一次活動作文教案

1、課題：記一次野炊活動 教學目標：1、從興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生的觀察力，養(yǎng)成觀察好習慣。2、學會捕捉精彩鏡頭，并運用想象把所見、所聽、所想寫進自己的文章中。3、從片段描寫入手，把片段描寫寫具體。教學重點：調(diào)動所有感官進行觀察。教學難點：運用想象把文章寫具體。一.導入：同學們，誰還記得上周四我們?nèi)チ四睦镒隽耸裁?，誰愿意說說？（生說）那好！這節(jié)作文課我們就來回顧我們快樂的野炊活動，并把我們的感想寫成一篇。作文4，記一次野炊活動（板題）二.訓練重點：注意文章的細節(jié)。就是把能夠表現(xiàn)中心思想的地方寫得特別真切細致，有血有肉。同時，掌握活動作文寫作的一些基本流程。三 ：由于聾生的語法特點，本課還應該注意學生寫話

2、能力的訓練，從簡單句擴展到復雜句在拓展成段最后成文。三、教學過程可按照事情的發(fā)展順序來寫。詳略要得當，要求把人物神態(tài)，動作，語言或心理活動等方面寫具體，寫細致。把野炊的經(jīng)過寫清楚，給人留下深刻的印象學法指導（1） 點面結合（2）正面描寫和側面描寫相結合編寫提綱（寫作思路）：出發(fā)前的準備（集合、搭車）到達獅山公園（風景）我們的活動（包餃子、燒烤）活動結束，自己得到的收獲和感悟四、修改提綱：（一）、出發(fā)前的準備（時間、集合地點、人物、事件（搭車）、你的心情）一般出現(xiàn)在文章的開頭上周四上午九點，我們?nèi)熒诓賵黾希黄鸫钴嚨姜{山公園野炊。我們班同學都興高采烈的提著東西出發(fā)了。接下來要按照順序來寫

3、，先進行的內(nèi)容先寫，后進行的內(nèi)容后寫，這樣可以使文章有條有理。有些活動還可以按地點的轉換順序來寫。（二）、到達獅山公園（風景）：路途中的景物師：到獅山公園的時候，我們看到了什么？（播放相片）生：（高大的）樹木、（碧綠的）湖面、湖面上有假山、涼亭、蘆葦、小船等2 / 4寫風景的方法：（仿寫）詳略得當：記敘過程也要有詳有略，寫活動時，許多同學都寫成“流水帳”，從“活動”開始到“活動”結束，平鋪直敘，不分主次。讀這樣的作文就顯得平淡乏味。在寫活動的過程時并不是把所有的內(nèi)容都非常具體地寫下來，而是選擇最精彩，感受最深的地方詳寫，其他的地方略寫就可以了。要把重點的地方寫得具體，就要把活動中人物都做了什么

4、，是怎樣做的，說了什么，是怎么說的寫清楚。要想把人物寫得逼真，形象，把活動的場面寫得熱烈，感人，要加上人物的行動描寫，語言描寫，心理描寫等。（三）、我們的活動（詳寫）1、包餃子：大家一起包餃子（動作描寫），神態(tài)描寫，心理，語言描寫。煮餃子（誰），吃餃子時氛圍。2、燒烤：（神態(tài)、動作、語言）主要是誰（），怎么做（三）、結尾：活動結束，自己得到的收獲和感悟：團結力量大、實踐長見識、勞動愉快光榮、集體活動增友誼、樂趣無窮受益不淺五、欣賞詞語寶庫：描寫場面熱鬧的詞語：1、表示高興的詞語：歡呼雀躍、興高采烈、高高興興、眉飛色舞2、關于野炊的動詞： 選、找、挖、揀、搬、壘、放；（挖爐灶）點、劃、添、吹、熏、嗆、抹、蹭；（點火）燒、拼、調(diào)、切、倒、盛、端；（炒菜）3、關于體驗的詞語：（通過這次野炊活動，你體