提高中職汽修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量淺探

1、提高中職汽修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量淺探重慶市秀山職教中心409900隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展步伐的不斷加快，汽車服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展。中職學(xué)校擔(dān) 負(fù)著為汽車維修業(yè)輸送一線修理工和技術(shù)人員的任務(wù)，越來越多的中職畢業(yè)牛投 身到了這一行業(yè)。如何將中職學(xué)生培養(yǎng)成具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)的 合格的畢業(yè)牛，是當(dāng)前提高中職汽修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量所面臨的一個重要問題。為此, 筆者作了如下初探：一、明確專業(yè)師資須具備的專業(yè)素質(zhì)一是要有扎實(shí)的汽車構(gòu)造知識。汽車構(gòu)造是從事汽車維修的人員必須掌 握的基礎(chǔ)知識。構(gòu)造知識缺乏，就無法進(jìn)行汽車故障診斷，維修時就會具有極大 的盲目性，造成維修失誤，導(dǎo)致維修質(zhì)量下降。二是要有汽車新結(jié)構(gòu)、新技術(shù)的知識

2、。汽車技術(shù)在不斷進(jìn)步與發(fā)展，汽 車的新結(jié)構(gòu)、新技術(shù)應(yīng)用日益廣泛。近幾年來，燃油電子噴射系統(tǒng)、自動變速器、 abs制動系統(tǒng)以及各種液壓等，己普遍裝配于國產(chǎn)汽車，這就對汽車維修人員提 出了更高、更全面的要求。三是要有規(guī)范使用設(shè)備和工具的能力。只有正確規(guī)范地使用各種檢測維 修設(shè)備、工具，才能減輕勞動強(qiáng)度，縮短維修工時，提高維修質(zhì)量。修理工如果 缺乏設(shè)備和計(jì)量器具的使用知識，就不能對使用的設(shè)備和器具及時進(jìn)行調(diào)整與檢 修，使診斷失準(zhǔn)、檢測失真，造成誤工、返工，使維修成木上升，甚至由于不規(guī) 范的使用而導(dǎo)致設(shè)備和工具的損壞。四要有創(chuàng)新能力。汽車維修是一項(xiàng)體力勞動與智力勞動相結(jié)合的工作, 面對繁重而復(fù)雜的維修

3、項(xiàng)目，要善于動腦筋，禁止采取粗暴的操作行為和不規(guī)范 的作業(yè)方式來維修，要有邏輯思維、推理判斷能力。二、加大專業(yè)師資培養(yǎng)培訓(xùn)的工作力度師資隊(duì)伍水平不高是中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高的重要原因之一，許多教師 需要“補(bǔ)課”，需要參加實(shí)訓(xùn)。專業(yè)教師需要學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)、掌握新技能， 半路改行的教師更是需要學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的專業(yè)知識，鍛煉自己的實(shí)踐水平?，F(xiàn)在 國家正在制定相關(guān)中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃，以期將我國的職 業(yè)師資力量提高到一個新的高度，以滿足各行業(yè)對職業(yè)教育的需求。此外，各校 還需要“請進(jìn)來”，與當(dāng)?shù)鼐S修業(yè)相互交流，把行業(yè)專家請進(jìn)來為教師講課，與 專業(yè)教師交流，提高教師的專業(yè)知識和理論結(jié)合實(shí)

4、踐的能力；聘請維修企業(yè)人員 加入教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師專業(yè)實(shí)操能力。還必須“送出去”，把每一位專業(yè)教師 送到汽車維修企業(yè)，學(xué)習(xí)企業(yè)的先進(jìn)管理制度，學(xué)習(xí)企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)水平，了解 現(xiàn)在企業(yè)需要哪方面的工作人員及熟悉各崗位的工作流程，將其應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐 中。三、提高中職汽修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議1更新專業(yè)教材，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新實(shí)習(xí)教學(xué)設(shè)備，使之符合現(xiàn)代汽 車技術(shù)的要求。目前我國的中職學(xué)校中，除少數(shù)學(xué)校外，仍有許多學(xué)校不同程度 地存在著教材落后、實(shí)習(xí)設(shè)備陳1 口等情況，有的甚至不具備完整的教學(xué)條件，在 這種條件下很難說能培養(yǎng)岀合格的畢業(yè)生。唯有以主流的汽車技術(shù)為教學(xué)內(nèi)容, 更新教學(xué)設(shè)備，以企業(yè)需求為導(dǎo)向

5、，確立培養(yǎng)目標(biāo)，聽取有關(guān)意見和建議，把握 企業(yè)需求及其變化，才能跟上汽車技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)出符合社會需要的人才。2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際素質(zhì)水平，選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段，提高教 學(xué)質(zhì)量。在中職學(xué)校中，普遍存在著學(xué)生文化素質(zhì)教差、厭學(xué)等現(xiàn)象。在教學(xué)中 采用實(shí)物教學(xué)、多媒體教學(xué)的方式，吸引學(xué)生的注意力，開發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣, 可以達(dá)到較好的效果。如果沒有實(shí)物，或者不方便采用實(shí)物，可以在多媒體教學(xué) 中采用零件、總成的各種圖片。中職學(xué)校的學(xué)生一般對具體的東西接受能力較強(qiáng), 過多的理論和講述則效果較差。3對于不同素質(zhì)的學(xué)生，要提岀不同的教學(xué)目標(biāo)，而不是一刀切。在多 年的教學(xué)工作中我發(fā)現(xiàn)，在一個班里基本可以將

6、學(xué)生分為三部分:一部分是優(yōu)秀、 好學(xué)的學(xué)生，他們文化素質(zhì)不錯，對本專業(yè)有著濃厚的興趣；其次是較差的學(xué)生， 他們文化素質(zhì)較差，但對本專業(yè)也有著濃厚的興趣，只是因?yàn)榈鬃虞^差而導(dǎo)致學(xué) 習(xí)起來比較吃力；最后是所謂的差學(xué)生，文化素質(zhì)差，對本專業(yè)興趣不高，成天 混日子。作為教師，如果在教學(xué)中一刀切采用一個教學(xué)目標(biāo)，勢必會導(dǎo)致另外兩 部分人教學(xué)效果較差。在教學(xué)中應(yīng)該針對這三種學(xué)生提出不同的教學(xué)要求和目標(biāo), 采用不同的教學(xué)手段，使不同的學(xué)生得以不同的提高。4. 加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)力度，進(jìn)行校企合作。中職學(xué)生普遍對動手拆裝有著濃 厚的興趣。針對這個特點(diǎn)，教學(xué)中要大力采用實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)踐與理論-體化教學(xué) 等教學(xué)方式，通過

7、在校內(nèi)實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)到的理論知識，對于較差的學(xué)生則是通 過動手來掌握相應(yīng)的理論知識。校企合作，通過學(xué)校與企業(yè)間的交流，可在生產(chǎn) 實(shí)踐中幫助學(xué)生把學(xué)到的書本知識與企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來，融會貫通，增強(qiáng) 專業(yè)教育的針對性，增強(qiáng)畢業(yè)生的崗位適應(yīng)能力。5. 強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)。中職生職業(yè)道德的培養(yǎng)應(yīng)注重兩點(diǎn)：一是中 職學(xué)校須改變以往只培訓(xùn)知識技能忽視道德修養(yǎng)培養(yǎng)的情況，不但要開設(shè)“職業(yè) 道德”的課程，而且須在各教學(xué)環(huán)節(jié)中融入對學(xué)生職業(yè)道德的養(yǎng)成、訓(xùn)練。良好 的道德品質(zhì)是點(diǎn)滴培養(yǎng)出來的，不是一蹴而就的。二是加強(qiáng)教師道德素養(yǎng)。在日 常教學(xué)中，教師必須嚴(yán)格要求，言傳身教，循循善誘，從點(diǎn)滴小事做起，以自己 的行為為榜樣，從而才能影響學(xué)生，引導(dǎo)他們具備優(yōu)秀的品質(zhì)。這就要求