《實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)人才、技術(shù)專家到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)變》課程_第1頁
《實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)人才、技術(shù)專家到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)變》課程_第2頁
《實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)人才、技術(shù)專家到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)變》課程_第3頁
《實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)人才、技術(shù)專家到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)變》課程_第4頁
《實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)人才、技術(shù)專家到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)變》課程_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、團(tuán)實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)人才、技術(shù)專家到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)變團(tuán)tfo【上課日期】2013年3月28日(周三)【簽到時間】上午 8: 40-8: 55【上課時間】上午 9: 00-11: 45 / 下午 13: 15-16: 30【上課地點(diǎn)】新港西路135號中山人學(xué)國家大學(xué)科技園a座309室【上課講師】李老師(鷹:擊長空企業(yè)顧問有限公司特聘培訓(xùn)師)本次培訓(xùn)詁在轉(zhuǎn)型小的管理者的角度,充分考慮到專業(yè)人才轉(zhuǎn)型中遇到的困難,并結(jié)合多年對大中型企業(yè)中 基層管理者的成功轉(zhuǎn)型的培訓(xùn)和指導(dǎo),實(shí)事求是地為每一位冇志于投身管理實(shí)踐的專業(yè)人才,指引了一條從專業(yè) 人才到管理高手的夢想z旅。企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、

2、新捉拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理工作的。通過案例、實(shí)戰(zhàn)模擬等生動活潑的培訓(xùn)形式,系統(tǒng)講授管理者需要具備的各項(xiàng)基本管理技能。從理論、技能 與經(jīng)驗(yàn)三個維度全方位捉升管理人員素質(zhì)。目的是在最短的時間迅速理解、學(xué)握實(shí)用的管理技能、提升管理績效、 促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為的目標(biāo),組建一個高效團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)組織效率的最大化從而達(dá)成捉升公司整體運(yùn)營能 力、增強(qiáng)市場競爭力的目的。1、學(xué)習(xí)如何成為一個優(yōu)秀的管理者更好的帶領(lǐng)下屬完成工作目標(biāo)2、學(xué)習(xí)在企業(yè)內(nèi)部如何處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地 發(fā)揮公司的綜合實(shí)力;3、如何提高下屬的能力,建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì),讓下屬在工作中

3、發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。第一章、專業(yè)人員管理下屬最重要的是什么如何才能快速的提高下屬的工作績效?如何讓下屬在主動積極,而不是被動消極?如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應(yīng)付?如何讓下屬在丁作中全力想辦法,而不是推卸責(zé)任?合理完善的制度建設(shè)是一個長期、持續(xù)的的工作能不能找到一個立桿見彩的方法?今天改變明天就看到效果,現(xiàn)在改變馬上就看到效果?第二章、專業(yè)人員的管理角色認(rèn)知每天領(lǐng)導(dǎo)的工作緊張、忙碌、而下屈倒是有時間看報紙、喝咖啡上級經(jīng)常做了過多下屈應(yīng)該做的事情口己的事情乂沒有時間做好 導(dǎo)致工作績效不好、目標(biāo)無法完成管理溝通的技巧是中層管理人員最關(guān)鍵也是最重要的工作能力沒有良好順暢的溝通

4、就沒育良好的工作結(jié)杲第三章、專業(yè)人員的管理溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)一、什么是溝通?溝通不是簡單的講話,溝通是相互的理解有效溝通的三個基木原則是什么?站在對方的立場上原則時間及時性原則主動性原則二、溝通的特性雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)不同文化、不同民族、不同方向的溝通模式不同:美國式的溝通是什么模式?口本式的溝通是什么模式?中國式的溝通是什么模式?與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通是什么模式?與下屬的溝通是什么模式?溝通的效果比有道理重耍三、管理溝通的種類及形式管理溝通不局限于語言、非語言的溝通具有更重要的作用非語言的溝通方式會更直接、更快速、更難以作假案例分析、討論 錄像分析四、溝通的步驟五、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對每個

5、人都有不同的性格,決定他的行為方式和作事原則學(xué)會了解自己、認(rèn)浜別人的性格,做到知已知人,才能更好的溝通協(xié)調(diào)有方向、講方法與對方溝通協(xié)調(diào)分析型人的特征與溝通技巧支配型人的特征與溝通技巧農(nóng)達(dá)型人的特征與溝通技巧利藹型人的特征與溝通技巧案例分析:分析曹操、劉備、孫權(quán)的個性與溝通技巧六、溝通的方向管理者與上級、同級、下屬溝通的技巧1、溝通的原則2、溝通的方法3、溝通的障礙案例討論:對上級的工作冇不同的意見你應(yīng)該怎么辦?上級對你的報告冇反對意見你怎么辦?如何處理下級越級向你匯報?如何處理部屬的過失行為?如何處理上司調(diào)派h己部屬工作的情況?如何面對冇能力但不聽話的部屬?第四章、專業(yè)人才的團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、什么是

6、團(tuán)隊(duì)1、認(rèn)識團(tuán)隊(duì)(1+1二?)2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)行為曲線討論:詰:分析團(tuán)隊(duì)與群體之間最大的區(qū)別是什么?二、高績效團(tuán)隊(duì)的特征1、明確的目標(biāo) (目標(biāo)從哪里來?企業(yè)目標(biāo)和個人目標(biāo)如何統(tǒng)一?)2、相互信任(信任的基礎(chǔ)是什么?如何建立?)3、關(guān)心、幫助每個人(從哪些方面著手才是繪有效的?)4、溝通良好(如何才能有效的溝通?)5、分工與授權(quán)(在具體工作中如何操作?)6、合理的激勵(沒有足夠的條件怎么辦?)7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦?)8融洽的i才隊(duì)氣氛(用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛?)案例分析、討論:大雁的故事給我們什么啟示?三、高績效團(tuán)隊(duì)的成員1、如何選擇團(tuán)隊(duì)的成員2、團(tuán)隊(duì)成員

7、的關(guān)系如何協(xié)調(diào)3、如何解決成員的沖突案例分析、討論:團(tuán)隊(duì)的成員能力不足應(yīng)該如何處理講師個人簡介李革增老師:鷹擊長空企業(yè)顧問有限公司特聘培訓(xùn)師主要背景資歷:管理咨詢專家、高級培訓(xùn)師;mba;清華大學(xué)特聘培訓(xùn)講師;深圳管理 咨詢協(xié)會管理專家;外商投資協(xié)會培訓(xùn)專家;中國企業(yè)聯(lián)合會顧問;香港光華管理學(xué)院客 座教授;美國aita認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師;歐洲skp管理機(jī)構(gòu)高級管理顧問;金業(yè)家協(xié) 會特聘培訓(xùn)講師:中國管理學(xué)會研究員;工商管理碩士人力資源管理顧問。多年從竊企業(yè) 高層管理與咨詢工作經(jīng)驗(yàn),在徳隆集團(tuán)、深高速、深南招曲集團(tuán)、美國“mothers 眾人行管理咨詢、中國企管網(wǎng)等大型集團(tuán)公司及管理顧問公司歷任市場經(jīng)理、行政總監(jiān)、 營銷總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、副總經(jīng)理等職位。對企業(yè)管理、銷售管理、客戶服務(wù)、品牌管理、 企業(yè)文化等具有良好的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn);不僅具有深厚的理論知識,而且具備豐富的實(shí)踐 操作能力;注重對企業(yè)實(shí)際問題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性,對企業(yè)問題的分析和研究深入準(zhǔn)確。授課風(fēng)格:以互動、情景式培訓(xùn)見長,注垂受訓(xùn)人員的感悟及參與,培訓(xùn)風(fēng)格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕 松、活躍、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),通過各種實(shí)際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動參訓(xùn)人員的培訓(xùn)熱情。曾服務(wù)過的客戶:中國電信、青島

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論