三年級(jí)作文之三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作五作文

1、三年級(jí)作文之三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作 五作文三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作五作文【篇一：三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元作文】端午節(jié)農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。端午節(jié)又可以叫端陽節(jié)，傳說那 天是中國古代偉大詩人屈原抱石投江的日子。那天愛國詩人屈原聽到 自己的國家快要滅亡的消息后，悲憤交加、心如刀割，抱起一塊石頭, 縱身跳入江河里。人們?yōu)榱思o(jì)念屈原每到端午節(jié)時(shí)，大家就劃著船把飯投進(jìn)江里，可 是后來他們發(fā)現(xiàn)投入江里的米飯全被魚吃了。于是，人們就想了一個(gè) 辦法，就是把米放在一種長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子里包成四個(gè)角的形狀，魚見了以 為是菱角，因?yàn)榱饨怯屑饧獾拇?，魚就不敢再吃了。直到現(xiàn)在，人們一到端午節(jié)就吃粽子、賽龍舟來紀(jì)念偉大的愛國詩 人屈原。外婆

2、也會(huì)把長(zhǎng)長(zhǎng)的、青青的艾條掛在家門口。我最愛吃的就 是大肉粽了，特別是高速公路上的紹興服務(wù)區(qū)賣的“諸老大”粽子，味 道非常鮮美，讓我回味無窮。中秋節(jié)夜幕降臨了，吃完月餅，我信步走出家門。今晚的月亮顯得特別大，特別圓。皎潔的月光下，三五成群的孩子 們圍成一圈兒，拍著手在唱“八月十五月兒圓”的歌兒。我漫步在公園的林蔭道上，微風(fēng)從家家戶戶的窗前吹過，送來了月 餅和水果的清香味兒。故鄉(xiāng)的月夜，多么令人神往。滿懷故鄉(xiāng)情，我 登上公園的最頂端，憑欄凝望渠江水；滿懷故鄉(xiāng)情，我踏上公園的青 石小路？?這時(shí)，我思潮起伏，不禁憧憬著故鄉(xiāng)的明天。那崎嶇的小路變成了立交公路；那百舸爭(zhēng)流的渠江，又架起了一座座 大橋；那平

3、靜的水池已經(jīng)擴(kuò)建成供游人游覽的人工湖？??！月亮高高地懸掛在空中，我披著銀白的月光踏上回家的路，向 前走去。中秋節(jié)中秋節(jié)是我最期待的節(jié)日。因?yàn)槊磕甑倪@一天到處都充滿歡慶和團(tuán)的氣氛，街上張燈結(jié)彩，人來人往，處處都籠罩在一片歡樂之中。在每年的這天我們?nèi)胰藭?huì)一起到外面吃團(tuán)圓飯。爺爺會(huì)給我挾美 味可口的菜肴，奶奶會(huì)給我一個(gè)帶有祝福的紅包，爸爸會(huì)送我一只造 型獨(dú)特的小燈籠。享受完一頓充滿歡笑聲的團(tuán)圓飯之后，媽媽會(huì)拿出 精心準(zhǔn)備的月餅。有蓮蓉月餅、巧克力月餅、水果月餅，我最喜歡的 冰皮月餅?？粗切┫銍妵姷脑嘛?，我早已垂涎三尺了！我給爺爺挾了一塊他最喜歡的蘋果味月餅。爺爺一邊吃一邊樂呵呵 地說：“真好吃，

4、真是甜到我心底??！ ”聽到爺爺這么說，我的心里甜 滋滋的。吃完飯回到家后，我和同學(xué)三五成群在樓下花園玩起了小燈籠，還 做各種各樣有趣的游戲，像老鷹捉小雞、貓捉老鼠、傳足球等等。我 們玩得不亦樂乎!真希望每天都是中秋節(jié)啊!除夕之夜除夕，好熱鬧?。∪藗兠Φ貌灰鄻泛?，貼了對(duì)聯(lián)又掛年畫；僻哩啪 啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北 京天安門舉行盛大的慶祝會(huì)似的，穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈, 把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣 洋洋的景象。夜幕降臨了！等候多時(shí)的我和姐姐高興地拿出了“萬花筒”。我興沖沖 地拿了焰火和打火機(jī)，準(zhǔn)備放焰火。我們放的第一炮是

5、“一嘯沖天”， 隨著一聲巨響，天空頓時(shí)如同白晝，好壯觀哦！緊接著是“天女散花。 所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場(chǎng)面。你看，果真不 出所料，仙女們?cè)谔炜罩邪岩换@子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在 空中飄飄悠悠，美麗極了！剎時(shí)，空中成了五彩繽紛的世界。我和姐 姐高興得手舞足蹈。隨后，我們又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花 奔放” ？【篇二：人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第五單元習(xí)作范文】第五單元習(xí)作范文元宵節(jié)今天是陰歷正月十五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)！大早起 來，我就盼望著時(shí)間快點(diǎn)過，因?yàn)椋砩显诮中膹V場(chǎng)有燃禮花慶元宵 活動(dòng)。夜幕終于降臨了。月亮姐姐披著薄紗披肩，帶著星寶貝們來到天空。原

6、來，它們也是來看禮花的。廣場(chǎng)上，人頭躥動(dòng)，到處都是三三倆倆 的人群，我好不容易擠到一個(gè)看禮花的有利地勢(shì)。這時(shí)，天空中出現(xiàn)紅、黃、藍(lán)三顆信號(hào)彈，我高興極了，因?yàn)榉哦Y 花馬上要開始，一個(gè)紫色的大禮花直沖云霄。緊接著，許多色彩繽紛 的禮花飛上天空。瑰麗無比，有的像綻開的花朵，有的像一把撐開的 大傘；有的像串串雨絲；還有的像盞盞小燈籠被點(diǎn)燃?？?！ 一個(gè)大瀑 布從天而降，真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)。繽紛 的禮花把天空裝點(diǎn)得奇幻而美妙。突然，又一個(gè)大禮花”咚”的一聲， 飛上了天空，這個(gè)禮花可和別的不太一樣，里面出現(xiàn)了幾個(gè)紅燈籠， 徐徐飄落天幕，可真是太神奇了。最后，小禮花也開始燃放起來，

7、色 彩各異，分不清是星星還是禮花。幾顆信號(hào)彈的升空，宣布了本次活動(dòng)的結(jié)束，而我還盼著天空發(fā)愣, 似乎還回味著那絢爛多彩的煙花。看秧歌我最喜歡看秧歌了。先在屋里聽到熱熱鬧鬧的鑼鼓聲，從遠(yuǎn)而近，我便飛奔出門。擠在 人群中間向遠(yuǎn)處觀望，只見一隊(duì)花花綠綠的人馬沿著街道緩緩而來， 最先看清的是敲鑼打鼓的。然后就扭秧歌的了。他們打扮成京戲中小 姐書生的模樣。只是穿得更加新鮮艷麗。臉上還畫了濃濃的妝，腳上踩著半人高的高蹺，有的手中拿著彩色的扇子。有的腰上系一根長(zhǎng)長(zhǎng) 扭動(dòng)。那股神常常會(huì)把一些孩子吸引進(jìn)隊(duì)伍里去。的紅綢帶，雙手各拎一角。著節(jié)奏揮舞開兩只胳膊，投入而神氣的扭秧歌的隊(duì)伍中有時(shí)還會(huì)有唐僧師徒，老漢推車

8、、小媳婦騎驢等有 趣的造型。他們?cè)谝粯拥墓?jié)奏下，做著各種各樣的動(dòng)作，顯得更逼真, 更有趣，也更吸引人。扭秧歌的隊(duì)伍很快就扭過去了。我常常會(huì)跟出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，追著看。中秋節(jié)夜幕降臨了，吃完月餅，我信步走出家門。今晚的月亮顯得特別大，特別圓。皎潔的月光下，三五成群的孩子 們圍成一圈兒，拍著手在唱“八月十五月兒圓”的歌兒。我漫步在公園的林蔭道上，微風(fēng)從家家戶戶的窗前吹過，送來了月 餅和水果的清香味兒。故鄉(xiāng)的月夜，多么令人神往。滿懷故鄉(xiāng)情，我 登上公園的最頂端，憑欄凝望渠江水；滿懷故鄉(xiāng)情，我踏上公園的青 石小路？這時(shí)，我思潮起伏，不禁憧憬著故鄉(xiāng)的明天。那崎嶇的小路變成了立交公路；那百舸爭(zhēng)流的渠江，又架起

9、了一座 座大橋；那平靜的水池已經(jīng)擴(kuò)建成供游人游覽的人工湖？阿！月亮高高地懸掛在空中，我披著銀白的月光踏上回家的路，向 前走去。跳龍燈星期二是一年一度的元宵節(jié)，爸爸帶我到奶奶家去吃元宵，正巧碰 上了當(dāng)?shù)氐摹疤垷舳?龍燈的身體是一節(jié)一節(jié)的。它的頭特別大， 有三個(gè)尖尖的角，上面還有用布做的花，漂亮極了！ “龍”頭里擺放著 五、六根蠟燭。燭光映照著“龍”身上的鱗片，閃閃發(fā)光，煞是好看?！褒垺弊炖镉幸活w很大的夜明珠，還不時(shí)地發(fā)著光呢!當(dāng)“龍”來到奶奶門口時(shí)，只見它張開“嘴巴”，“龍珠”飛了出來，正 觸在我的額頭上，我向后退了幾步。爺爺從家中拿來二包香煙拋向“龍 嘴”，“龍”吃到了香煙，搖搖尾巴走遠(yuǎn)了。

10、阿！今天過得真有趣!【篇三：人教版三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文范文】小學(xué)語文人教版三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文要求及范文（網(wǎng)絡(luò)搜集編 輯整理）一、本次習(xí)作有四點(diǎn)要求：1 .將在綜合性學(xué)習(xí)中搜集到的資料或看到、聽到的內(nèi)容，整理一下。2 .做好材料的選擇和整理工作，把最想告訴大家的、感受最深的內(nèi) 容寫下來。3 .按照一定的順序?qū)懽?，將?xí)作進(jìn)行相互交流。4 .交流之后，可以把有特色的習(xí)作集中起來，裝訂成一本習(xí)作集； 也可以編成“生活中的傳統(tǒng)文化”手抄報(bào)。二、確定自己要寫的內(nèi)容:我們?cè)趯W(xué)習(xí)本組課文的時(shí)候，從多個(gè)方面了解了我們中華傳統(tǒng)文化 的博大精深，進(jìn)一步加深了我們熱愛祖國文化的情感和增強(qiáng)了我們民 族自豪感。生活

11、中，我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。 我們有精美的民間工藝；我們有古老的民族藝術(shù)；我們有獨(dú)特的風(fēng)俗 習(xí)慣？?在學(xué)習(xí)完孔子拜師后我們做了一次綜合性學(xué)習(xí)研究，學(xué)習(xí)盤古開天地后，我們又去搜集了有關(guān)的神話故事，學(xué)習(xí)趙州橋 后，我們對(duì)中華古代建筑也做了一個(gè)相關(guān)的資料搜集？?所有這一切內(nèi) 容的搜集，既有敘事性的，又有說明性的。根據(jù)這樣的實(shí)際情況，我 們可以這樣思考：1.可以介紹自己了解到的傳統(tǒng)文化，以說明的形式展示出來。2.3、聯(lián)、可以寫開展活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，以敘述的形式展示出來。我們還可以從其它許多藝術(shù)形式中看到璀璨的民族傳統(tǒng)文化：對(duì) 詩歌、繪畫、書法、文房四寶、茶藝、京劇、刺繡、民俗節(jié)日、

12、剪紙、皮影戲你就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的偉大藝術(shù)魅力，挖掘出其強(qiáng) 大的生命力。請(qǐng)以“傳統(tǒng)文化”為話題寫一篇作文，題目自擬，立意自 定，文體自定，不要寫成詩歌可以寫八月十五會(huì)什么吃月餅,端五節(jié)為什么吃粽子，臘月二十八為 什么做八寶粥來吃，春節(jié)為什么吃湯圓,？寫作點(diǎn)撥（一）話題理解傳統(tǒng)文化是指一個(gè)國家或民族在長(zhǎng)期世代傳承中形成的、體現(xiàn)出本 國家或民族獨(dú)特審美情趣的文明，它是一種民族精神、氣質(zhì)、品質(zhì)、 操守的集中體現(xiàn)，也是百姓衣、食、住、行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活積累。我國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。其實(shí)，傳統(tǒng)文化的氣息我們 隨時(shí)隨地都能感受得到。它跳動(dòng)在民族樂器二胡哀婉而凄美的弓弦 上，閃爍在國粹京劇色彩斑斕

13、的臉譜上，綻放在異彩紛呈的民俗節(jié)日 中，傳揚(yáng)在膾炙人口的中華詩詞里總之，傳統(tǒng)文化滲透于我們生活的 方方面面。（二）寫法提示傳統(tǒng)文化內(nèi)容浩如煙海，要想在一篇文章中把所有內(nèi)容都涵蓋是不 可能的，所以，寫作文時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：1.化虛為實(shí)，以“具體”詮釋“抽象”“傳統(tǒng)文化”是較抽象的概念，寫作時(shí)，化概念為萬象，用具體的文 化形態(tài)詩歌、繪畫、書法、文房四寶、茶藝、京劇、刺繡、民俗 節(jié)日？例文一:中國的傳統(tǒng)文化過年中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，但我最喜歡過年。每到新年，喜貼春聯(lián)，敲鑼 打鼓，張燈結(jié)彩，送舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡，每一個(gè)人臉上都洋溢著 節(jié)日的喜悅。但你知道嗎，過年為什么會(huì)有這些喜慶的活動(dòng)呢？這里 面有

14、著一個(gè)美妙的神話傳說故事，現(xiàn)在讓我來講給你們聽聽吧！傳說中，在一個(gè)僻靜的山谷里，住著一只叫年的怪獸，每到新年的 晚上，怪獸就會(huì)去襲擊山角下的一個(gè)小村莊，村里人知道會(huì)來怪物， 把門鎖得緊緊的，可是不管怎樣，年就會(huì)進(jìn)來，偷吃村民的東西，傷 害人畜，大家都害怕極了，但又無能為力。第二年一大清早，人們紛 紛收拾好東西準(zhǔn)備去城里過完年再回來，這時(shí)，一位仙翁走過，他告 訴村民年害怕紅色和響聲，人們聽了連忙買了對(duì)聯(lián)貼在門上。晚上， 年又來了，它一見紅色，聽到鑼鼓聲陣陣嚇得趕緊逃跑了。從此，村 莊太平了。以后每逢過新年家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，放爆竹，這個(gè)習(xí)俗一 直延續(xù)至今。新年中最有趣的要數(shù)我和小伙伴一起放煙火。晚

15、上吃完年夜飯，我 就迫不及待地拿著煙花朝門外奔去，一出門就聽見小朋友們的歡呼 聲。原來，在二村的小花園里正舉行煙花比賽呢！只聽見天空中“砰, 砰”幾聲，各種煙花在天空中綻放，真是形態(tài)各異，姐紫嫣紅，有的 像一條條金色的巨龍騰空而起，有的像一枚枚銀色的子彈直沖云宵， 還有像一個(gè)個(gè)沒有開放的花苞，在天空中欣然怒放。我看見這樣美麗 的煙花心里想：“我的煙花一定比他們的煙花好看幾十萬倍。”于是， 我趕緊拿出自己的煙花小心翼翼的點(diǎn)燃之后向著天空發(fā)射，只聽“啪” 的一聲，煙花朝天空中直飛而去，這時(shí)我在心里暗暗的想：“嘿，嘿，” 我這煙花一定比你們的好看，可是，當(dāng)我抬頭望著天空時(shí)卻呆若木雞 了，原來這種煙花

16、叫“花生米爆炸”，這煙火就像一顆花生米一樣飛上了 天空，但在上面只“啪”的一聲就結(jié)束了，一點(diǎn)也不漂亮。真讓我大 失所望。不過一轉(zhuǎn)眼我就溶入到這節(jié)日的喜慶之中去了，看著天空被 這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開心極了!過新年，穿新衣，開開心心過大年我們唱著歡樂的歌謠，迎接新 的一年到來。例文二：我最感興趣的傳統(tǒng)文化我國有著豐富的傳統(tǒng)文化，其中，書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文 化。中國書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國最引以為自豪 的文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書等 五種，具有很高的審美價(jià)值。我從小就認(rèn)識(shí)了幾位藝術(shù)家，比如，書法家潘杰和畫家蔣耀輝。

17、我 很崇拜他們，他們還送我一些毛筆、宣紙，蔣耀輝伯伯還精心給我刻 了一枚篆章。我的爸爸媽媽都喜歡書法。我家的書房里擺放著一個(gè)硯臺(tái)和許多毛 筆，只要有空，爸爸媽媽都會(huì)練習(xí)一會(huì)兒。爸爸最喜歡臨寫“柳體”。媽媽最喜歡臨寫古代著名書法家王羲之的蘭亭集序，媽媽告訴我 這是天下第一行書，與我們語文課本中學(xué)過的清明上河圖一起被 稱為“書畫雙絕”。著名書法家丁夢(mèng)周爺爺還專門為我爸爸媽媽題寫了一首白梅。有時(shí)爸爸媽媽還教我 寫，要我從楷書寫起。一開始，毛筆在我手中一點(diǎn)也“不聽話”，寫出 來的字也東倒西歪，難看極了，爸爸媽媽就鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。當(dāng)我寫 得好的時(shí)候，他們就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫的字也有了進(jìn)步！今后，

18、我要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好祖國的語言文字。例文三:剪紙?jiān)蹅冎袊膫鹘y(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我來為大家介紹 一下剪紙吧！剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng) 景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過 節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡” 吧！四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑 的絲帶，正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松 的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動(dòng)物給搶走to剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就

19、是“老鼠娶親”的故事。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓?jiān)谝慌粤w慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個(gè)好女婿。鼠媽媽 說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風(fēng)最棒，風(fēng)說墻最棒，墻說老鼠最 棒。最好，小老鼠娶到了新娘。多么精美的剪紙?。≌媪钊藧鄄会屖?例文四：蒼頡造字倉頡也稱蒼頡，是傳說為黃帝的史官，漢字的創(chuàng)造者。但普遍認(rèn)為 認(rèn)為漢字由倉頡一人創(chuàng)造只是傳說，不過他可能是漢字的整理者。傳說中倉頡生有“雙瞳四目”。目有重瞳者，中國史書上記載只有三 個(gè)人，虞舜、倉頡、項(xiàng)羽。虞舜是禪讓的圣人，孝順的圣人，而倉頡 是文圣人，項(xiàng)羽則是武圣人。倉頡，中國原始社會(huì)后期黃帝的助手。曾把流傳于先民中的

20、文字加 以搜集、整理和使用，在漢字創(chuàng)造的過程中起了重要作用，為中華民 族的繁衍和昌盛作出了不朽的功績(jī)。例文五:千千中華結(jié)中華結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品。它年代久遠(yuǎn)，始于上古 先民的結(jié)繩記事。它作為一種裝飾藝術(shù)始于唐宋時(shí)期。到明清時(shí)期， 人們開始給中華結(jié)命名，賦予它豐富的內(nèi)涵，比如：方勝結(jié)代表方勝 平安；如意結(jié)代表吉祥如意；雙魚結(jié)代表吉慶有余，等等。中華結(jié)藝 在明清時(shí)期達(dá)到了鼎盛。中華結(jié)的特點(diǎn)是，每一個(gè)結(jié)從頭到尾用一根約100厘米長(zhǎng)、4至6 毫米粗的紅絲繩編結(jié)而成，每一個(gè)結(jié)又根據(jù)形、意命名。千萬別小看 這么一根絲繩，它的變化可多啦！把不同結(jié)飾結(jié)合在一起，或用有吉 祥圖案的飾物搭配組合，就形

21、成了造型獨(dú)特、絢麗多彩、內(nèi)涵豐富的 傳統(tǒng)吉祥飾物。媽媽告訴我：傳統(tǒng)的東西一定不怕年代的推敲。她說，也許現(xiàn)代的 人咖啡喝多了就覺得平淡，也許忙碌久了就希望有沉淀和積累。大約 在上個(gè)世紀(jì)90年代初，現(xiàn)代人被一種懷舊思緒牽引著，開始對(duì)傳統(tǒng) 文化的搜尋。于是，中華結(jié)藝被發(fā)掘了出來。不過，現(xiàn)代結(jié)藝不是對(duì) 傳統(tǒng)文化的簡(jiǎn)單傳承，它更多地加進(jìn)了現(xiàn)代人的巧思。人們更注重將 木藝、年畫等現(xiàn)代裝飾技巧和結(jié)藝結(jié)合。在我家的書房里，就掛著一 幅用中華結(jié)裝飾的雞年年歷，它伴隨我們?nèi)移桨捕蛇^雞年。我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn) 古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往, 讓我

22、遐想？例文六:秦兵馬俑舉世無雙的兵馬俑，是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。它出土于西 安以東30千米的臨潼兵馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)到19120平方米, 足有50幾個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑7000多個(gè)。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型很多，個(gè)性鮮明。將軍俑身材威武，頭戴金冠，身披盔甲，手握寶劍，昂首挺胸，站 在隊(duì)伍前面，像是在指揮身后的軍和士兵前進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子, 一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，肩負(fù)重任的高級(jí)將領(lǐng)。馬俑跟真馬大小一樣，一匹匹形體健壯，肌肉發(fā)達(dá)。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會(huì)撒開四蹄，騰空而起,上征程。秦兵馬俑，惟妙惟肖地模擬車陣排，生動(dòng)地再現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大 能力

23、和氣概。例文七：“風(fēng)箏都”我的家鄉(xiāng)濰坊，位于山東半島，是一個(gè)生產(chǎn)較發(fā)達(dá)的新型工業(yè)城市, 也是風(fēng)箏的發(fā)源地，享有“風(fēng)箏都”的美稱。我為自己是一個(gè)“風(fēng)箏都” 人而感到自豪。風(fēng)箏，也叫紙鶯、紙鶴，已有2000多年的發(fā)展史。風(fēng)箏都的人祖祖 輩輩都有放風(fēng)箏的習(xí)慣。當(dāng)春風(fēng)還沒吹盡殘冬余寒時(shí)，早放的風(fēng)箏已 經(jīng)悄悄飛上了藍(lán)天,有八卦、燕子、蜻蜓等，牽放它們的只不過是一些老人、小孩兒。清 明時(shí)節(jié)，風(fēng)和日麗，家家戶戶踏青登場(chǎng)，競(jìng)相把自己得意之作送上碧 空，如同繁星般把天空點(diǎn)綴得色彩斑斕。那翩翩起舞的“蜻蜓”在天空中飛得又平又穩(wěn)，兩對(duì)翅膀有節(jié)奏地上下扇動(dòng)。式樣新穎的串式風(fēng)箏“小燕子”，小巧別致，形象逼真，幾只 幽默的“濟(jì)公和尚”。但最引人注目的是那威風(fēng)凜凜的“哪吒”，左手執(zhí) 降妖圈，左手握銀槍，足蹬風(fēng)火輪，風(fēng)馳電掣般的，讓人望而生畏?！靶⊙嘧印毕袷窃诨ハ嘧分?、;戲。還有栩栩如生的“仙鶴童子”，風(fēng)趣遼闊的天空像蔚藍(lán)的海面，風(fēng)箏似