小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱1-6年級

1、二年級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱二 年 級教學(xué)內(nèi)容(每周5課時) (一)數(shù)與計算 (1)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。加、減法豎式。兩步計算的加減式題。   (2)表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法。 乘法的初步認(rèn)識。乘法口訣。乘法豎式。 除法的初步認(rèn)識。用乘法口訣求商。除法豎式。有余數(shù)除法。兩步計算的式題。   (3)萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。 數(shù)數(shù)。百位、千位、萬位。數(shù)的讀法、寫法和大小比較。   (4)加法和減法。 加法，減法。連加法。加法驗算，用加法驗算減法。   (5)混合運算。 先乘除后加減。兩步計算式題。小括號。

2、60;  (二)量與計量 時、分、秒的認(rèn)識。 米、分米、厘米的認(rèn)識和簡單計算。 千克(公斤)的認(rèn)識。   (三)幾何初步知識 直線和線段的初步認(rèn)識。 角的初步認(rèn)識。直角。   (四)應(yīng)用題 加法和減法一步計算的應(yīng)用題。 乘法和除法一步計算的應(yīng)用題。 比較容易的兩步計算的應(yīng)用題。   (五)實踐活動 與生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。例如調(diào)查家中本周各項消費的開支情況，想到哪些數(shù)學(xué)問題。   教學(xué)要求   1.認(rèn)識計數(shù)單位“百”、“千”和“萬”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順

3、序，會讀數(shù)、寫數(shù)，會比較數(shù)的大小。 2.掌握加、減法的筆算法則。會用豎式計算比較簡單的連加式題。比較熟練地口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(和在100以內(nèi))，會口算整百、整千數(shù)的加、減法和幾百幾十加、減整百或整十的數(shù)，會用交換加數(shù)的位置驗算加法和用加法驗算減法。初步培養(yǎng)學(xué)生檢查和驗算的習(xí)慣。 3.知道乘、除法的含義和乘、除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系。知道乘法口訣是怎樣得來的，熟記全部乘法口訣，能夠熟練地用口訣求積、求商。熟練地計算除數(shù)是一位數(shù)、商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。   注：例如3個5，可以寫作3×5，也可以寫作5×3。3×5讀作3乘5

4、，3和5都是乘數(shù)（也可以叫因數(shù)）。：不給出“第一種分法”、“第二種分法”等名稱。 4.初步掌握混合運算順序，會計算兩步式題。認(rèn)識小括號。 5.認(rèn)識長度單位米、分米、厘米。知道1米、1厘米的實際長度。知道1米10分米，1分米10厘米。會進(jìn)行長度的簡單計算。   6.認(rèn)識質(zhì)量單位千克(公斤)，初步建立1千克的質(zhì)量觀念。 7.認(rèn)識時間單位時、分、秒。知道1時60分，1分60秒。初步建立時、分、秒的時間觀念。養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。   8.初步認(rèn)識直線和線段，會量線段的長度和畫線段(限整厘米)。   9.初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部

5、分名稱。會用三角尺判斷直角和畫直角。 10.會解答加、減、乘、除一步計算的應(yīng)用題。會分步列式解答比較容易的兩步計算的應(yīng)用題。   11.通過實踐活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識。 三 年 級   教學(xué)內(nèi)容(每周5課時)   (一)數(shù)與計算 (1)一位數(shù)的乘、除法。 一個乘數(shù)是一位數(shù)的乘法(另一個乘數(shù)一般不超過三位數(shù))。0的乘法。連乘。除數(shù)是一位數(shù)的除法。0除以一個數(shù)。用乘法驗算除法。連除。   (2)兩位數(shù)的乘、除法。 一個乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法（另一個乘數(shù)一般不超過三位數(shù)）。乘數(shù)末尾有0的簡便算法。乘法驗算。除數(shù)是兩位數(shù)的除法。&

6、#160;  連乘、連除的簡便算法。   (3)四則混合運算。 兩步計算的式題。小括號的使用。   (4)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，讀法和寫法。看圖比較分?jǐn)?shù)的大小。簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。   (二)量與計量 千米(公里)、毫米的認(rèn)識和簡單計算。 噸、克的認(rèn)識和簡單計算。 面積單位。   (三)幾何初步知識 長方形和正方形的特征。長方形和正方形的周長。 平行四邊形的直觀認(rèn)識。 面積的含義。長方形、正方形的面積。   (四)應(yīng)用題 常見的數(shù)量關(guān)系。解答兩步計算的應(yīng)用題。

7、0;  (五)實踐活動 聯(lián)系周圍接觸到的事物組織活動。例如記錄10天內(nèi)的天氣情況，分類整理，并作簡單分析。   教學(xué)要求   1.掌握一位數(shù)乘、除多位數(shù)(一般不超過三位數(shù))的筆算法則，能夠比較熟練地計算。會用乘法驗算除法(包括有余數(shù)的除法)。   2.掌握兩位數(shù)的乘、除法的筆算法則，會筆算乘除法。會用交換乘數(shù)的位置驗算乘法。會口算一位數(shù)乘、除兩位數(shù)(積在100以內(nèi))。會口算乘數(shù)、除數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘、除法。學(xué)會一些簡便算法。   3.掌握四則混合運算的順序，會計算三步式題。會使用小括號。   4.初

8、步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，會讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。會比較同分母分?jǐn)?shù)的大小。初步學(xué)會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。   5.認(rèn)識長度單位千米(公里)、毫米。知道1千米1 000米，1厘米10毫米。認(rèn)識質(zhì)量單位噸、克，知道1噸1 000千克，1千克1 000克。會進(jìn)行長度和質(zhì)量的簡單計算。   6.初步掌握長方形、正方形的特征。會在方格紙上畫長方形和正方形。知道周長的含義，會計算長方形和正方形的周長。   7.知道面積的含義。認(rèn)識面積單位(平方米、平方分米、平方厘米)。初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的面積觀念。掌握長方形和正方形的面積計算公式。

9、   8.掌握常見的數(shù)量關(guān)系。學(xué)會解答兩步計算的應(yīng)用題。   9.通過實踐活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識。 四年級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱教學(xué)內(nèi)容(每周5課時) (一)數(shù)與計算 (1)億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。 計數(shù)單位“十萬”、“百萬”、“千萬”。相鄰計數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。數(shù)的大小比較。以萬作單位的近似數(shù)。   (2)加法和減法。 接近整十、整百數(shù)的加、減法的簡便算法。 加、減法算式中各部分之間的關(guān)系。求未知數(shù)x。   (3)乘法和除法。 積的變化。商不變的性質(zhì)。被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的簡便算法。 乘數(shù)接近

10、整十、整百的簡便算法。 乘、除法算式中各部分之間的關(guān)系，求未知數(shù)x。   (4)大數(shù)目估算。算盤或計算器的介紹。 注：例如：估計一個劇場有多少坐位，一塊地有多少禾苗。 ：小數(shù)如果分段教學(xué)，可以把小數(shù)的初步認(rèn)識安排在前面的適當(dāng)年級。 (5)四則混合運算。 中括號。三步計算的式題。   (6)整數(shù)及其四則運算的關(guān)系和運算定律。 自然數(shù)與整數(shù)。十進(jìn)制計數(shù)法。讀法和寫法。 ?四則運算的意義。加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。整除和有余數(shù)的除法。 運算定律。簡便運算。   (7)小數(shù)的意義、性質(zhì)，加法和減法。 小數(shù)的意義、性質(zhì)。小數(shù)大小的比較。

11、小數(shù)點移位引起小數(shù)大小的變化。小數(shù)的近似值。 加法和減法。加法運算定律推廣到小數(shù)。   (二)量與計量 年、月、日。平年、閏年。世紀(jì)。24時計時法。 角的度量。 面積單位。   (三)幾何初步知識 直線的測定。測量距離(工具測、步測、目測)。 射線。直角、銳角、鈍角、平角、*周角。垂線。畫垂線。平行線。畫平行線。 注：標(biāo)有“*”的內(nèi)容為選學(xué)內(nèi)容（下同）。這些內(nèi)容不作為共同要求，也不作為考試內(nèi)容。 三角形的特征。三角形的內(nèi)角和。   (四)統(tǒng)計初步知識 簡單數(shù)據(jù)整理。簡單統(tǒng)計圖表的初步認(rèn)識。平均數(shù)的意義。求簡單的平均數(shù)。 &#

12、160; (五)應(yīng)用題 解答兩步計算的應(yīng)用題。解答比較容易的三步計算的應(yīng)用題。   (六)實踐活動 聯(lián)系周圍接觸到的事物組織活動。例如假期里，學(xué)生小組組織一次考察活動，根據(jù)預(yù)算，每人需交納活動費多少元。   教學(xué)要求 1.認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”、“百萬”、“千萬”，掌握十進(jìn)制計數(shù)法。會根據(jù)數(shù)級讀、寫多位數(shù)。認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)。會根據(jù)要求把一個數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù)，寫出近似數(shù)。 2.會口算整萬數(shù)的加、減法。幾百幾十加、減幾百幾十。學(xué)會接近整十、整百數(shù)的加、減法的簡便算法，能夠靈活地進(jìn)行計算。初步掌握加、減法算式中各部分之間的關(guān)系，會根據(jù)這種關(guān)系求未知數(shù)x。&

13、#160; 3.會用交換乘數(shù)的位置驗算乘法。知道商不變的性質(zhì)。會口算乘數(shù)、除數(shù)是整百數(shù)的乘、除法。學(xué)會一些簡便算法。初步掌握乘、除法算式中各部分之間的關(guān)系，會根據(jù)這種關(guān)系求未知數(shù)x。  4.理解四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。能應(yīng)用運算定律進(jìn)行一些簡便運算。會進(jìn)行帶有中括號的四則運算。  5.理解小數(shù)的意義和性質(zhì)。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)加、減法筆算(對位數(shù)個數(shù)的限制與整數(shù)加、減法相同)和簡單的口算。  6.認(rèn)識時間單位年、月、日，知道平年與閏年以及各月的天數(shù)。會用24時計時法表示時刻。  7.認(rèn)識射

14、線和角，知道角的大小，會用量角器量角和按照指定的度數(shù)畫角。初步認(rèn)識垂線和平行線，會用直尺和三角尺畫垂線、平行線、長方形和正方形。掌握三角形的特征。知道三角形內(nèi)角和。  8.認(rèn)識土地面積單位(公頃、平方千米)。初步學(xué)會用測量工具在地面上測定直線和測量較短的距離。  9.初步認(rèn)識簡單的統(tǒng)計圖表。初步了解收集、整理數(shù)據(jù)的過程。初步理解平均數(shù)的意義。會求簡單的平均數(shù)。通過統(tǒng)計材料，使學(xué)生了解我國社會主義建設(shè)的成就。  10. 會解答兩步計算的應(yīng)用題。會解答比較容易的三步計算的應(yīng)用題。  11.結(jié)合解題和計算，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢查和驗算的習(xí)慣，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

15、60; 12.通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，運用所學(xué)知識解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識。 六 年 級 教學(xué)內(nèi)容(每周5課時) (一)數(shù)與計算 (1)數(shù)的整除。 能被2、5、3整除的數(shù)的特征。奇數(shù)和偶數(shù)。質(zhì)數(shù)和合數(shù)。100以內(nèi)質(zhì)數(shù)表。分解質(zhì)因數(shù)。約數(shù)和倍數(shù)。公約數(shù)和公倍數(shù)。求最大公約數(shù)。求最小公倍數(shù)。 (2)小數(shù)的乘法和除法。 乘法和除法。積和商的近似值。循環(huán)小數(shù)。乘法運算定律推廣到小數(shù)。 小數(shù)四則混合運算(不超過三步)。 （3）用計算器進(jìn)行大數(shù)目的計算或探索有關(guān)規(guī)律。 (4)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)。 分?jǐn)?shù)的意義。分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)大小的比較。分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)

16、。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。約分。通分。分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。 (5)分?jǐn)?shù)的加法和減法。 分?jǐn)?shù)加、減法的意義。分?jǐn)?shù)加、減法運算（不含帶分?jǐn)?shù)）。加法的運算定律推廣到分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)、小數(shù)加、減混合運算。 (二)代數(shù)初步知識 用字母表示數(shù)。簡易方程(ax±bc，ax±bxc)。列方程解應(yīng)用題。 (三)量與計量 體積單位。 單名數(shù)和復(fù)名數(shù)(計算面積或體積一般不使用復(fù)名數(shù))。 (四)幾何初步知識 平行四邊形和梯形的特征。平行四邊形、三角形和梯形的面積。*組合圖形。 長方體和正方體的特征。長方體和正方體的表面積。體積的含義，長方體和正方體的體積。 (五)統(tǒng)計初步知識 數(shù)據(jù)的收集和分類整理。簡單的統(tǒng)計表。

17、根據(jù)收集的數(shù)據(jù)求平均數(shù)。 (六)應(yīng)用題 相遇問題。解答三步計算的應(yīng)用題。 (七)實踐活動 聯(lián)系學(xué)生所接觸到的社會情況組織活動，例如調(diào)查某月10家住戶水、電、燃?xì)赓M和房租分別交納的錢數(shù)或10家農(nóng)戶各種農(nóng)作物的年產(chǎn)量，提出一些數(shù)學(xué)問題。 教學(xué)要求 1.知道整除、約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握能被2、5、3整除的數(shù)的特征。會分解質(zhì)因數(shù)(一般不超過兩位數(shù))。會求最大公約數(shù)(限兩個數(shù)的)和最小公倍數(shù)(不要求綜合運用以上概念)。 2.比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法筆算(對位數(shù)個數(shù)的限制與整數(shù)乘除法相同)和簡單的口算。會用四舍五入法截取積、商的近似值。會進(jìn)行小數(shù)四則混合運算(不超過

18、三步)。 3.理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)。會比較分?jǐn)?shù)的大小，比較熟練地進(jìn)行約分和通分。會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義。掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則，能夠比較熟練地計算分?jǐn)?shù)加、減法。正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運算。會口算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法。 4.會用字母表示數(shù)、常見的數(shù)量關(guān)系、運算定律和公式。初步理解方程的意義，會解簡易方程。 5.掌握常用的計量單位和單位間的進(jìn)率。會進(jìn)行簡單的單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的互化。 6.掌握平行四邊形和梯形的特征。掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式。 7.掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積。知道體積的含義，認(rèn)識常用的體積單位(立方米、立方分米、立方厘米

19、，升、毫升)。掌握長方體和正方體的體積計算公式。 8.初步學(xué)會收集數(shù)據(jù)和分類整理，會填寫簡單的統(tǒng)計表。會根據(jù)收集的數(shù)據(jù)求平均數(shù)。通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學(xué)生受到愛祖國、愛社會主義的思想教育。 9.會解答三步計算的應(yīng)用題。初步學(xué)會列方程解應(yīng)用題。能初步運用所學(xué)的知識解決生活中一些簡單的實際問題。10.通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，運用所學(xué)知識解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識。教學(xué)管理制度 一、備課基本要求1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。2、備課必須以小學(xué)數(shù)

20、學(xué)教學(xué)大綱為依據(jù)，以佳一數(shù)學(xué)教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識、基本技能要求和教學(xué)規(guī)律，微觀上必須明確每一課時的目的要求，任務(wù)和具體內(nèi)容。3、備課既要備教材，更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法，要從本班學(xué)生的實際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。4、認(rèn)真寫好教案，教案要整潔，條理清楚，切實能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義，不抄襲他人的教案，每一課（章、節(jié)）的教案以課時為單位編寫，教案的內(nèi)容包括：教學(xué)目的要求，重點、小結(jié)、反思等，要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教法，無教案不得上課。二、上課基本要求1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主要形式，要求每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。2、教