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1、研究班級(jí)管理制度一、點(diǎn)燃學(xué)生的自信之燈愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生,要從學(xué)生心 理成長(zhǎng)的角度來(lái)處理。即使學(xué)生多次犯錯(cuò),也不要粗暴地批評(píng),要讓 學(xué)生感受到被尊重與信任。教師可以設(shè)計(jì)多種方案開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),為 學(xué)生提供施展才華、感受成功的機(jī)會(huì)。這樣,班級(jí)凝聚力會(huì)迅速增強(qiáng), 學(xué)生之間會(huì)相處融洽,健康氛圍會(huì)逐漸形成。通過(guò)教育活動(dòng),學(xué)生的 潛能得到了充分的發(fā)揮,看到了自身積極美好的東西,這樣就點(diǎn)燃了 他們的信心之燈。二、創(chuàng)建民主機(jī)制,提高學(xué)生的參與熱情(一)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制選拔班干部在許多教師的班級(jí)管理中,班干部的選擇都是教師說(shuō)了算,這樣 產(chǎn)生的班干部的威信往往不高。我在班級(jí)管理中引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)

2、制,對(duì) 班干部崗位進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)聘,鼓勵(lì)學(xué)生自由報(bào)名,再由學(xué)生代表組成的 考核小組投票后,按照1 : 2的比例產(chǎn)生候選人。候選人在班級(jí)進(jìn)行 公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)演講,由全班學(xué)生一次性選舉產(chǎn)生全體班干部。讓受到同學(xué) 信任、有能力的學(xué)生走上班干部崗位,這為班級(jí)管理工作有效開(kāi)展奠 定了良好基礎(chǔ)。(二)引入民主機(jī)制制定管理規(guī)則通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘方式產(chǎn)生班干部后,下面一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是完善 班級(jí)的管理制度。我在汲取他人成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,首先讓班委會(huì)起 草本班的管理規(guī)章制度初稿,然后征求班里其他學(xué)生的意見(jiàn),進(jìn)行修 改完善。最后,交由全體學(xué)生進(jìn)行投票表決,如果2/3以上的學(xué)生 贊成,班級(jí)管理制度就形成了。這樣制定出的規(guī)章制度具有

3、較強(qiáng)的針 對(duì)性和適用性,為有效開(kāi)展班級(jí)管理工作提供了良好規(guī)范。(三)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制提升管理實(shí)效無(wú)論是處于哪一階段的學(xué)生,內(nèi)心都充滿競(jìng)爭(zhēng)的欲望。我在班級(jí) 管理過(guò)程中,充分利用學(xué)生的這一心理特點(diǎn),推行競(jìng)爭(zhēng)管理,激發(fā)學(xué) 生的內(nèi)在動(dòng)力,提高班級(jí)管理水平。如我在宿舍管理中推行星級(jí)評(píng)定 模式,在學(xué)生宿舍達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)后,分別授予相應(yīng)的星級(jí)稱號(hào)。在 這一模式的管理下,學(xué)生積極性明顯提高,宿舍無(wú)論在衛(wèi)生還是在布 置美化方面,成效都非常顯著。四、藝術(shù)化處理教學(xué)瑣事班主任工作 是瑣碎的,進(jìn)行藝術(shù)化處理可以使班主任工作游刃有余。第一,要方法多,不斷變化,如激勵(lì)、表?yè)P(yáng)和批評(píng)等。在把握學(xué) 生動(dòng)態(tài)后,不妨多用激勵(lì)機(jī)制。一句表?yè)P(yáng),對(duì)老師來(lái)說(shuō),也許太平常 了,但對(duì)學(xué)生的影響卻可能很大。第二,要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。例如,班主任經(jīng)常在班會(huì)課上點(diǎn)出學(xué) 生的名字,告訴全班同學(xué)這個(gè)學(xué)生做了什么好事,學(xué)生心里會(huì)非常高 興。同時(shí),適時(shí)地點(diǎn)出一些學(xué)生自以為做得很隱秘的事,也能使他們 覺(jué)得班主任不簡(jiǎn)單,以后做事要三思而后行。第三,要講究語(yǔ)言藝術(shù)。談話、說(shuō)理是班主任與學(xué)生溝通感情、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)經(jīng)常用的方式。當(dāng)師生關(guān)系出現(xiàn)僵局時(shí),幽默的處

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