關於播音主持語言規(guī)范化的探討

1、關於播音主持語言規(guī)范化的探討摘要：在廣播、電視這兩種常見的傳播媒介中，語言是最直 接、最重要的構成部分，而播音員、主持人的語言表現(xiàn)能力以及 是否規(guī)范化，更是影響到播音、主持質量的關鍵因素。本文簡單 的探討播音主持的語言規(guī)范化關鍵詞：播音主持規(guī)范化 語言廣播、電視，能夠起到傳達政令、傳播信息以及娛樂生活等 等的作用，但最重要的就是社會示范作用，因為全面推廣普通話 的應用，促進漢語逐漸規(guī)范化，一直以來都是廣播、電視的優(yōu)良 傳統(tǒng)，更是播音員、主持人的責任。但是，隨著廣播、電視事業(yè) 的迅速發(fā)展，對於播音員、主持人的需求也是大幅度上漲，因此 播音員、主持人的選擇條件也變得越來越松散、隨意，再加上社 會環(huán)

2、境中港臺腔、網絡語言的流行，造成大多數的播音員、主持 人文化素質偏低、發(fā)音不夠準確、常常讀錯字等等惡劣現(xiàn)象，從 而嚴重的影響到播音、主持的質量以及普通話的標準師范度。正 是因為這樣，必須加強對播音主持語言規(guī)范化的訓練以及管理， 這樣才能夠為廣大的聽眾、觀眾做好帶頭的作用，才能夠更好的 發(fā)揚我國文化一、播音主持語言不規(guī)范的表現(xiàn)（一）文字方面文字，是播音、主持展開工作的重要載體，而正是這個載體, 也存在著很多的問題：第一，誤讀文字的聲調。比如說將毛遂自 薦中的遂誤讀成陽平等等；第二，被比較相近的字混淆視聽。比 如說將武陟縣的陟誤讀成涉；第三，對不認識、不熟悉的字隻讀半邊。比如說將威懾中的懾字讀成聶

3、這個音；第四，對多音字的 不理解而導致誤讀。比如說將鮮為人知的鮮字讀成鮮花的鮮，誤 讀成陰平；第五，兒化音讀得不標準、不恰當；第六，沒有充分 的瞭解詞義。比如說一位莘莘學子，而莘莘學子是一個代表群體 的名詞，是不能夠用一位這種限定、代表數量的詞來連接的；第 七，對方言的濫用。比如說發(fā)小這個詞，是北京人的方言詞，指 的是從小到大的朋友、哥們兒，但是對於北京以外的大多數人卻 是不能理解的（二）表達方面表達，指的是播音員、主持人先對內容有一定的理解，進而通過自己的內化，用自己獨特的表達方式來進行傳播。可以說播 音員、主持人的表達方式，是將聽眾、觀眾與所傳播內容有機聯(lián) 系在一起的重要載體，如果聽眾、觀

4、眾不能夠理解、明確傳播的 內容，那麼這個表達方式就是錯誤的。比如說現(xiàn)在很多的主持人、 播音員盲目的去跟隨流行、時尚，港臺腔、網絡語言，甚至在語 言中不斷的夾雜英語詞匯等等，而原本應該是操著一口流利的、 標準的普通話播音員、主持人，也故意卷著舌頭導致翹舌音不翹、 前後鼻音分不清、輕聲或者兒化亂使用，甚至頻繁的在話語中使 用哇、耳卩、good、cool等等中英文詞匯，這樣不僅僅無法實現(xiàn) 煽情的目的，更會讓聽眾、觀眾感覺到播音員、主持人的做作， 從而直接的影響到節(jié)目的質量，影響到普通話的正確推廣。另外, 一些播音員、主持人想要通過語言的技巧來表達出有意義的、有 趣味的情景，但卻變得嗦、冗長，使得聽眾

5、、觀眾耐不下性子二、規(guī)范播音主持語言的措施（一）加強對語音、文字方面的繼續(xù)學習隻有不斷的學習，才能夠成功的實現(xiàn)自我升值，從而才能夠 獲得聽眾、觀眾的肯定，最終獲得事業(yè)上的發(fā)展。播音員、主持 人要想加強自身對語言、文字的繼續(xù)學習，可以通過以下幾條途 徑：第一，專業(yè)的書籍，比如說可以找出普通話與本地方言之間 的語音差異，並且嚴格的按照漢語拼音方案的發(fā)音要領以及 按照普通話語音訓練教程等等，來進行強化性的訓練、有針 對性的改正，這樣就能夠循序漸進的更加熟練、掌握更對的語音 知識；第二，可以將自己的發(fā)音與更加專業(yè)、更加成功的播音員、 主持人的發(fā)音進行對照、對比，從中借鑒別人的優(yōu)點，改進自己 的缺點，並

6、且在自我監(jiān)督的過程中，逐漸的提升自己的綜合能力; 第三，要多爭取機會去參加相關的業(yè)務培訓，比如說多參加一些 專傢教師的指導，或者是接受正規(guī)化的訓練；第四，要從自己的 日常工作、生活中不斷的積累知識，從而擴大自身的知識面，提 高自身的語言能力、表達能力；第五，要有專業(yè)的敬業(yè)精神，先 培養(yǎng)自己對自身行業(yè)的喜愛，有瞭興趣工作起來才能夠更加的賣 力，進而再培養(yǎng)自身的責任意識，要明確自身工作的性質，要對 聽眾、觀眾負責（二）培養(yǎng)自身獨特的文學氣質文化氣質，可以說是播音員、主持人在廣泛閱讀古今中外文 學精華之後的一種外在的體現(xiàn)，也可以說是人通過內心感受之後 表現(xiàn)在外觀上、語言上的一種品質以及道德素質。由此

7、可以看出, 文學氣質對於播音員、主持人來說是非常重要的獨特氣質，因為 播音員、主持人要想能夠更好的滿足聽眾、觀眾的審美要求，就 必須不露痕跡的去吸引聽眾、觀眾，並且讓他們能夠如癡如醉的 沉迷在播音員、主持人的話語中。比如說如果播音員、主持人的 語言表達起來非常流暢、非常優(yōu)美，而且文采飛揚，那麼聽眾、 觀眾就會自覺的跟著興趣盎然，從而敞開自己的心扉，對主持人 經過播音再創(chuàng)作後融入其中的文學思想感情產生應和與共鳴。盡 管播音員、主持人的文學氣質表現(xiàn)不一，或明朗、或含蓄、或嚴 肅、或活潑、或豪放、或柔婉等等，但隻要能把思想和感情巧妙 融入其中，讓審美情趣負載著藝術之美，讓語氣負載著思想之魂, 就能使廣播電視節(jié)目更具感染力、滲透力、影響力，深入每個受 眾的心田三、總結總而言之，在信息化高速發(fā)展的今天，播音員、主持人必須 不斷的努力學習、自我升值，並且勇於開拓創(chuàng)新，比如說多練習 自身語言表達的語音標準度、詞匯規(guī)范性、審美情趣、意境美、 幽默感以及語言表達脫口秀等等，這樣才能夠有效的提高廣播、 電視的節(jié)目質量，才能夠更好的服務於聽眾、觀眾