教體系統(tǒng)廣場(chǎng)舞大賽活動(dòng)方案與教委優(yōu)化城鄉(xiāng)教育改革計(jì)劃匯編.doc

1、教體系統(tǒng)廣場(chǎng)舞大賽活動(dòng)方案與教委優(yōu)化城鄉(xiāng)教育改革計(jì)劃匯編教體系統(tǒng)廣場(chǎng)舞大賽活動(dòng)方案一、組織機(jī)構(gòu)主辦單位：縣教育體育局組織部門：體育科、計(jì)生辦、工會(huì)二、參賽事項(xiàng)（一）參賽對(duì)象：縣教體局機(jī)關(guān)干部及全縣各校教師（二）參賽項(xiàng)目：廣場(chǎng)舞（三）參賽要求：（1）每支參賽代表隊(duì)的選手人數(shù)不少于 16 人，要求每隊(duì)有 2 名以上男教師參賽。（2）每支參賽代表隊(duì)報(bào)名時(shí)需報(bào)所表演節(jié)目的名稱，時(shí)長(zhǎng)限 5 7 分鐘，超過 7 分鐘的適當(dāng)扣分。（3）每支參賽代表隊(duì)表演時(shí)需統(tǒng)一服裝。（4）比賽分兩部分，第一部分必選曲目：舞動(dòng)中國(guó)。第二部分自選曲目：自選舞蹈。（5）各縣直學(xué)校以學(xué)校為單位組隊(duì)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組隊(duì)。（四

2、）參賽要求1、充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動(dòng)作。第1頁共14頁2、必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性。3、廣場(chǎng)舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。4、表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)（一）報(bào)名時(shí)間： 20* 年 9 月 10 日之前。1、報(bào)名方式：各參賽隊(duì)直接到局計(jì)生辦報(bào)名。2、報(bào)名要求：各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)于9 月 10 日前將報(bào)名表填寫完整并蓋章，連同音樂盤或光盤交到局計(jì)生辦。3、各參賽領(lǐng)隊(duì)于9 月 20 日上午 9：00 到會(huì)議室參加會(huì)議，抽簽決定出場(chǎng)

3、次序。（二）比賽時(shí)間： 20* 年 9 月 28 日（三）比賽地點(diǎn)：奧林球場(chǎng)四、隊(duì)列要求（1）隊(duì)形變化不得少于4 次；（2）隊(duì)形變化自然、流暢、美觀、清晰；（3）整套動(dòng)作要求充分利用場(chǎng)地；（4）上下場(chǎng)整齊劃一、干凈利落。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10 分（1）化妝 0.5 分（2）服裝 0.5 分（3）隊(duì)型編排 3 分第2頁共14頁（4）整體表現(xiàn) 4 分（5）上下場(chǎng)整體性3 分六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)名，三等獎(jiǎng)名；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。七、注意事項(xiàng)：1、請(qǐng)各單位認(rèn)真做好組織工作，并填寫好報(bào)名表，9月10日前，交表至教育局計(jì)生辦，逾期作自動(dòng)棄權(quán)處理。2、比賽具體出場(chǎng)順序由參賽單位到計(jì)生辦抽簽決定。3、為

4、確?；顒?dòng)安全，各單位代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練員要高度重視隊(duì)員集訓(xùn)、參賽的安全工作，落實(shí)安全防范措施，確保隊(duì)員集訓(xùn)參賽的安全。4、未盡事宜另行通知。第3頁共14頁教委優(yōu)化城鄉(xiāng)教育改革計(jì)劃年，全區(qū)教育工作堅(jiān)持以黨的屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)“ 500 億 ”和建設(shè)市普通教育強(qiáng)區(qū)、北及三峽庫區(qū)教育高地和三峽庫區(qū)職教基地的總體目標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)義務(wù)教育，優(yōu)質(zhì)化推進(jìn)非義務(wù)教育，結(jié)構(gòu)化推進(jìn)職業(yè)教育，努力辦好讓人民滿意教育。一、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展1. 將科學(xué)發(fā)展觀作為 教育發(fā)展與管理的思想基礎(chǔ)和行為基礎(chǔ)。以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，堅(jiān)持解放思想，突出實(shí)踐特色，深入學(xué)習(xí)宣傳

5、黨的教育方針、政策，遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律，形成推進(jìn) 教育科學(xué)發(fā)展的的保障制度，在優(yōu)化城鄉(xiāng)教育規(guī)模結(jié)構(gòu)、提高城鄉(xiāng)教育質(zhì)量效益、提升農(nóng)村公共教育服務(wù)水平等方面取得重大進(jìn)展，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。2. 按時(shí)間和進(jìn)度要求編制完成 中長(zhǎng)期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)。各類教育編制的總量控制根據(jù)全區(qū)常住人口發(fā)展趨勢(shì)、農(nóng)村改革走向、農(nóng)村交通改善等因素測(cè)算；編制的空間分布按照 當(dāng)期城鎮(zhèn)化率和年均 1%的城鎮(zhèn)化增長(zhǎng)率計(jì)算城區(qū)人口、集鎮(zhèn)人口、農(nóng)業(yè)人口分布；編制的單元按照城區(qū)以組團(tuán)，農(nóng)村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行， 1.5 萬戶籍人口以內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)則組合規(guī)劃。編制的標(biāo)準(zhǔn)為現(xiàn)行學(xué)校舍標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備設(shè)施配

6、置標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)推進(jìn)改革城鄉(xiāng)教育布局結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源優(yōu)化配置 市市級(jí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。3貫徹落實(shí)各類有關(guān)法律法規(guī), 做到依法行政，依法治教。堅(jiān)持抓好 3 月、 8 月的法制宣傳月和“ 12.4 ”法制宣傳日活動(dòng)；組織好全區(qū)第4頁共14頁教職工的法律考試；積極配合相關(guān)部門加強(qiáng)法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和管理，深入開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，指導(dǎo)學(xué)校多形式開展法制教育，做到青少年學(xué)生法制教育計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資和經(jīng)費(fèi)“五落實(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生民主法制意識(shí)；扎實(shí)推進(jìn)依法治教，以創(chuàng)建依法治校示范?；顒?dòng)為載體，指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)依法治校示范校；啟動(dòng)區(qū)級(jí)依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。4加大教育經(jīng)費(fèi)籌措力度，提高教育發(fā)展保障水平。繼

7、續(xù)拓寬教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道 , 加大向中央、市級(jí)財(cái)政、對(duì)口支援爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)的力度，力爭(zhēng)常態(tài)性投入達(dá)到3.5 億元以上，全面提高教育保障水平，大幅度消減教育債務(wù)。改善教育投資結(jié)構(gòu)，增大教育投入，建立農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制；加大學(xué)校教育債務(wù)管理力度，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有債務(wù)進(jìn)行清理核實(shí)，監(jiān)管義務(wù)教育學(xué)校清償，對(duì)非義務(wù)教育學(xué)校新增投入進(jìn)行債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，褒獎(jiǎng)清償債務(wù)成績(jī)顯著的學(xué)校。做好實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作和基礎(chǔ)工作。5統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，推進(jìn)基礎(chǔ)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。堅(jiān)持實(shí)施農(nóng)村教育優(yōu)先發(fā)展，把農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措，重點(diǎn)解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生生

8、活設(shè)施不配套，學(xué)校食堂、廁所、飲水設(shè)施落后，村級(jí)小學(xué)辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋等突出問題。按照區(qū)教育基本建設(shè)管理意見，在徹底清理完全小學(xué)以上校點(diǎn)基本建設(shè)情況的基礎(chǔ)上，制定今年全區(qū)教育基本建設(shè)及投資計(jì)劃方案；完成新增中央投資2580 萬元的農(nóng)村初中校舍改造工程，新建學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍30000 平方米；完成投資450 萬元的長(zhǎng)灘明德小學(xué)和龍沙明德小學(xué)的建設(shè)，新建校舍4200 平方米；完成清泉中學(xué)、萬一中、信息產(chǎn)業(yè)學(xué)校、經(jīng)貿(mào)學(xué)校、特教中心、職教中心、清泉小學(xué)、第5頁共14頁五橋初中、百安移民小學(xué)、五橋小學(xué)等基建項(xiàng)目，確保清泉中學(xué)在伏天來臨前竣工投入使用。完善各中小學(xué)遠(yuǎn)程教育、實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施，加大圖書、黑板、課桌凳

9、等標(biāo)準(zhǔn)配置，增加理、化、生教學(xué)實(shí)驗(yàn)投入，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。6進(jìn)一步推進(jìn)教育系統(tǒng)黨建和群團(tuán)工作，不斷豐富和發(fā)展教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)成果。積極開展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合能力；按照編制職工數(shù)配齊農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，逐步提高農(nóng)村學(xué)校的管理水平；公平、公正、公開培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕教育管理人才，及時(shí)把優(yōu)秀年輕人才通過支教、下派、上派或外派等形式到關(guān)鍵的崗位或重要崗位鍛煉；拓寬干部監(jiān)督渠道，強(qiáng)化預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)肅糾正的監(jiān)督工作機(jī)制；做好學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)、群團(tuán)、老齡等工作;發(fā)揮教育工會(huì)維護(hù)、教育、參與、建設(shè)“四項(xiàng)職能”，推進(jìn)校務(wù)公開、民主管理，維護(hù)教職工合法權(quán)益，暢通吸納民意渠道，開展豐

10、富多彩的群眾性文化體育活動(dòng)和勞動(dòng)技能競(jìng)賽，構(gòu)建心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的和諧教育發(fā)展環(huán)境。7加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。深化反腐倡廉宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)“一崗雙責(zé)”制落實(shí)的監(jiān)督檢查；積極開展治理商業(yè)賄賂工作，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)、大宗物品政府采購、學(xué)?；窘ㄔO(shè)等方面的執(zhí)法監(jiān)察力度；深化教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，完善民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)制度，進(jìn)一步改進(jìn)和辦好“三風(fēng)熱線”，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境；深化領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，健全教育內(nèi)部審計(jì)制度，完善教育內(nèi)部審計(jì)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教育內(nèi)部審計(jì)人員培訓(xùn)；進(jìn)一步推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高育人質(zhì)量第6頁共14頁8. 突出德育首要地位，切實(shí)增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。推進(jìn)“和諧育德”教

11、育創(chuàng)新工程，以慶祝建國(guó) 60 周年為主題，開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)；發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過程和各學(xué)科教學(xué)中，開展學(xué)生心理健康教育和養(yǎng)成教育，重點(diǎn)關(guān)注留守少年兒童、農(nóng)民工子女等特殊群體的心理健康成長(zhǎng)；加強(qiáng)班主任和德育隊(duì)伍建設(shè)，開展班主任基本功競(jìng)賽活動(dòng)；加強(qiáng)德育信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，促進(jìn)家庭、社會(huì)和學(xué)校齊抓共管格局的形成；重點(diǎn)加強(qiáng)中職學(xué)生思想政治及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展以敬業(yè)和誠(chéng)信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)中職學(xué)生的活動(dòng)空間管理；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培育校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果，營(yíng)造良好的教育人文與自然環(huán)境。9推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

12、啟動(dòng)實(shí)施普通高中新課程改革，深化校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究，建立完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，優(yōu)化教育教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、解決實(shí)際問題的能力，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)；建立和完善符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)；深入推進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度改革，實(shí)施初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的招生制度，推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果加分和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)加特長(zhǎng)進(jìn)行錄取的工作，完善普通高中招生考試制度。10. 強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育教學(xué)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見和建設(shè)健康 有關(guān)要求，做

13、好城鄉(xiāng)中小學(xué)藝體設(shè)備設(shè)施配置，開足開齊體衛(wèi)藝課程，貫徹落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)開展，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)；推進(jìn)藝術(shù)、體育科研第7頁共14頁工作，開展好“體育、藝術(shù)、科技2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作；加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作；全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，開展城鄉(xiāng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)調(diào)查，研究制定寄宿制學(xué)校學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)意見；組織實(shí)施好中考體育考試工作；開展豐富多彩的校園藝體活動(dòng)，繼續(xù)開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)，舉辦第三屆校園藝術(shù)節(jié)、第四屆中小學(xué)生田徑運(yùn)功會(huì)、中小學(xué)生乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等系列藝體活動(dòng)，積極參加市教育系統(tǒng)慶祝建國(guó)60 周年大合唱展演活動(dòng)、市第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演等活動(dòng)；開展國(guó)防教育工作

14、，加強(qiáng)學(xué)校軍訓(xùn)工作管理。11. 積極開展各類專項(xiàng)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。深化環(huán)境保護(hù)教育、科學(xué)普及教育、民族常識(shí)、人口與計(jì)劃生育教育、家庭教育等專項(xiàng)教育，積極創(chuàng)建市、區(qū)級(jí)綠色學(xué)校，開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)。規(guī)范校園語言文字，規(guī)范學(xué)生漢字書寫，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。繼續(xù)大力抓好普通話培訓(xùn)，推進(jìn)普通話水平測(cè)試信息化；推進(jìn)教育國(guó)際合作與交流水平，加大教育對(duì)外開放力度，拓寬教育對(duì)外交流渠道。三、促進(jìn)各級(jí)各類教育及城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展12擴(kuò)大學(xué)前教育規(guī)模和質(zhì)量，學(xué)前三年幼兒受教育率達(dá)到75以上，學(xué)前一年入園率達(dá)到96%以上。深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)范化建設(shè)，提高農(nóng)村學(xué)前教育普及

15、程度；加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)的指導(dǎo)和管理，推進(jìn)“以園為本教研制度建設(shè)”，規(guī)范辦園行為；深化城鄉(xiāng)幼兒園手拉手幫扶活動(dòng)，帶動(dòng)城鄉(xiāng)各類幼兒園共同發(fā)展的工作機(jī)制；指導(dǎo)龍都幼兒園創(chuàng)建市一級(jí)幼兒園，申報(bào)市級(jí)示范幼兒園。第8頁共14頁13義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保適齡學(xué)生都能入學(xué)。繼續(xù)實(shí)施小學(xué)入學(xué)年齡 6 周歲，對(duì)城區(qū)中小學(xué)進(jìn)一步挖潛擴(kuò)容，確保小學(xué)和初中招生，保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育。積極開展特色學(xué)校、特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建工作，加強(qiáng)義務(wù)教育尾端學(xué)生管理，提高此部分學(xué)生學(xué)習(xí)成效，全力推進(jìn)農(nóng)村小班教學(xué)試點(diǎn)。堅(jiān)持特教學(xué)生隨班就讀，完善義務(wù)教育覆蓋率；加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)教育信息資源的研究開發(fā)與應(yīng)用，進(jìn)一步

16、提高應(yīng)用水平，努力實(shí)現(xiàn)“班班通、堂堂用”，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)信息資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量。14優(yōu)質(zhì)化發(fā)展高中階段教育，鞏固高中階段入學(xué)率。完成普高招生 120* 人, 中職招生在 20*0 人以上，力爭(zhēng)穩(wěn)中有升，初中畢業(yè)學(xué)生升入普通高中的比例達(dá)到60%以上，升入高中階段教育的比例接近98%；在全區(qū)試行初三學(xué)生身份證號(hào)碼管理、監(jiān)測(cè)初中畢業(yè)生升學(xué)情況，將升入高中就學(xué)的情況納入完全中學(xué)、初級(jí)中學(xué)和九年制學(xué)校重點(diǎn)考核范圍；全面優(yōu)化辦學(xué)條件，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，打造一批以教育特色、教育質(zhì)量、教育品質(zhì)、教育聲望相結(jié)合的品牌學(xué)校。積極創(chuàng)建市級(jí)示范高中和市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，充分發(fā)揮高中優(yōu)質(zhì)資源在教育管理、師資培

17、訓(xùn)、教育科研等方面的示范引領(lǐng)作用，整體提高普通高中教育水平。15著力調(diào)整職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，提升服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展能力。加大三峽庫區(qū)職業(yè)教育暨移民技能培訓(xùn)基地建設(shè)推進(jìn)力度，分步推進(jìn)有條件的中職學(xué)校特別是民辦中職學(xué)校向高職院校升格發(fā)展，全面啟動(dòng)升格工作，建設(shè)副高教園區(qū)，通過提高高等教育占比，以強(qiáng)化教育對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐作用，提高常住人口素質(zhì)，優(yōu)化二大城市內(nèi)涵和區(qū)域性中心城市品質(zhì)，為包括產(chǎn)業(yè)發(fā)展在內(nèi)的城市發(fā)展夯實(shí)人文基礎(chǔ)；第9頁共14頁改革職業(yè)教育培養(yǎng)模式，逐步推行學(xué)分制和選修制；提高服務(wù)能力，圍繞 五大特色工業(yè)組建職教集團(tuán)，針對(duì)性地設(shè)置相關(guān)專業(yè)，深化職業(yè)院校為本地企業(yè)開展專業(yè)服務(wù)、用功服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、科研

18、服務(wù)功能，做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)功能，基礎(chǔ)培訓(xùn)達(dá)到 2 萬以上人次。16加大扶持力度，夯實(shí)民辦教育發(fā)展基礎(chǔ)。規(guī)范民辦教育辦學(xué)方向和辦學(xué)行為，公辦學(xué)校參與聯(lián)合舉辦民辦學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行民辦教育促進(jìn)法的相關(guān)規(guī)定。加強(qiáng)民辦學(xué)校教師管理，確保民辦學(xué)校教師隊(duì)伍質(zhì)量；促進(jìn)民辦學(xué)校類別和區(qū)域間平衡發(fā)展，完成申報(bào)設(shè)置1所民辦職業(yè)教育，達(dá)標(biāo)驗(yàn)收合格1 至 2 所民辦職業(yè)教育學(xué)校；積極引導(dǎo)民辦學(xué)校增加投資，完善辦學(xué)條件和配套設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有民辦教育資源的整合；認(rèn)真貫徹落實(shí)市人民政府關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見的優(yōu)惠政策，重點(diǎn)扶持珠寶學(xué)校擇址建校和三峽服裝藝術(shù)學(xué)校升級(jí)達(dá)標(biāo)；加大執(zhí)法檢查力度和落實(shí)民

19、辦教育機(jī)構(gòu)年檢制度。17. 強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作力度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)施國(guó)家教育督導(dǎo)條例。開展鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府（街道辦事處）教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估，遠(yuǎn)郊農(nóng)村小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估、區(qū)級(jí)校本教研示范校評(píng)估驗(yàn)收，鞏固提高“普九”水平；做好市人民政府對(duì)區(qū)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作和迎檢工作。四、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村師資整體素質(zhì)18. 深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，將師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。繼續(xù)堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚精神。按照 市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為教師資格認(rèn)定、年度考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)第10頁共14頁勵(lì)、職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)

20、，開展師德建設(shè)系列教育活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點(diǎn)希望”，引導(dǎo)與督促廣大教師爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生的良師益友、人民滿意的教師。19. 著力加強(qiáng)中小學(xué)教師尤其是農(nóng)村教師培養(yǎng)與培訓(xùn)。大力推進(jìn)“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，實(shí)施農(nóng)村教師專項(xiàng)培訓(xùn)和音體美教師專項(xiàng)配置培訓(xùn)計(jì)劃，開展“送教到校、送教下鄉(xiāng)、頂崗實(shí)習(xí)、特設(shè)崗位、城鄉(xiāng)教師交流等多種形式的城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作；免費(fèi)開展教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)班主任校本培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力；組織實(shí)施高中教師新課程全員通識(shí)培訓(xùn)，實(shí)施中職學(xué)?！半p師雙優(yōu)”工程，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)中職學(xué)校

21、特聘教師崗位工作；實(shí)施中小學(xué)、職教師資骨干隊(duì)伍建設(shè)和名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)級(jí)“名師工作室”建設(shè)；組織好中小學(xué)骨干教師赴上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20. 深化教師人事制度改革，指導(dǎo)完成學(xué)校崗位設(shè)置改革工作。把實(shí)施績(jī)效工資同深化學(xué)校人事制度改革緊密結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)校建立起學(xué)校績(jī)效考核辦法和學(xué)校內(nèi)部考核制度，構(gòu)建重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制；清理教師崗位職數(shù)情況，根據(jù)崗位編制做好教師的調(diào)配和新教師的聘錄工作，通過崗位設(shè)置、職數(shù)管理和分層管理在結(jié)構(gòu)上形成合理配置，通過編制管理在師資數(shù)量上滿足各層次辦學(xué)基本要求。五、積極促進(jìn)教育公平，努力解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問題21落實(shí)國(guó)家資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)

22、困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)費(fèi)和免費(fèi)提供教科書，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難第11頁共14頁的寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)，確保進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女在城區(qū)國(guó)辦學(xué)校隨班就讀并享受國(guó)民教育待遇和同城居民待遇。把好家庭困難學(xué)生的認(rèn)定、資助審核、資助金的發(fā)放，進(jìn)一步做好學(xué)生資助基礎(chǔ)檔案建立工作，加大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度，建立普通高中低保家庭學(xué)生免學(xué)費(fèi)制度。繼續(xù)落實(shí)中職學(xué)生資助政策，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生實(shí)行免費(fèi)，繼續(xù)開通高校貧困學(xué)生綠色通道和擴(kuò)大生源地信用助學(xué)貸款面，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能上得起大學(xué)。22. 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)。隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保

23、障機(jī)制改革在實(shí)現(xiàn)公用經(jīng)費(fèi)、校舍建設(shè)、設(shè)備配置、教師報(bào)酬、學(xué)生資助等各項(xiàng)保障水平的逐步提高，加強(qiáng)各義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)規(guī)范運(yùn)行管理。要與規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為和辦學(xué)方式相結(jié)合。各校嚴(yán)格執(zhí)行市教委關(guān)于學(xué)校食堂不得贏利的規(guī)定，義務(wù)教育階段嚴(yán)格執(zhí)行“免試劃片就近入學(xué)”原則，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不得舉辦重點(diǎn)學(xué)?；蛑攸c(diǎn)班規(guī)定，認(rèn)真研究解決城市義務(wù)教育階段擇校問題。嚴(yán)格實(shí)施“陽光招生”和“陽光收費(fèi)”，堅(jiān)持普通高中招收擇校生的“三限”政策。完善規(guī)范教育收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持教育收費(fèi)公示制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理和監(jiān)督。六、深入推進(jìn)改革開放，進(jìn)一步提高教育管理水平23著力加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，解決好運(yùn)行問題。在既有基礎(chǔ)上，深化全區(qū)教育管理和學(xué)校教育管理兩個(gè)層面的運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。在區(qū)級(jí)層面重點(diǎn)根據(jù)國(guó)家政策調(diào)整和教育規(guī)律回歸要求優(yōu)化完善管理機(jī)制。在學(xué)校層面要全面建立與現(xiàn)行要求相適應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，重點(diǎn)解決好學(xué)校財(cái)務(wù)管理、基本建設(shè)管理、教育教學(xué)質(zhì)量管理、學(xué)校后勤保障管理、崗第12頁共14頁位設(shè)置實(shí)施方案、績(jī)效工資權(quán)重分配實(shí)施方案、學(xué)校特點(diǎn)建設(shè)和常態(tài)管理等學(xué)?；A(chǔ)性運(yùn)行機(jī)制。24. 切實(shí)加強(qiáng)教育行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)。深入開展“強(qiáng)作風(fēng)，保增長(zhǎng)”活動(dòng)，加大