小學(xué)生道德主題班會_第1頁
小學(xué)生道德主題班會_第2頁
小學(xué)生道德主題班會_第3頁
小學(xué)生道德主題班會_第4頁
小學(xué)生道德主題班會_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)生道德主題班會小學(xué)生道德主題班會 道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實踐道德,做一個有道德的德,宣傳道德,實踐道德,做一個有道德的人!人! 意大利詩人但丁說過意大利詩人但丁說過:“一個知識不全一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。人卻難以用知識去彌補?!?崇尚道德是我們中華民族歷來的傳統(tǒng)美崇尚道德是我們中華民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今,百家爭鳴,道德為大,皇家德。從古至今,百家爭鳴,道德為大,皇家百姓,道德為首。可見,道德早已深入人心。百姓,道德為首??梢姡赖略缫焉钊肴?/p>

2、心。小學(xué)生道德主題班會小學(xué)生道德主題班會 勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,奢侈浪費自古為人所不齒。但是,美德,奢侈浪費自古為人所不齒。但是,勤儉節(jié)約這種美德卻在我們這一代人的勤儉節(jié)約這種美德卻在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了,在生活上互相攀比、意識中逐漸淡薄了,在生活上互相攀比、鋪張浪費的不良風(fēng)氣正在同學(xué)間悄然形鋪張浪費的不良風(fēng)氣正在同學(xué)間悄然形成。成?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這這句古訓(xùn)大家都能脫口而出,但真正能做句古訓(xùn)大家都能脫口而出,但真正能做到的又有多少人呢?又有多少人能在消到的又有多少人呢?又有多少人能在消費時會想到費時會想

3、到“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的情景呢?的情景呢?小學(xué)生道德主題班會 當(dāng)某些同學(xué)大手大腳地隨便花錢時,當(dāng)某些同學(xué)大手大腳地隨便花錢時,你們又是否想過,你們所花的是父母辛你們又是否想過,你們所花的是父母辛苦工作賺來的血汗錢呢?在人們花高價苦工作賺來的血汗錢呢?在人們花高價買來各種各樣名牌服飾時,他們是否想買來各種各樣名牌服飾時,他們是否想過節(jié)約呢?過節(jié)約呢? 雖然現(xiàn)在我們的國家富強雖然現(xiàn)在我們的國家富強了,我們的家庭富裕了,但我們不能忘了,我們的家庭富裕了,但我們不能忘卻勤儉節(jié)約的美德。卻勤儉節(jié)約的美德?!皻v覽前賢國與家,歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。成由勤儉敗由奢。”一個

4、個因浪費奢侈一個個因浪費奢侈而亡國的教訓(xùn)近在眼前,難道我們想重而亡國的教訓(xùn)近在眼前,難道我們想重蹈覆轍嗎?勤儉不僅是持家之道,更是蹈覆轍嗎?勤儉不僅是持家之道,更是立國之本。立國之本。 小學(xué)生道德主題班會小學(xué)生道德主題班會游戲規(guī)則: 有一個玻璃瓶子,瓶肚很大,瓶口很小。六只剛能單獨通過瓶口的粉筆正在瓶底,粉筆上各系一根繩,像青藤一樣從瓶口爬出來。這六只粉筆分別代表你們,這瓶子代表一口干井。這時你們正在井里玩。突然,干井冒出水來,水長得很快,你們必須逃命。只有10秒鐘的時間,到時誰沒逃出來,意味著死亡。 小學(xué)生道德主題班會 這個游戲告訴我們,這個游戲告訴我們,“謙讓、無私、忘我謙讓、無私、忘我”

5、等優(yōu)秀的品質(zhì),不僅是中華民族的美德,也是等優(yōu)秀的品質(zhì),不僅是中華民族的美德,也是智慧的體現(xiàn),只有智慧的體現(xiàn),只有“我為人人我為人人”才能才能“人人為我人人為我”,正所謂正所謂“予人玫瑰手留余香予人玫瑰手留余香”。 這個游戲還告訴我們:做任何事都要遵這個游戲還告訴我們:做任何事都要遵守紀律、遵守規(guī)則,才能更快更好的把事情守紀律、遵守規(guī)則,才能更快更好的把事情做好。遵紀守法,也是做一個有道德的人的做好。遵紀守法,也是做一個有道德的人的基本要求。這就要求我們進出教室、上下樓基本要求。這就要求我們進出教室、上下樓梯、排隊的時候,一定要遵守紀律,同學(xué)們梯、排隊的時候,一定要遵守紀律,同學(xué)們在以后的校園生

6、活中一定要謹記呀!在以后的校園生活中一定要謹記呀! 小學(xué)生道德主題班會小學(xué)生道德主題班會小學(xué)生道德主題班會小學(xué)生道德主題班會小學(xué)生道德主題班會做一個有道德的小學(xué)生做一個有道德的小學(xué)生倡議書倡議書 1、做一個會感恩的小學(xué)生。孝敬父母,尊敬師、做一個會感恩的小學(xué)生。孝敬父母,尊敬師長。體貼父母,記住他們的生日,關(guān)心他們的身體,長。體貼父母,記住他們的生日,關(guān)心他們的身體,在家中主動分擔(dān)家務(wù),不盲目攀比,做到勤儉節(jié)約,在家中主動分擔(dān)家務(wù),不盲目攀比,做到勤儉節(jié)約,感恩自己的老師,感謝他們的悉心培養(yǎng)。感恩自己的老師,感謝他們的悉心培養(yǎng)。 2、做一個講文明禮儀的小學(xué)生。做到文明出行、做一個講文明禮儀的小

7、學(xué)生。做到文明出行、文明待人。積極投身社區(qū)實踐活動,參加義務(wù)勞動,文明待人。積極投身社區(qū)實踐活動,參加義務(wù)勞動,服務(wù)孤寡老人、殘疾人等,向社會獻上自己的愛心。服務(wù)孤寡老人、殘疾人等,向社會獻上自己的愛心。 3、做一個集體觀念強的小學(xué)生。做到同學(xué)友愛,、做一個集體觀念強的小學(xué)生。做到同學(xué)友愛,助人為樂,關(guān)心集體,樂于合作,培養(yǎng)和增強集體主助人為樂,關(guān)心集體,樂于合作,培養(yǎng)和增強集體主義觀念,每個人感受到大家庭的溫暖。義觀念,每個人感受到大家庭的溫暖。 4、做一個有同情心和社會責(zé)任感的小學(xué)生。積、做一個有同情心和社會責(zé)任感的小學(xué)生。積極開展向貧困地區(qū)的同學(xué)們獻愛心活動,幫助他們,極開展向貧困地區(qū)的

8、同學(xué)們獻愛心活動,幫助他們,鼓勵他們,使他們鼓起生活的信心,創(chuàng)造出新的幸福鼓勵他們,使他們鼓起生活的信心,創(chuàng)造出新的幸福生活。生活。小學(xué)生道德主題班會我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做一個有道德的小學(xué)生。宣言者四年級二班全體同學(xué) 小學(xué)生道德主題班會小學(xué)生道德主題班會 同學(xué)們,大家剛才列舉了一些日常生活同學(xué)們,大家剛才列舉了一些日常生活中缺乏公德、不講文明的例子,也講了一中缺乏公德、不講文明的例子,也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的道德人物的故事,說明些值得我們學(xué)習(xí)的道德人物的故事,說明大家都細心觀察了生活。其實在平常學(xué)習(xí)大家都細心觀察了生活。其實在平常學(xué)習(xí)生活中:自習(xí)課紀律良好,每位同學(xué)都在生活中:自習(xí)課紀律

9、良好,每位同學(xué)都在認真學(xué)習(xí);教室、校園衛(wèi)生整潔,有一個認真學(xué)習(xí);教室、校園衛(wèi)生整潔,有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;師生關(guān)系,同學(xué)關(guān)系和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;師生關(guān)系,同學(xué)關(guān)系和諧等等,這些日常生活中點點滴滴的小事諧等等,這些日常生活中點點滴滴的小事就已經(jīng)體現(xiàn)了道德、文明建設(shè)的真諦就已經(jīng)體現(xiàn)了道德、文明建設(shè)的真諦那就是從行為習(xí)慣入手。那就是從行為習(xí)慣入手。 小學(xué)生道德主題班會 最后我想借用先哲的一句話結(jié)束最后我想借用先哲的一句話結(jié)束今天的班會,那就是:今天的班會,那就是:“一滴水可以一滴水可以反映太陽的光輝。反映太陽的光輝。”同樣的道理,我同樣的道理,我們隨便的一句話,一個動作甚至一個們隨便的一句話,一個動作甚至一個眼神,都展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校學(xué)眼神,都展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校學(xué)生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論