行為養(yǎng)成國旗下講話3篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！行為養(yǎng)成國旗下講話3篇 行為養(yǎng)成是高校培育青年馬克思主義者的目的和任務,養(yǎng)成良好的行為習慣對高校青年馬克思主義者培育工程具有重要的推動作用。本文是我為大家整理的行為養(yǎng)成的國旗下講話，僅供參考。 行為養(yǎng)成國旗下講話篇一： 同學們： 特別興奮，我們能相聚在這美妙的早晨。我今日講話的題目是："養(yǎng)成良好的行為習慣'。 法國學者培根曾經(jīng)說過："習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣。'確實，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得勝利的人，他們的良好行為是長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的

2、魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個"早'字來時時提示自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地囑咐自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國以致世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了打算性的作用。良好的習慣對我們小同學來講，尤為重要。 有同學們的自覺遵規(guī)守紀，才使得我們的校內井然有序。大家在見到教師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特殊有禮貌;平常不隨便踐踏草坪，午間校內秩序井然;出操時保持寧靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲響亮，做操仔細有力;去食堂吃飯時以正常

3、步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。 但是，同學們想過嗎?學校要進展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行呈現(xiàn)的正是學校的風貌，關系著學校的榮辱?？墒蔷驮陂_學以來的二個多月里，教師發(fā)覺有很多與學校美妙形象格格不入的現(xiàn)象：校內里紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的校內中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個同學的努力，每個同學都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛惜，不斷增加責任意識，共同營造干凈優(yōu)雅的校內環(huán)境。另外，雖然我們大局部同學能仔細上課，但

4、在課間活動時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，在走廊里有的同學在地上打滾，更有少數(shù)同學玩起了危急的"斗雞' 嬉戲，下樓梯時，欄桿成了有些同學的速滑道，這一切是多么得不文明，有的甚至是危急的，盼望同學們文明嬉戲，文明休息。 在這里，我呼吁同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。在我們的日常生活中，見到教師，能主動敬禮問好;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛惜公物，愛護綠化;節(jié)儉節(jié)省，不吃零食。留意平安，不玩危急的嬉戲，上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅決不跟素不相識的人走出校門 昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣打算明天的我們。讓我們從如今做起，從今日做起

5、，培育良好的行為習慣，人人爭當好同學。 行為養(yǎng)成國旗下講話篇二： 各位教師、同學們： 大家上午好! 金秋時節(jié)，鷹擊長空，秋風送爽，我們激情滿懷，團聚一起。在這載績而歸的日子里，我們懷著興奮和喜悅的心情迎來新的一學期，同時也迎來了七班級的新同學。在此，請允許我代表全體老師熱鬧歡送各位新同學的到來!預祝各位同學在新的一學期里勤奮學習，學為所用! 本學期，我們對班級常規(guī)管理實行了嚴格的工作考核，加強了校內文明、行為標準、衛(wèi)生、平安訓練，校內風氣有了明顯好轉，校內衛(wèi)生情況也有所改善。班主任教師以高度負責的看法和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項訓練活動，扎實細致地抓好班級常規(guī)管理工作，在班級紀律、學風

6、建立等方面做出了成果，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級和同學。但是，成果終究屬于過去，如今我們又要有新的起點、新的目的、新的任務，新的盼望。 同學時代是人生的關鍵時期，人生從這里開頭分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為"廢品'，誤入歧途。在競爭劇烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成果、有點才能還不夠，只有具備了美妙的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以中同學守那么和中同學日常行為標準為行為準那么，時時到處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文靜，真誠友愛，禮貌待人，勤勞簡樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，標準自己各方面的行為，就肯定能使自己在新的一年里獲

7、得可喜的進步。 1、在儀表、儀容方面：要嚴格根據(jù)中同學守那么和中同學日常行為標準來要求自己，留意中同學形象，制止穿著裝扮成人化，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾;男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋;校內內不穿背心、短裙，不穿拖鞋。總之，不合適同學的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要加強不定期的檢查，違紀的同學除扣班級量化格外，對本人還要嚴厲處理。 2、在平安與衛(wèi)生方面：肯定要按學校的要求做，聽從教師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把平安放在第一位，珍愛生命，進步自我愛護意識，堅固樹立"平安第一，警鐘長鳴'的觀念。請同學們在課間不做劇烈的活動，避開發(fā)生各種損害

8、事故;上下樓梯靠右走，做到"右行禮讓'不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。 同時留意遵守交通規(guī)章和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得攀爬車輛搭順風車。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩(wěn)。在公路上行走時，要主動避讓機動車輛，過公路時要先觀看兩邊車輛狀況。 衛(wèi)生是文明的標記。不隨地吐痰，堅決制止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學衛(wèi)

9、生習慣好。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。 回絕"三無'食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。 3、在校規(guī)校紀方面：我們要嚴格根據(jù)中同學日常行為標準來要求自己，團結同學，和同學和諧相處，擅長化解同學之間的沖突。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開頭的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校內內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中同學。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級

10、都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到榮耀。盼望同學們自覺的相互監(jiān)視、相互催促。 4、努力養(yǎng)成良好的習慣。在這里我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財寶，是一種理性的行為，使人逐成大器;壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個訓練家說的好，良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習慣是一筆歸還不清的債務，使人不斷地受其熬煎，最終到達道德破產(chǎn)的地步。同學們，習慣打算性格，性格打算命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的進展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣

11、，將對其一生的進展更具有重要的作用。因此本學期在班主任教師的指導下，努力養(yǎng)成良好的習慣,如： "三個順手'(順手關燈、順手關閉水籠頭、順手撿拾廢紙) "四個輕'(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕) "五個不'(不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追趕打鬧、不進網(wǎng)吧嬉戲廳) "六個制止'(制止遲到、早退、曠課、私自離校;制止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐、賭博;制止攜帶手機、mp3等進校;制止攜帶管制刀具等入校;制止以大欺小、敲詐訛詐、打架斗毆;制止早戀、與社會人員勾結) 同學們，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，

12、比方：彎腰撿起校內內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立即寧靜下來，整理好學慣用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題所以說又是大事。 最終，還要再強的幾點，同學們要遵紀遵守法律，嚴格遵守中同學日常行為標準，做一個文明懂禮的中同學，比方，遇到教師主動向教師問好，主動撿拾地上垃圾，不進網(wǎng)吧、嬉戲廳、桌球室等地，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭露以上違規(guī)違紀行為，揚正氣，樹新風。并做到，時時留意平安，事事留意平安，我們三中肯定會成為和諧校內、平安校內，你們的家庭肯定會成為和諧家庭、和諧家庭、美好家庭。 同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播

13、下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們初中以后的命運。選擇從如今開頭，讓良好的習慣成就我們的將來。 最終，祝福大家：平平安安生活，快歡樂樂學習，健安康康成長! 行為養(yǎng)成國旗下講話篇三： 同學們： 特別興奮，我們能相聚在這美妙的早晨。我今日講話的題目是："行為習慣的養(yǎng)成'。 法國學者培根曾經(jīng)說過："習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣。'確實，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得勝利

14、的人，他們的良好行為是長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個"早'字來時時提示自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地囑咐自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國以致世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的成長起了打算性的作用。良好的習慣對我們小同學來講，尤為重要。 同學們也能自覺遵規(guī)守紀，才使得我們的校內井然有序。大家在見到教師或同學時能主動問聲好，特殊是進出校門時特殊有禮貌;平常不隨便踐踏草坪，午間校內秩序井然;出操時保持寧

15、靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲響亮，做操仔細有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。 但是，同學們想過嗎?學校要進展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行呈現(xiàn)的正是學校的風貌，關系著學校的榮辱。可是就在開學以來的一個多月里，教師發(fā)覺了有很多與學校美妙形象格格不入的現(xiàn)象：校內里紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成陰的校內中閑逛時，肯定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個同學的努力，每個同學都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛惜，不斷增加責任意識，共同營造干凈優(yōu)雅的校內環(huán)境。 另外，雖然吃飯的路對很整齊，但在吃完飯后，清潔桌面的工作做得不好，有的同學把吃剩下的垃圾往地上扔，吃完飯后又不把放在桌上的垃圾處理掉，這樣的話，給其次批吃飯的同學帶來了不便利，盼望同學們心中裝著別人，做個文明的小天使;我們還發(fā)覺早上紅綠領巾、校牌都佩戴整齊，可是，一到下午就不帶了，尤其是放學的時候，佩戴不完好，盼望同學們至始至終做得一樣好。課前預備匆忙忙忙,太倉促,造成念兒歌時不夠投入;課間活動也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，在走廊里有的同學在地上打滾，更有少數(shù)同學玩起了危急的"斗雞' 的嬉戲，下樓梯時，欄桿成了有些同學的速滑道，這一切是