組織發(fā)展等工作扎實推進。2、把加強對入黨申請人的教育、管理和監(jiān)督作為一項重點工作來抓。要求申請人結(jié)合工 作實際，努力提高自己的政治、業(yè)務素質(zhì)，在幼兒園各項工作中起模范帶頭作用。經(jīng)常召 集黨員座談，對申請人的思想情況做分析，使申請人能夠盡快成長。（三）加強教師師德師風建設(shè)。幼兒園組織全體教職工認真學習有關(guān)現(xiàn)代教冇教學理論，學習優(yōu)秀教師的先進事跡，并 將學習與實際工作有機的結(jié)合，將

4、“八榮八恥”主題教育作為加強h身師徳修養(yǎng)的引領(lǐng)航 向，從而為建設(shè)和諧幼兒園提供了師資支持。教師思想政治工作堅持始終，由園長等領(lǐng)導先 后進行了安全、職業(yè)道德、教師工作紀律、崗位職責等專題講座，冃前教師思想向上，冇凝 聚力，有責任意識，敢于吃苦，不講代價，人人思進取。通過系列教育，切實加強了教師的 個體師德修養(yǎng)，從而促進了教師群體師德的優(yōu)化，使教師群體師德向更高層次提升。（四）幼兒園德育工作常抓不懈。常抓校園建設(shè)體現(xiàn)了教師與幼兒互動的校園環(huán)境，突出了幼兒園以人為木的文化氛圍。（五）教學工作有條不紊，力求更好。園長等領(lǐng)導堅持參加教研活動，指導教學，幼兒園各種教學活動開展井然有序，在教了上 髙標準要求

5、，教案、上課、聽課、等各項常規(guī)都進一步得到了規(guī)范。（六）以協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎(chǔ)，確保二實幼平穩(wěn)發(fā)展。1、集休領(lǐng)導，園長負責，各司具職，互相配合。各部門的分工合作、協(xié)調(diào)配合打下了堅 實的基礎(chǔ)。2、明確工作屮心，充分發(fā)揮潛能。幼兒園的工作雖分工不同，但都緊緊圍繞“幼兒園保 教質(zhì)量的提高、幼兒身心的和諧發(fā)展"這個中心來工作。哪怕是后勤人員，也緊密與教學 工作相連，真正實現(xiàn)了“后勤不后”的工作目標。3、堅持例會制度，加強幼兒園領(lǐng)導與教師z間的溝通。我園定在每周一下班后召開幼 兒全體教師人會，以討論木周工作重點。4、重視與外界的協(xié)調(diào)工作。樹立了一種人發(fā)展的策略，協(xié)調(diào)處理好各級各類社會關(guān)系, 和諧相處

6、、真誠以待，使幼兒園的發(fā)展更順暢、更和諧。二、存在的主要問題及原因分析（一）幼兒園發(fā)展中存在 的問題在開展學習、調(diào)研、廣泛征求意見、召開民主生活會、談心 的基礎(chǔ)上，幼兒園領(lǐng)導班子 對群眾反映的問題進行了認真的杳擺和梳理。木次活動共收集意見經(jīng)整理后為4條，包括 場地問題、隊伍建設(shè)、教育管理、教育經(jīng)費等方血。幼兒園將所征集的意見及時向班子成 員進行了反饋。大家一致認為，廣大教師家長是本著對幼兒園領(lǐng)導班子的高度關(guān)心，對我 園事業(yè)的高度關(guān)注與負責的態(tài)度，提出的意見和建議，客觀屮肯、具有針對性。1、幼兒園06年入住時樓房的消防安全設(shè)施沒有經(jīng)過消防安全部門的驗收，消防設(shè)施存 在著安全隱患。2、教師隊伍建設(shè)

7、全面發(fā)展不夠，有待進一步提高。3、今年新招聘來的幼兒園教師師資不足，存在嚴重的斷層現(xiàn)彖。（二）班子建設(shè)方面存在 的問題班子成員結(jié)合口身情況對幼兒園領(lǐng)導班子在學習實踐科學發(fā)展觀活動小存在的問題進行 了認真的查擺和梳理。一是學習的廣度和深度有所欠缺。二是班子成員與群眾交流不充分，對群眾的思想了解不夠。三是班子成員的管理水平有待進一步的捉高。（三）原因分析対存在的以上問題，既有客觀的原因，乂有主觀方血的原因，我們本著實事求是的 態(tài)度，主要對口身存在的主觀原因進行了深刻剖析：1、與教師溝通不夠，政策、制度宣講不夠到位。班了成員與干部教師交心談心不夠，聽 取意見建議有的時候還停胡在表曲上,對教師的思想了

8、解不夠深,要進一步加強和群眾的 溝通。2、對教師工作的指導存在急躁現(xiàn)象。總的來說，全體班了成員都能堅持“以人為木”， 為教師著想，也很注意對教師的分層指導。但有時候因為對教師要求太高，給教師施加了 壓力，無形中產(chǎn)生了心理負擔。今后的工作中要進一步注意工作的方式方法，將“以人為 木，以樂為魂”的管理理念運用得更好。3、領(lǐng)導班了成員年輕、新走上領(lǐng)導崗位，她們有工作熱情，不怕吃苦，肯付出，但經(jīng)驗 不足，管理方法、管理水平都有待于在工作小不斷摸索和加強。三、學習實踐活動中形成的科學發(fā)展共識在學習實踐活動屮，把領(lǐng)導班了分析檢杳報告的形成過程，成為領(lǐng)導班了深化認識、形 成共識的過程；成為領(lǐng)導班子查找和解決

9、突出問題，不斷解放思想、勇于改革創(chuàng)新的過程; 成為領(lǐng)導班子不斷增強大局意識、戰(zhàn)略意識、憂患意識和責任意識的過程；成為領(lǐng)導班子 提高駕馭全局能力、處理復雜問題能力，強化求真務實作風的過程。領(lǐng)導班了逐漸形成了 以卜-四點共識：一是要實現(xiàn)幼兒園科學發(fā)展必須緊緊圍繞“一切為了孩了，為了一切孩子，為了孩了的一 切”的辦園宗旨，全面提升幼兒園的綜合辦學實力。幼兒園有工作的第一要義是發(fā)展，不 發(fā)展就不能很好解決發(fā)展中的困難和問題。二是要實現(xiàn)幼兒園科學發(fā)展必須堅持以人為木。在工作屮，必須牢固確立以幼兒為木的 教育理念，培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，健康、活潑、白信、誠實的人才；必須牢固 確立以教師為本的辦學理

10、念，建立一支人員精干、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的教師隊伍，緊緊 依靠全體教職員工推進幼兒園的全面發(fā)展。三是要實現(xiàn)幼兒園科學發(fā)展必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。必須重視帥資隊伍建設(shè)，尤英要加 強對屮青年教師的培養(yǎng)；充分尊重教師的個性，發(fā)揮教師的特長，從而調(diào)動教師的積極 性和主動性；不斷改善辦學條件提升是幼兒園向更高層次發(fā)展。四是要實現(xiàn)幼兒園科學發(fā)展必須堅持統(tǒng)籌兼顧。領(lǐng)導班了實踐科學發(fā)展觀，必須以改革創(chuàng) 新的精神指導工作，全面提高領(lǐng)導能力、加強黨的先進性建設(shè)。處理好領(lǐng)導、管理和服務, 教學、科研和社會服務，碩件設(shè)施和軟件環(huán)境建設(shè)的關(guān)系，經(jīng)常傾聽師生員工的意見，實 行科學管理和民主決策，加強制度政策建設(shè)，捉高管理

11、和服務效能。四、幼兒園科學發(fā)展的總體思路、工作要求和主要措施為了更好的貫徹落實科學發(fā)展觀，根據(jù) 我園的實際和存在的不足，提出的總體思路、 工作要求是：“一個主題”以“創(chuàng)新"為主題；“兩個特色”“特色園”、“特色教育”；“三 個目標”“以人為本”、“依法治園”、“求質(zhì)量促發(fā)展”；“四項建設(shè)”領(lǐng)導班子建設(shè)、師 資隊伍建設(shè)、管理制度建設(shè)、硬件設(shè)施建設(shè)。具體措施是：1、加大教師隊伍建設(shè)力度，促持續(xù)發(fā)展。利用一切機會，提升全體教師的專業(yè)水平，培 養(yǎng)一支思想作風過硬，業(yè)務素質(zhì)精良、教冇教學水平高的保教隊伍。2、以師徳建設(shè)為切入口，進一步弘揚敬業(yè)愛生、無私奉獻的精神，樹立教師良好的師 德形象，推進

12、 我園教師精神文明建設(shè)和專業(yè)粹神的提升。3、加大幼兒園特色彰顯力度，促全面發(fā)展。幼兒園向外界展示 我園良好的公眾形象， 彰顯幼兒園特色，進一步促進幼兒園全面發(fā)展，教師以敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的職業(yè)形彖，幼 兒以遵守公徳、團結(jié)樂群的幼兒形象，在社會確立和展示幼兒園的形象。4、繼續(xù)加強與政府部門的溝通，尋求上級支持，爭取恢復全額撥款政策，使幼兒園的 發(fā)展能得到更多的政策支持。我們將以此學習實踐科學發(fā)展觀活動開展為契機，不斷加強白身建設(shè)，繼續(xù)努力辦好幼 兒園，在原有基礎(chǔ)上進一步提簡，為全體幼兒服務，為幼兒的全而發(fā)展服務；以保教質(zhì)量 為核心，以思想文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以科學管理作保證，不斷提高管理工作的規(guī)范化、

13、科學 化。五、加強領(lǐng)導班子白身建設(shè)的整改方向及具體措施1、加強思想建設(shè)，提高理論水平。班了成員要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細，正確 處理好工學矛厲，堅持h學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。 堅持理論學習與實際相結(jié)合；堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全血發(fā)展的教育理念; 探索幼兒園管理與教師隊伍建設(shè)，探索教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學發(fā)展觀 指導教冇發(fā)展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。2、深入調(diào)查硏究，牢固樹立群眾觀念。進一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導作風，從繁雜的事務性工作屮解 脫出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報與領(lǐng)導干部親自調(diào)研冇機結(jié)合起來，從群眾 反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷捉高領(lǐng)導干部的綜合 索質(zhì)和執(zhí)政能力。與干部教師多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取教帥的意見建議。 同時，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助業(yè)務水平欠低的同志，營造團結(jié)向上、勤政 務實、奮發(fā)有為的楕神風貌。3、營造寬松環(huán)境，共創(chuàng)事業(yè)樂園。班子成員應經(jīng)常深入到教師中間去，了解不同性格的教師，尋找教師身上的閃光點，多 看到他們的長處，增強他們的自信心。領(lǐng)導干部要注意工作方法，不僅要多用欣賞的眼 光