《春天舉行音樂會》教案_第1頁
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文檔簡介

1、春天舉行音樂會教案 王瑤一、 組織教學(xué)，活躍氣氛師：今天來了這么多老師，同學(xué)們高興嗎？（生：.）我們用歌聲來歡迎老師們好嗎？二、 導(dǎo)入師：今天老師給同學(xué)們帶來了一段視頻，下面我們一起來看看視頻里的小朋友們在做什么？（播放視頻）（觀看視頻，師生用肢體律動，活躍氣氛）師：視頻里的小朋友在做什么？生：.師：對，他們在舉行音樂會，那你們知道什么叫音樂會嗎？（白板展示）三、 教學(xué)過程1、 初聽歌曲師：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)啊，那春天來舉辦一場音樂會會是什么樣呢？師：音樂會里會有哪些小演員，他們又在表演什么呢？我們一起去聽一聽2、 復(fù)聽歌曲師：下面請同學(xué)們跟老師一起到歌曲中感受一下，這些小演員們的聲音有什

2、么特點？2 / 5生：師：那你們知道他們是用什么樣的節(jié)奏來演奏的嗎？我們一起來看一看師：通過剛才的聆聽我們知道這首歌是四二拍，下面請伸出你的小手，我們一起來讀一讀春雨 2/4 嘀嗒 O嘀嗒 O 春風(fēng) 2/4 沙沙 O沙沙 O 春雷 2/4 轟隆 隆隆隆 春水 2/4 嘩啦 啦啦啦 3、 感受歌曲情緒師小結(jié)：歌曲的情緒是歡快地4、 朗誦歌詞師：下面我們就帶著這種歡快地情緒，一起來讀一讀歌詞，老師先來讀，請同學(xué)們仔細聽（師讀） 師：你們可以來試著讀一讀嗎？我讀一句，你們跟讀一句、5、 小聲跟唱師：讀的真好，能不能讓老師聽聽你們動聽的歌聲呢（生）下面就讓我們用說悄悄話的聲音跟著音樂來唱一唱6、 歌曲難點處理師：通過幾遍的聆聽，你們覺得哪句把握的還不夠準確生：.（解決歌曲難點）師：歌曲里面的難點都解決了，那我們一起來唱一唱好嗎？（師生完整演唱全曲）師：同學(xué)們暢的真不錯，老師忽然發(fā)現(xiàn)音樂會上少了一位指揮，它是. （講解”頓音記號”）7、 唱歌曲旋律8、 用打擊樂器為歌曲伴奏9、 歌曲創(chuàng)編師：聽到這么美妙的音樂會，小動物們也想舉辦他們的音樂會，但是沒有人幫助他們創(chuàng)編歌詞，我們一起來幫幫他們好嗎？四、 總結(jié)師：今天我們參加

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