江蘇省高中物理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí) 第九章 磁場 第23講 磁場 磁感線 磁感應(yīng)強(qiáng)度 磁通量學(xué)案 選修11

1、第23講磁場磁感線磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量緊扣考綱 考情再現(xiàn)測試內(nèi)容測試要求2018年2017年2016年2015年2014年磁場磁感線a電流的磁場安培定則a1816磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量a171817考點(diǎn)一磁場、磁感線一、磁場(1)磁場的性質(zhì)：磁場對電流和磁體有_的作用(2)磁場的方向：小磁針靜止時_的指向(或_的受力方向)二、磁感線(1)磁感線的定義：在磁場中畫出的一些有方向的曲線，這些曲線上每一點(diǎn)的切線方向都與該點(diǎn)的磁場方向一致(2)磁感線的特點(diǎn)：_；_；磁體外部從n極到s極(3)勻強(qiáng)磁場的磁感線特點(diǎn)：_；地磁場的分布相當(dāng)于_磁鐵，地理的南北極與地磁場的南北極_(4)磁感線的物理意義：磁感線上某點(diǎn)的切

2、線方向表示_，磁感線的疏密程度表示_例1(2017·揚(yáng)州學(xué)測模擬)關(guān)于磁感線，下列說法正確的是()a兩條磁感線可以相交b磁感線是磁場中實(shí)際存在的線c磁感線總是從n極出發(fā)，到s極終止d磁感線的疏密程度可反映磁場的強(qiáng)弱考點(diǎn)二電流的磁場、安培定則(1)1820年丹麥物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；電流的磁效應(yīng)：電流能夠產(chǎn)生_(2)電流的磁場方向判斷(安培定則)：通電直導(dǎo)線：右手握住直導(dǎo)線，伸直的拇指指向電流方向，四指彎曲方向為磁場的環(huán)繞方向；通電螺線管：右手握住螺線管，彎曲的四指方向跟電流方向一致，伸直的拇指指向為螺線管內(nèi)部的磁場方向特別提醒幾種常見電流的磁場安培定則立體圖橫截面圖縱截面圖直

3、線電流以導(dǎo)線上任意點(diǎn)為圓心的多組同心圓，越向外越稀疏，磁場越弱環(huán)形電流內(nèi)部磁場比環(huán)外強(qiáng)，磁感線越向外越稀疏通電螺線管內(nèi)部為勻強(qiáng)磁場且比外部強(qiáng)，方向由s極指向n極；外部類似條形磁鐵，由n極指向s極例2(2017·南京學(xué)測模擬)下列各圖中，已標(biāo)出電流及電流磁場的方向，其中正確的是()例3(2018·連云港學(xué)測模擬)如圖1所示，一位同學(xué)將導(dǎo)線繞在一根鐵釘上，然后將它與電池連接，制成電磁鐵，并在周圍放置了四個相同的小磁針a、b、c、d，圖中表示它們靜止時n極(陰影部分)的指向，其中正確的是()圖1aa bb cc dd考點(diǎn)三磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量一、磁感應(yīng)強(qiáng)度(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度定義：通電

4、導(dǎo)線與磁場方向垂直時，通電導(dǎo)體在磁場中受到的安培力的大小，既跟導(dǎo)線的長度l成_，又跟導(dǎo)線中的電流i成_，用公式表示就是f_，式中b是比例系數(shù)，對于不同的磁場，比例系數(shù)b是不一樣的b反映了磁場的強(qiáng)弱，叫做_(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度定義式：_.(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度單位：_，符號是_(4)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向：磁感應(yīng)強(qiáng)度是_，方向與磁場方向相同例4(2018·揚(yáng)州學(xué)測模擬)如圖2所示是條形磁鐵的部分磁感線分布示意圖，關(guān)于磁場中a、b兩點(diǎn)的描述，下列說法中正確的是()圖2aa點(diǎn)的磁場方向為圖中ba指向bb點(diǎn)的磁場方向為圖中bb指向ca點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大于b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度da點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度小于b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度二、

5、磁通量可以用_來形象的表示，當(dāng)bs時，大小為_例5(2018·無錫學(xué)測模擬)如圖3所示， a、b為兩個同心圓環(huán)，一有界勻強(qiáng)磁場垂直穿過a環(huán)，其邊界恰好與a環(huán)重合，若a環(huán)面磁通量為1，b環(huán)面磁通量為2，則()圖3a1<2 b12c1>2 d20例6(2017·徐州學(xué)測模擬)在勻強(qiáng)磁場中某處，垂直于磁場方向放置一個長度l20 cm、通電電流i1 a的直導(dǎo)線，導(dǎo)線受到的安培力f0.2 n，現(xiàn)將該通電導(dǎo)線從磁場中撤走，此時該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為()a0 b0.1 tc0.4 t d1 t1(2016·江蘇學(xué)測)如圖4所示，一矩形線框置于磁感應(yīng)強(qiáng)度為b的勻強(qiáng)磁場

6、中，線框平面與磁場方向平行，若線框的面積為s，則通過線框的磁通量為()圖4a0 bbs c. d.2(2017·江蘇學(xué)測)如圖5所示，矩形線框平面與勻強(qiáng)磁場方向垂直，穿過的磁通量為.若線框面積變?yōu)樵瓉淼?，則磁通量變?yōu)?)圖5a. b. c2 d43(2017·江蘇學(xué)測)如圖6所示，a、b是通電導(dǎo)線左右兩側(cè)的點(diǎn)，這兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向()圖6a均垂直于紙面向里b均垂直于紙面向外ca點(diǎn)垂直于紙面向里，b點(diǎn)垂直于紙面向外da點(diǎn)垂直于紙面向外，b點(diǎn)垂直于紙面向里4(2015·江蘇學(xué)測)如圖7所示，當(dāng)閉合開關(guān)s后，螺旋管通以恒定電流，不計其他磁場的影響，螺旋管上方a點(diǎn)的磁感

7、應(yīng)強(qiáng)度方向為()圖7a向右b向左c垂直紙面向里d垂直紙面向外5(2017·徐州學(xué)測模擬)如圖所示為電流產(chǎn)生磁場的分布圖，其中正確的是()答案精析考點(diǎn)突破考點(diǎn)一一、(1)力(2)n極n極二、(2)閉合不相交(3)平行的等間距的直線條形不重合(4)磁場方向磁場的強(qiáng)弱例1d如果兩條磁感線可以相交則相交處的磁場存在兩個方向，不符合實(shí)際磁感線是人們想象出來的用于表示磁場強(qiáng)弱的線，不是實(shí)際存在的磁感線在磁體的外部總是從n極指向s極，在磁體的內(nèi)部從s極指向n極，是閉合的曲線，磁感線的疏密程度可表示磁場的強(qiáng)弱，故a、b、c錯誤，d正確考點(diǎn)二(1)奧斯特磁場例2d例3c根據(jù)安培定則判斷，通電導(dǎo)線與磁場方向垂直時，線圈右端為n極，畫出磁感線，小磁針n極指向與磁感線切線方向一致，c正確考點(diǎn)三一、(1)正比正比bil磁感應(yīng)強(qiáng)度(2)b(3)特斯拉t(4)矢量例4c磁場的方向沿磁感線的切線方向，磁感線越密集處磁感應(yīng)強(qiáng)度越大，c正確二、磁感線bs例5b例6d通電直導(dǎo)線垂直于磁場，根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度公式b得，b1 t磁場是由其本身因素決定的，與是否放導(dǎo)線無關(guān)，故通電導(dǎo)線從磁場中撤走后，此時該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小仍為1 t，d正確真題演練1a2.b3.d4.a5.