一年級(jí)語(yǔ)文閱讀

1、閱讀1 好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。  雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。   正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。   蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容。  現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。   1、全文共有（      ）個(gè)自然段。   &

2、#160;2、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞     哭（      ）    壞（      ）    去（      ）    上（     ）  3、短文中寫了誰(shuí)在傳播那個(gè)

3、好消息？ （ ）                    4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來(lái)。（ ）   閱讀2孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？”白頭翁說(shuō)：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說(shuō)：“我強(qiáng)占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的?！卑最^翁說(shuō)：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！”小

4、斑鳩不好意思地說(shuō)：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的。”白頭翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說(shuō)：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流。”白頭翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？”     1、 認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？   喜鵲：熱情、善良。  啄木鳥：_   小麻雀：_    2、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒(méi)有人愿意成為他的朋友嗎？

5、     _             3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)？_  閱讀3小斑鳩說(shuō)，秋姑娘，秋姑娘來(lái)了，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。  1、你能寫出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。  美麗（   

6、;      ）             香甜（         ）   2、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。   （1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的（         

7、0;），葡萄是它的 （           ），紅棗是它的 （              ），風(fēng)鈴是它的 （               ）。  &#

8、160;  （2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。 _ （3）一年有四季，分別是_。        閱讀4祖國(guó)      小燕子說(shuō)：祖國(guó)有溫暖的泥窩；小白鵝說(shuō)：祖國(guó)有可愛(ài)的小河；小山羊說(shuō)：祖國(guó)有青青的草坡；小蜜蜂說(shuō)：祖國(guó)有甜甜的花朵；小朋友說(shuō)：祖國(guó)到處有歡樂(lè)。  1、小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說(shuō)祖國(guó)有什么？用“”畫下來(lái)      2、小朋

9、友說(shuō)祖國(guó)有什么？用“”畫下來(lái) 。                  閱讀5摘蝴蝶     我看見從樹上飛下來(lái)一只蝴蝶。捉住時(shí)，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來(lái)是一只美麗的蝴蝶。    1、落下來(lái)的黃葉像（    &

10、#160;          ），落在花叢中的蝴蝶像（                ）。   2、我說(shuō)落葉像（                

11、60;），像（                 ）。        3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~  （              ）      

12、              （                  ）  美麗的                

13、                     輕輕地 （              ）              

14、       （                  ）  閱讀6松樹和啄木鳥    松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多蟲子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死?！?#160; 這時(shí)，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響。松樹禁不住想： 。 

15、   “天啊，這可怎么辦？”松樹想到這里更害怕了，他大叫：“走開，你這討厭的家伙！”      “我是啄木鳥，不是壞蛋，是來(lái)吃你體內(nèi)的松毛蟲的。”啄木鳥邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲給松樹看。      “哦，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了?！彼蓸湔f(shuō)。      1、 松樹看啄木鳥來(lái)啄樹干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹的想法填在文中“ ”上。    

16、  2、 照樣子，寫句子。      啄木鳥邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲。                     邊                

17、;   邊                 。       3、啄木鳥飛到樹干上干什么？   閱讀7紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜”小猴子沒(méi)有聽完，就溜出教室向野外跑去。  啊！樹上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他又看見桃子又大又紅

18、，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說(shuō)的對(duì)，紅果子都是甜的。  他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”  老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。我還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。1、按短文內(nèi)容填空：（              

19、;）紅紅的，（                ）紅紅的，（              ）也是紅紅的。  2、讀句子，用帶點(diǎn)詞寫句話      火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。   

20、60;                                                 

21、60;                           3、 讀了這篇短文后，你明白了什么道理？                  &#

22、160;                                                 &#

23、160;                                                 &#

24、160; 閱讀8大熊貓    大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美國(guó)、法國(guó)等地，受到各國(guó)人民的歡迎。      大熊貓作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥，帶來(lái)了和平。      我們要愛(ài)護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛(ài)的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。  1、按原文填空  大熊貓（    

25、 ）我國(guó)的（         ），（       ）我國(guó)稀有的（         ）動(dòng)物。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了（        ），帶來(lái)了（        ）。 

26、0; 2、你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫“”   大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（       ）   大熊貓愛(ài)抱著腦袋睡大覺(jué) 。（       ）  大熊貓愛(ài)吃樹葉和新鮮的竹筍。（       ） 大熊貓愛(ài)吃新鮮的竹葉和竹筍。（  &#

27、160;    ）   小時(shí)侯的大熊貓很活潑。（       ）閱讀9懶太陽(yáng)    太陽(yáng)愛(ài)睡懶覺(jué)，好大一會(huì)兒才升起來(lái)。公雞看見了，跳上籬笆，伸長(zhǎng)脖子叫：“喔喔喔，快看紅蘋果！”花貓看見了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵喵，快看紅線團(tuán)！”黃狗看見了，對(duì)著太陽(yáng)喊：“汪汪汪，快看大蛋黃！”太陽(yáng)聽見了，非常害羞，大聲說(shuō)：“今后，我再也不睡懶覺(jué)了，看你們還笑話我不！”  1、短文分別把太陽(yáng)比作：（ ）、（ ）、

28、（ ）2、太陽(yáng)聽見了，為什么害羞？                                               &

29、#160;                                  3、 太陽(yáng)說(shuō)的話是什么意思？     閱讀10捉迷藏    小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏

30、個(gè)好地方。      黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。  1、兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？（ ）（ ）（ ）（ ）  2、它們都藏在哪里了？用“          ”在文中畫出來(lái)     3、為什么黑豬最先被捉到？   &

31、#160;                                                 &

32、#160;                            閱讀11有趣的動(dòng)物園今天下午，媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。  動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來(lái)跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子

33、，美麗極了，好象在和我們比美。    1、最吸引我的動(dòng)物是：（              ）2、動(dòng)物園有哪些動(dòng)物？（                         &#

34、160;                                 ）                &

35、#160;                                                 &

36、#160;                 閱讀12春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，大地披上了綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝纯旎畎。?#160; 1、這段話寫的是什么季節(jié)的景色？  （         ）2、“它們”指的是（ 動(dòng)物 ）

37、和（ 植物 ）閱讀13春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲??；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋痰佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。   1、春天，(                             

38、0;                         )都開滿了花。   2、短文中寫的顏色有（                  

39、0;                                  ）。     3、短文中的小昆蟲有（        

40、60;                                           ）。閱讀14狐貍和葡萄有一只狐貍兩天沒(méi)有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠(yuǎn)處架子

41、上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過(guò)去。狐貍看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來(lái)用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也想不出辦法來(lái)，只好無(wú)可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不會(huì)好吃！”          1、一（   ）狐貍    一（    ）葡萄      一（  &

42、#160;）葉子  2、照樣子，寫詞語(yǔ)  一串串（ ）（ ）（ ）    又大又圓     又（ ）又（ ）    又（ ）又（ ）   3、狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的？                     &

43、#160;                                                 &

44、#160;       閱讀15快樂(lè)暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。  我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽(yáng)掛在天上，不一會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟。     大象笑瞇瞇地說(shuō)：“太熱了，我們來(lái)洗個(gè)澡吧！”我高興地說(shuō)：“真是個(gè)好主意！”洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我?guī)湍悖尨蠹叶枷戳藗€(gè)痛快的涼水澡！  1、像“笑咪咪”

45、這樣的詞語(yǔ)我還知道（ ） 、（ ）、（ ）  2、（ ）的草地 （ ）的太陽(yáng) （ ）鼻子    3、我知道了：原來(lái)（ ）這么快樂(lè)呀！閱讀16老虎是百獸（shîu）之王，但它害怕小鳥的糞便（fân biàn），只要沾（zhn）上小山雀的糞便，它的皮膚就會(huì)爛掉（làn diào）。 狼非常兇猛（xin mn），但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（ái）打。 熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（j zhîn），只

46、要猛擊熊的鼻子，它就會(huì)動(dòng)不了。 鱷（â）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。 不管什么動(dòng)物，都有它的弱（ruo）點(diǎn)，即使是兇猛的動(dòng)物，也不例外。 1、本文共有（    ）段，標(biāo)上序號(hào)。 2、文中寫了哪些動(dòng)物？請(qǐng)把它們?nèi)Τ鰜?lái)。3、根據(jù)短文填空。 老虎害怕（ ）的糞便；狼害怕（ ）和（ ），更怕腰部挨打；熊怕（ ） 被擊中；鱷魚最怕（ ） 。所以不管什么動(dòng)物，都有（ ）。4、選擇正確的打“”。 （1）只有兇猛的動(dòng)物有弱點(diǎn)（ ）。（2

47、）動(dòng)物都有弱點(diǎn)（ ）。一、春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1、短文共有（ ）句話，寫的是（ ）季的的景象。2、春天有燦爛的（ ）；田野里（ ），散發(fā)出濃濃的（ ）。3、用“ ”畫出文中表示顏色的詞。4、春天，（ ）、（ ）、（ ）都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是（ ）。 二、我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1、 讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（ ）的棗樹

48、（ ）的棗花（ ）的大棗（ ）的小燈籠2、文中“小燈籠”指的是 。3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上 。夏天，棗樹上 。秋天，棗樹上 。 三、小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。1、這篇短文共有（）句話。2、短文里寫了（ ）和（ ）。3、小雞們冷了，就會(huì) 。 四、放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了

49、。1、這篇短文有（ ）句話。2、天就快下雨了，（ ）和（ ）給老師送傘和雨鞋。 五、天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽(yáng)聽見了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1、天亮了，（ ）醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。2、露珠兒，晶晶亮，好像（ ）掛在小草上。3、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋?）A、太陽(yáng)出來(lái)了。B、露珠掉在地上了。 六、 冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩(shī)畫畫、拍照留影。他們都被美麗的

50、風(fēng)景迷住了。1、這段短文共有（ ）句話。第二句中寫的活動(dòng)有 。2、這段話描寫的是什么季節(jié)？  七、小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。1、這段話有（ ）句。2、用“ ”劃出寫桃子多的詞，用“ ”劃出寫桃子長(zhǎng)得好的詞。 八、我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽(yáng)和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥果實(shí),農(nóng)民看了可高興啦!1、“我”是（ ）2、“我”在（ ）發(fā)芽，在（ ）結(jié)果。（時(shí)候）3、（ ）和（ ）幫助“我”長(zhǎng)大。 九、春天來(lái)了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩

51、的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。春天真美?。∥覑?ài)春天。1、短文共有（ ）句話，主要是寫（ ）的景色。2、短文中寫了小草、樹枝、（ ）、（ ）、等，可以看出春天的（ ） 十、 羊要吃山頂上的草。 羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不動(dòng)了。 它想：我不怕累，山多高，我爬多高！ 羊又向山頂爬去。 1、短文共有 段。第二段共有（ ）句話。 2、山羊在爬不動(dòng)的時(shí)候想到什么？在文中畫出它想的句子。 3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山

52、頂上的草嗎？在括號(hào)內(nèi)打“”。 能（ ） 不能（ ） 十一、 棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。 1、這首詩(shī)一共寫了（ ）種植物，這些植物分別是（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、寫顏色的詞有（ ）、（ ）、（ ） 。 十二、 原野上,長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)

53、在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。 、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打“”） 小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ） 竹林（ ） 、小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“”） 小蜜蜂（ ） 小飛機(jī)（ ） 小燕子（ ） 小火箭（ ） 、能把上面的內(nèi)容畫下來(lái)嗎？試試看：  十三 天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，

54、云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。 1、這段話有（ ）句話。寫了云姑娘 和- 時(shí)穿著不同顏色的衣服。 2、用“-”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。 十四 過(guò)了幾天，白菜長(zhǎng)出來(lái)了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長(zhǎng)大了。 1、這段話共有（）句話。 2、用“-”畫出寫小白兔做了什么的句子。 3、用“”標(biāo)出你喜歡的詞語(yǔ)。 十五 電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、蝗聽音樂(lè)。爸爸說(shuō)，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好

55、。 1、在正確的音節(jié)后面打“”。 就（jiùjìu） 叔（shs） 許（xq） 處（chùcù） 會(huì)（huìkuì） 更（ènèn） 2、這一段話共有句。 3、從這一段話中我知道 十六 秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（pú）萄（táo）。黃澄澄（dn）的是梨，紅通通的是棗。 1、這一段話共有 句。 2、這段話中寫了顏色的詞語(yǔ)有 

56、;和-。 3、這段話寫了哪幾種果子？用“-”畫出來(lái)。 十七 春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(yín)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊! 1、寫出表示顏色的詞語(yǔ)： 2、寫了哪些植物，請(qǐng)用“-”在句子中劃出來(lái)。 3、寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“” 在句子中劃出來(lái)。 十八 太陽(yáng)大，地球小，地球繞著太陽(yáng)跑。 地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。 1、兒歌中說(shuō)的星球有 、 。 2、月亮比地球，太陽(yáng)比地球。 十九

57、0;我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（dài）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qún）子。真可愛(ài)！ 1、這段話有句。 2、請(qǐng)用“”畫出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子。 3、請(qǐng)用“-”畫出寫娃娃穿著（zhuó）的句子。   二十 刺(cì)猬(wèi)是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fn)利(lì),門牙特(t)別(bié)長(zhǎng)。刺猬的四肢(zh)

58、很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪（zhu）子非常銳(ruì)利.它渾(huú)身長(zhǎng)滿了又短又密(mì)的硬(yìn)刺。 1、這段話共有句話。 2、這段話是圍繞這句寫的。 3、這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了頭、 和、 、，又寫了爪子,最后寫了。 二十一 春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸ｉ]了眼，樹上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。 1、這段話共

59、有（）句話。 2、用“-”畫出第三句話。 3、這段話中一共提（tí）到幾種果樹？用“”畫出。 4、寫出表示顏色的詞   二十二 奶奶家的院子里種了幾棵牽(qin)?；ā＜?xì)長(zhǎng)的藤(tén)上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎(yín)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個(gè)個(gè)小喇(l)叭(b)，可愛(ài)極了！ 1、這段話共有（）句話。 2、第句寫藤(tén)和葉子；第句寫花。 3、寫出表示顏色的詞    二十三

60、 星期五一下課，我和小紅就來(lái)到圖書館（un）。我們借(jiè)到書，就坐下來(lái)專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我們都很愛(ài)惜(x)書，誰(shuí)也不在書上亂(luàn)畫，看完一面，就輕輕地翻(fn)過(guò)去，再看另一面。 1、這段話共有（）句話。 2、這段話講（誰(shuí)）（什么時(shí)間）（在什么地方）-（干什么）。 3、用“-”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“”畫出描寫我們愛(ài)惜書的句子。 二十四 一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。”青蛙說(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)：“能！” 這天夜里，公雞大聲叫起

61、來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。 第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。 1、文中共有（）個(gè)自然段。 2、下列正確的說(shuō)法是（） 太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。 太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。 3、-”在原文畫出公雞說(shuō)的大話。 二十五 虹 云散(sn)啦，雨停(tín)啦，太陽(yáng)公公笑瞇瞇。 小朋友，望(wàn)天邊，一道彩虹真美麗！ 彩虹顏色有幾樣？認(rèn)真看，數(shù)仔細(xì)： 紅橙(chén)黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。&

62、#160;1、云（）啦，雨（）啦，出來(lái)啦，天空才會(huì)有彩虹。 2、彩虹的顏色有種，分別是 二十六 羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)："蘿卜的根最好吃。" 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)："白菜的葉子才好吃呢！" 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)："要吃西紅柿的果實(shí)呀！" 問(wèn)題： 、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？ 答：（）（）（） 

63、;、填空。 （）西紅柿的好吃。（）蘿卜的好吃。（）白菜的好吃。 、這段話共有（）句。 二十七 春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉（fn）的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐說(shuō)：“公園里的花是給大家看的，不能摘?！?#160;、這段（duàn）話共有（）句。 、這段話寫了誰(shuí)，在什么地方，干什么？  、表示顏(yán)色的詞有：詞語(yǔ)搭配成句，加標(biāo)點(diǎn)：小河邊       一條   

64、0;  大象          自在地游來(lái)游去大樹上       一匹      娃娃          悠閑地吸著水草地上      一頭       小蝌蚪      

65、; 靈活地跳來(lái)跳去池塘里      一群      小猴         神奇地向我們走來(lái)大路上       一只       小馬          快樂(lè)地做游戲小河邊一頭  大象 悠閑地吸著水 。大樹上一只

66、小猴靈活地跳來(lái)跳去。草地上  一群 娃娃快樂(lè)地做游戲。大路上一匹小馬神奇地向我們走來(lái)。池塘里 一條小蝌蚪自在地游來(lái)游去。閱讀短文，完成練習(xí)：（一）老虎是百獸（shòu）之王，但它害怕小鳥的糞便（fèn biàn），只要沾（zhn）上小山雀的糞便，它的皮膚就會(huì)爛掉（làn diào）。狼非常兇猛（xin mn），但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（ái）打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（j zhòn），只要猛擊熊的鼻子，它就會(huì)動(dòng)不了。鱷（è）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它

67、就不敢接近了。不管什么動(dòng)物，都有它的弱（ruo）點(diǎn)，即使是兇猛的動(dòng)物，也不例外。1.本文共有（  5  ）段，標(biāo)上序號(hào)。  2.文中寫了哪些動(dòng)物？請(qǐng)把它們?nèi)Τ鰜?lái)。（老虎、狼、熊、鱷魚）3.根據(jù)短文填空。老虎害怕    小鳥    的糞便；狼害怕  火    和   紅色   ，更怕腰部挨打；熊怕    鼻子   被擊中

68、；鱷魚最怕   黃色     。所以不管什么動(dòng)物，都有  它的弱點(diǎn)        。4、選擇正確的打“”。（1）只有兇猛的動(dòng)物有弱點(diǎn)（    ）。（2）動(dòng)物都有弱點(diǎn)（    ）。（二）春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。1.短文共有（兩）句話，寫的是（春）季的的景象。2.春天有燦爛的（陽(yáng)光）；田野里（百花盛開），散發(fā)出

69、濃濃的（香味）。3.用“”畫出文中表示顏色的詞。4.春天，梨花、桃花、油菜花都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是杏花、迎春花、蘭花等。（三）我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1.讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（又高又大）的棗樹（淺黃色）的棗花（紅紅）的大棗（圓圓）的小燈籠2.文中“小燈籠”指的是大棗。3.想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。秋天，棗樹上小青棗慢慢地變紅了，變成了

70、紅紅的大棗。（四）小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。1.這篇短文共有（三）句話。2.短文里寫了小雞和老母雞。3.小雞們冷了，就會(huì)躲到媽媽肚子底下暖和暖和。（五）放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。1.這篇短文有（三）句話。2.天就快下雨了，小紅和明明給老師送傘和雨鞋。（六）天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳（j j zh zh）地唱著：“

71、露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠（zhn zh），掛（uà）在小草上。”太陽(yáng)聽見了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁（sh jìn）兒看，可是什么也沒(méi)看見。太陽(yáng)呆（di）住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1.天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。2.露珠兒，晶晶亮，好像小珍珠掛在小草上。3.露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ā⑻?yáng)出來(lái)了）、太陽(yáng)出來(lái)了。、露珠掉在地上了。（七）冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在寫詩(shī)畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。1.這段短文共有（  三 ）句話。第二句中

72、寫的活動(dòng)有哪些？請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。2.這段話描寫的是什么季節(jié)？（ 冬季 ）（八）小猴子扛（kán）著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔（rn）了玉米去摘（zhi）桃子。1.這段話有（兩）句。2.用“”劃出寫桃子多的詞，用“”劃出寫桃子長(zhǎng)得好的詞。（九）我是一粒（lì）種子。春天到了，我才發(fā)芽（yá）。謝謝太陽(yáng)和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)（ji）出肥肥果實(shí),農(nóng)民看了可高興啦!1.短文共有（五）句話。文中的“我”是一粒種子。2.“我”在春天（時(shí)候）發(fā)芽，在秋天（時(shí)候）結(jié)果。3.

73、60;  太陽(yáng)和雨水 幫助“我”長(zhǎng)大。（十）春天來(lái)了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。春天真美啊！我愛(ài)春天。1.短文共有五 句話，主要是寫春天（季節(jié)）的景色。2.短文中寫了小草、樹枝、藍(lán)天、野花、蝴蝶等，可以看出春天的。（十一）羊要吃山頂?shù)牟?。羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不動(dòng)了。它想：我不怕累，山多高我爬多高。羊爬呀爬，它更累了，更爬不動(dòng)了。它想：我不怕累，山有多高我爬多高。羊又向山頂爬去。1.短文共三段。第二段共有四句話。

74、2.山羊在爬不動(dòng)的時(shí)候想到什么？在文中畫出它想的句子。3.你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？（  能吃到山頂上的草）（十二）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。1.這首詩(shī)一共寫了六種植物，這些植物分別是（棉花 ）（谷子）（高粱）（冬瓜）（南瓜）（絲瓜）。2.寫顏色的詞有 白 、黃、紅。（十三 ）原野上,長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。1.蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打“”）小河邊（&#

75、160;    ）                  大樹下（    ）原野上（     ）                  竹林（ &#

76、160;   ）2.小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“”）小蜜蜂（     ）               小飛機(jī)（   ）小燕子（    ）                小火箭（ 

77、60; ）3.能把上面的內(nèi)容畫下來(lái)嗎？試試看。（十四 ）天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1.這段話有三句話。寫了云姑娘早上 和傍晚 時(shí)穿著不同顏色的衣服。2.用“”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。（十五）過(guò)了幾天，白菜長(zhǎng)出來(lái)了。小白兔（常常）給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長(zhǎng)大了。1.這段話共有（三）句話。2.用“”畫出寫小白兔做了什么的句子。3.用“”標(biāo)出你喜歡的詞語(yǔ)。（十六）電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、蝗聽音樂(lè)。爸爸說(shuō)，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多

78、東西，我們的生活會(huì)更好。1.在正確的音節(jié)后面打“”。就（jiù  jìu）    叔（sh  s）    許（x   q）會(huì)（huì  kuì）    更（èn  èn）  處（chù   cù）2.這一段話共有三 句。3.從這一段話中我知道 電的用處可大。（十七）秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（

79、pú）萄（táo）。黃澄澄（dn）的是梨，紅通通的是棗。1.這一段話共有四 句。2.這段話中寫了顏色的詞語(yǔ)有黃澄澄和紅通通。3.這段話寫了哪幾種果子？用“”畫出來(lái)。（十八）春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(yín)春花黃了,柳樹綠了,（燕子）從南方飛回來(lái)了,（青蛙）醒了,這一切的變化真奇妙（qí miào）啊!。1.寫出表示顏色的詞語(yǔ)：紅、 白、 黃 、 綠 。2.寫了哪些植物，請(qǐng)用“”在句子中劃出來(lái)。3.寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“” 在句子中劃出來(lái)。（十九）我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我

80、過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有（一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴）。娃娃頭戴（dài）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qún）子。真可愛(ài)！1.這段話有（五句。2.請(qǐng)用“”畫出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子。3.請(qǐng)用“”畫出寫娃娃穿著（zhuó）的句子。（二十）刺(cì)猬(wèi)是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fn)利(lì),門牙特(t)別長(zhǎng)。刺猬的四肢(zh)很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪（zhu）子非常銳(ruì)利.它渾(huú)身長(zhǎng)滿了又短又密(mì)的硬

81、(yìn)刺。1.這段話共有  四句話。2.這段話是圍繞 刺猬是一種有趣的小動(dòng)物這句寫的。3.這段話在寫刺猬外表時(shí)這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了頭、 眼睛 和耳朵 、牙齒 、門牙、四肢。又寫了爪子,最后寫了硬刺。（二十一）大自然的郵票春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。夏天的樹上，掛滿肥（féi）肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂（tú）滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤（rn）。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄（jì）給你，寄給我，寄給大家。(一)這一段話共有（五）句話。(二)填空 ：1.一年有&

82、#160;  春 、 夏    、 秋    、冬 四個(gè)季節(jié)。2.春天的樹上，芽瓣是 嫩嫩的；夏天的樹上，葉片是肥肥的 ；秋天的樹葉顏色有鮮紅和金黃 ；冬天的樹下，滿地是土壤。3.大自然的郵票指落葉 。（二十二）人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造（chuàn zào）靠（kào）勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（一）這是一首

83、兒歌，一共有（ 六  ）話。（二）填空：1.人有兩件寶是指 手和 腦 。做工靠雙手，思考靠大腦。2.做事情要用手又用腦   。這樣才能 有創(chuàng)造 。（三）詞語(yǔ)搭配：辛勤地          雙手           一根       

84、60;手表勤勞的          頭腦           一只         小手聰明的          思考           

85、一塊         手套聰明的頭腦   辛勤地 思考     勤勞的 雙手  一塊 手表  一只手套  一根小手  （二十三）夏天初（ch）夏，石榴（liú）花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇（cù cù）火焰（yàn）。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭（l b）。淡黃色的花蕊（ru）在

86、風(fēng)中搖（yáo）動(dòng)，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（pin pin q w）。1.這段話共有（四）句。2. 用“     ”劃出第2、3兩句句子。3.石榴花在夏天開放。它的花蕊是 淡黃色 的，花朵是 紅色的。4.我喜歡石榴花是因?yàn)榈S色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。5.石榴花很多，從（ 一簇簇 ）、（ 一朵朵）等詞可以看出。（二十四）斧（f）子老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺

87、爺說(shuō)了（ 兩 ）句話，孩子說(shuō)了（ 一  ）句話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？（ 沒(méi)有要。因?yàn)樗苷\(chéng)實(shí)。）（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ 誠(chéng)實(shí) ）的孩子。（二十五）鐘（zhn）花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆（pén）花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽（qin）?；ㄩ_了，張開了小喇叭（l b）。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1.這篇短文有（  兩   ）段話。2.小山羊送給小白兔什么花？

88、0; 牽?；?#160;、午時(shí)花   、 夜來(lái)香 。         3.（  牽?；?#160;）花早晨開，（ 午時(shí)花  ）花中午開，（夜來(lái)香 ）花晚上開。（二十六）金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，常在水里游，有時(shí)互相追逐（zhu zhú），有時(shí)一起游戲（yóu x&#

89、236;），加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。1.短文有（兩）段話。2.文中的金魚有（四）種顏色。3.金魚的形狀有（  圓頭）的，有（大眼 ）的，也有（尾巴像花朵）的4.你最喜歡的金魚是（白色和金色相間的 ）。（二十七）.浪花 我坐在沙灘（sh tn）上玩耍（wán shu）。浪花看見了，邁（mài）著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地搔癢（so yn）了我的小腳丫（y）。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼（ké），青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1.短文有（三 ）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2.填空。（ 輕輕 ）的步子  （  雪白 ）的貝殼    （青青 ）的小蝦3.嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（一群淘氣的娃娃 ）。（二十八）羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“