工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化

1、第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化第第6 6課課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化知道人口增加和大眾化教育，理解工業(yè)知道人口增加和大眾化教育，理解工業(yè)革命帶來(lái)積極方面的影響。革命帶來(lái)積極方面的影響。了解由于工業(yè)革命，農(nóng)村人口大量流向了解由于工業(yè)革命，農(nóng)村人口大量流向城市，加快了城市化的進(jìn)程。城市化進(jìn)程城市，加快了城市化的進(jìn)程。城市化進(jìn)程中，人們的生活方式發(fā)生改變，也帶來(lái)一中，人們的生活方式發(fā)生改變，也帶來(lái)一系列的后果。系列的后果。認(rèn)識(shí)西方國(guó)家工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)西方國(guó)家工業(yè)化進(jìn)程中的社會(huì)問(wèn)題，我們要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)生態(tài)環(huán)我們要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保

2、護(hù)生態(tài)環(huán)境。境。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化北京霧霾倫敦霧都 工業(yè)革命帶來(lái)生產(chǎn)力的巨大飛躍，人們既感受從未有過(guò)的歡欣，也體驗(yàn)到很多新的痛苦。工業(yè)化國(guó)家社會(huì)發(fā)生了哪些變化？情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化工業(yè)革命促進(jìn)工農(nóng)業(yè)發(fā)展，生活水平提高；工業(yè)革命促進(jìn)工農(nóng)業(yè)發(fā)展，生活水平提高；醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，出生率上升和死亡率醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，出生率上升和死亡率下降；下降；政局穩(wěn)定。政局穩(wěn)定。工業(yè)革命促進(jìn)人口增長(zhǎng)的因素有哪些？一、人口增長(zhǎng)和大眾教育一、人口增長(zhǎng)和大眾教育工業(yè)革命極大地推工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了人口的迅，促進(jìn)了人口的迅速增長(zhǎng)。速增長(zhǎng)。

3、第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化工業(yè)革命使勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化？農(nóng)業(yè)人口減少，從事工業(yè)和商業(yè)的人數(shù)增加；農(nóng)業(yè)人口減少，從事工業(yè)和商業(yè)的人數(shù)增加；婦女成為工業(yè)勞動(dòng)者。婦女成為工業(yè)勞動(dòng)者。一、人口增長(zhǎng)和大眾教育一、人口增長(zhǎng)和大眾教育第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化 1919世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的世紀(jì)中期以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國(guó)家開始推廣大眾化教育。需要，歐洲國(guó)家開始推廣大眾化教育。 法國(guó)和德國(guó)法國(guó)和德國(guó)-最早建立起國(guó)家教育體系最早建立起國(guó)家教育體系中等教育中等教育-法國(guó)開設(shè)政府資助的中等教育法國(guó)開設(shè)政府資助的中等教育免費(fèi)義務(wù)教育免費(fèi)義務(wù)教育-英國(guó)法國(guó)對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育英國(guó)法

4、國(guó)對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育系統(tǒng)教育體系系統(tǒng)教育體系-德國(guó)建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成德國(guó)建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成 的系統(tǒng)教育體系的系統(tǒng)教育體系作用：作用：教育的普及，提高了歐美各國(guó)教育的普及，提高了歐美各國(guó)的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。一、人口增長(zhǎng)和大眾教育一、人口增長(zhǎng)和大眾教育第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化 城市化城市化是由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)向以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主的現(xiàn)代城市社會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變的歷史過(guò)程。二、城市化二、城市化第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化巴黎景象巴黎景象雄雞的報(bào)曉深長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，刺穿了清晨的雄雞的報(bào)曉深長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，刺穿了清晨的煙霾，煙霾，高樓沐浴在

5、霧海，高樓沐浴在霧海，人們?cè)诠ぷ鏖g里忍受著痛苦，人們?cè)诠ぷ鏖g里忍受著痛苦，在卑微的渴望中呼出垂死的氣息在卑微的渴望中呼出垂死的氣息-查爾斯查爾斯波德萊爾波德萊爾曼納哈塔（即曼哈頓）曼納哈塔（即曼哈頓）人行道上擠滿了車輛，寬廣的大道上，人行道上擠滿了車輛，寬廣的大道上，充斥著婦女和商店及展覽，充斥著婦女和商店及展覽，一百萬(wàn)人口，自由和極好的禮儀，嘹亮的聲音，一百萬(wàn)人口，自由和極好的禮儀，嘹亮的聲音，熱情好客，最勤勞和友好的年輕人。熱情好客，最勤勞和友好的年輕人。匆忙和波光粼粼的城市??！我的城市！匆忙和波光粼粼的城市?。∥业某鞘?！ - 沃爾特沃爾特惠特曼惠特曼隨著城市的隨著城市的發(fā)展，人們發(fā)展，人

6、們的生活方式的生活方式也在發(fā)生著也在發(fā)生著變化。變化。二、城市化二、城市化表達(dá)了詩(shī)人對(duì)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)城市化的不滿城市化的不滿表達(dá)了詩(shī)人對(duì)城市工業(yè)化的贊美第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化三、社會(huì)問(wèn)題三、社會(huì)問(wèn)題思考：思考：這幅漫畫作品這幅漫畫作品反映了什么問(wèn)題？你反映了什么問(wèn)題？你認(rèn)為這一現(xiàn)象出現(xiàn)的認(rèn)為這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？原因是什么？現(xiàn)象：貧富分化現(xiàn)象：貧富分化成因：資本家通過(guò)對(duì)資源的控制和市場(chǎng)成因：資本家通過(guò)對(duì)資源的控制和市場(chǎng)壟斷，攫取了大部分社會(huì)財(cái)富。壟斷，攫取了大部分社會(huì)財(cái)富。第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化三、社會(huì)問(wèn)題三、社會(huì)問(wèn)題隨著社會(huì)矛盾日趨尖隨著社會(huì)矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭(zhēng)銳，工人

7、的反抗斗爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。日益強(qiáng)烈。印證前面課印證前面課文內(nèi)容。文內(nèi)容。第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化三、社會(huì)問(wèn)題三、社會(huì)問(wèn)題環(huán)境污染是工業(yè)化環(huán)境污染是工業(yè)化帶來(lái)的另一個(gè)嚴(yán)重帶來(lái)的另一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。的社會(huì)問(wèn)題。第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化 1952 年年 12 月月 5 日至日至 9 日，倫敦日，倫敦上空受反氣旋影響，大量工廠生產(chǎn)和上空受反氣旋影響，大量工廠生產(chǎn)和居民燃煤取暖排出的廢氣難以擴(kuò)散，居民燃煤取暖排出的廢氣難以擴(kuò)散，積聚在城市上空。倫敦被有濃厚的煙積聚在城市上空。倫敦被有濃厚的煙霧籠罩，交通癱瘓，行人小心翼翼地霧籠罩，交通癱瘓，行人小心翼翼地摸索前進(jìn)。市民不僅生活被打亂，健摸索前進(jìn)。市民

8、不僅生活被打亂，健康也受到嚴(yán)重侵害。許多市民出現(xiàn)胸康也受到嚴(yán)重侵害。許多市民出現(xiàn)胸悶、窒息等不適感，發(fā)病率和死亡率悶、窒息等不適感，發(fā)病率和死亡率急劇增加。直至急劇增加。直至 12 月月 9 日，一股強(qiáng)日，一股強(qiáng)勁而寒冷的西風(fēng)吹散了籠罩在倫敦的勁而寒冷的西風(fēng)吹散了籠罩在倫敦的煙霧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，煙霧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)月因這場(chǎng)大當(dāng)月因這場(chǎng)大煙霧而死的人多達(dá)煙霧而死的人多達(dá) 4,000 人。人。此次事件被稱為此次事件被稱為“倫敦?zé)熿F事件倫敦?zé)熿F事件”。三、社會(huì)問(wèn)題三、社會(huì)問(wèn)題第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化 英國(guó)人開始反思空氣污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空氣污染防治法案清潔空氣法的出臺(tái)。以后，英國(guó)又出臺(tái)了

9、一系列的空氣污染防控法案 80年代，交通污染取代工業(yè)污染成為倫敦空氣質(zhì)量的首要威脅。為此，政府出臺(tái)了一系列措施，來(lái)抑制交通污染。包括優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車發(fā)展，以及減少汽車尾氣排放、整治交通擁堵等。2003年，英國(guó)能源白皮書-我們的能源未來(lái)，創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)正式提出利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。.經(jīng)60多年治理.今天的倫敦，已經(jīng)成為一座“綠色花園式城市”。倫敦霧霾是如何治理的？思考：近年來(lái)我國(guó)北京等華北地區(qū)霧霾嚴(yán)重，根據(jù)以上材料，我國(guó)治理霧霾等環(huán)境問(wèn)題，可以借鑒英國(guó)的哪些做法？ 出臺(tái)一系列有效的空氣污染防控法案、優(yōu)先發(fā)展公共交出臺(tái)一系列有效的空氣污染防控法案、優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車發(fā)展，以及減少汽車尾氣排放、整治交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車發(fā)展，以及減少汽車尾氣排放、整治交通擁堵、利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)等。通擁堵、利用清潔能源技術(shù)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)等。反思：反思：第6課 工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化人口方面變化：人口方面變化：教育方面的變化：教育方面的變化：城市化：城市化：社會(huì)問(wèn)題：社會(huì)問(wèn)題：人口