學術論文寫作與發(fā)表案例分45

1、2 2. .學科水平是高校實力的標志學科水平是高校實力的標志 學校的實力不是取決于其規(guī)模的大小，辦學時間的學校的實力不是取決于其規(guī)模的大小，辦學時間的長短，而是取決于學科水平的高低長短，而是取決于學科水平的高低 v 凡一流大學都有若干個舉世公認的一流學科凡一流大學都有若干個舉世公認的一流學科必須集中力量發(fā)展英語學科。必須集中力量發(fā)展英語學科。3 3. .學科建設是高校工作的主線學科建設是高校工作的主線 v 以學科建設為主線，就抓住了學校各項建設的核心，就可以以學科建設為主線，就抓住了學校各項建設的核心，就可以綱舉目張，帶動教學科研等各方面工作的全面發(fā)展。綱舉目張，帶動教學科研等各方面工作的全面

2、發(fā)展。 v 以學科建設為主線，就是要求用學科的系統(tǒng)觀念、學術的質以學科建設為主線，就是要求用學科的系統(tǒng)觀念、學術的質量意識，找準主要矛盾，理順工作關系，用系統(tǒng)的方法統(tǒng)量意識，找準主要矛盾，理順工作關系，用系統(tǒng)的方法統(tǒng)籌安排，正確處理重點與一般、局部和整體的關系，最大限籌安排，正確處理重點與一般、局部和整體的關系，最大限度地發(fā)揮學科這個系統(tǒng)的整體功能。度地發(fā)揮學科這個系統(tǒng)的整體功能。 一個核心一個核心兩個立足兩個立足三個注重三個注重四個步驟四個步驟以重點學科建設為核心基礎研究立足國際學術前沿應用研究立足國家重大需求注重凝煉學科方向注重匯聚創(chuàng)新隊伍注重構筑學科基地夯實基礎 構建平臺營造高峰 打造品

3、牌 構筑大平臺構筑大平臺 形成大團隊形成大團隊 爭取大項目爭取大項目 取得大成果取得大成果 作出大貢獻作出大貢獻力免三類話題（論題） a.陳舊話題 ？論狄金森詩歌中的死亡意象 b.生硬話題 ？雨中貓的生態(tài)女性主義解讀 ？蜜蜂的秘密生活的生態(tài)女性主義解讀 c.空泛話題 ？語境、文化與翻譯5. 閱讀原著，尋求突破 驗證論題的價值和可行性 尋找突破口或切入點 尋找新材料力免三類話題（論題） a.陳舊話題 ？論狄金森詩歌中的死亡意象 b.生硬話題 ？雨中貓的生態(tài)女性主義解讀 ？蜜蜂的秘密生活的生態(tài)女性主義解讀 c.空泛話題 ？語境、文化與翻譯5. 閱讀原著，尋求突破 驗證論題的價值和可行性 尋找突破口或切入點 尋找新材料好的題目首先來自成熟、深邃而清晰的思想，其次則是文才。 這文學怎一個“女”字了得？ 神圣的恐懼 女權主義：走出自戀的房間 道是無情卻有情：勞倫斯女性觀的二重性 比較文學：擴張的危機與危機的超越 孤獨絕望的現(xiàn)代人 “變形的耶穌”兒子與情人的宗教蘊涵 論文寫作程序概括如下： 1. 擬題：學術、突出、新穎 驗證選題和標題 2. 扣題：緊扣主題，突出重點 3. 格式：規(guī)范、齊全 4