初中早戀主題班會(huì)

1、初中早戀主題班會(huì)教學(xué)目的：1 、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。2 、引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往 觀念，并能利用異性效應(yīng)不斷完善和提高自己，順利地渡過 青春期。班會(huì)準(zhǔn)備1 、查閱有關(guān)青春期學(xué)生的生理、心理開展特征，以及如何 保持個(gè)人心理健康的資料。2 、查閱資料， 了解早戀對(duì)中學(xué)生的影響。 早戀主題班會(huì) 3 、 準(zhǔn)備表演舞臺(tái)劇的表演?；顒?dòng)形式： 班級(jí)討論、角色扮演、詩歌欣賞等。 主持人：班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員活動(dòng)過程：一、欣賞舞臺(tái)劇表演。主持人 1：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的頂峰階段，由 于身心的迅速開展，一些同學(xué)不能夠正確看待自己的性特征 的開展，出現(xiàn)以下的

2、現(xiàn)象。請(qǐng)欣賞表演：A 、兩位男生走進(jìn)教室，看到同班的小財(cái) 男和小凡 女 正 在面對(duì)面討論功課，他們倆馬上跑出教室，將教室外的另三 位男生集中起來，然后對(duì)著教室大聲喊：快來看看這小倆口 吧。小財(cái)和小凡聽到后迅速分開。 ?B 、小儉 男 走到小靜 女 身旁悄悄給小靜一紙條，紙條上 寫著：今晚 7：30 分我們一起去看電影好嗎 ?小靜接到條子 后不知所措。 ?C、小明男和小堯女兩是同班同學(xué)，由于兩人家都在同 一條路，所以經(jīng)常放學(xué)后一起回家，后來慢慢開展為經(jīng)常一 起單獨(dú)外出，如看電影、溜旱冰等，成績(jī)開始直線下降，兩 人同陷入感情的煩惱中。 ?二、班上交流，談感受。主持人 2：請(qǐng)同學(xué)們就以上的表演的現(xiàn)象

3、談自己的感受。 待學(xué)生發(fā)表自己的感受后，做出小結(jié)： ?1 、男女同學(xué)的相互交往有助于班級(jí)團(tuán)結(jié)， 有助于相互學(xué)習(xí)， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，因此，應(yīng)該學(xué)會(huì)坦誠大方地與異性進(jìn)行交往，同 學(xué)之間要互相尊重，不能捕風(fēng)捉影，亂造謠言。 ?2 、男女交往時(shí)應(yīng)做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究 文明禮貌，講究?jī)x表談吐。交往方式以群體活動(dòng)為主，個(gè)別 交往應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的選擇，應(yīng)防止過多的個(gè)別交 往。 ?3 、男女中學(xué)生都是未成年人，對(duì)感情的理解還都不成熟， 如果處理不當(dāng)，這樣于人于己都不利，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的情 感因某人發(fā)生波動(dòng)時(shí)，必須用毅力控制自己，行為上更要做 到端正穩(wěn)重，自尊自愛，如果實(shí)在無法控制自己，應(yīng)及時(shí)

4、找 自己信任的家長(zhǎng)或老師請(qǐng)求幫助。 ?三、欣賞詩歌朗誦。主持人 1：我們喜歡用花季雨季來描繪這一年齡階段， 這個(gè) 時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生 了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取 悅異性，以獲得對(duì)方的青睞，又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕 對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這 不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天 空中的云彩變幻莫測(cè)，正如徐志摩?偶然?詩中所描寫的一 樣，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦。我是天空里的一片云偶爾投影在你的波心你不必訝異更無需歡喜在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影四、班級(jí)討論，明辨事理。主持人 2：高中時(shí)期是人

5、生黃金時(shí)期， 是為夢(mèng)想而奮斗的關(guān) 鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒有能力承當(dāng)愛情 這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù)，不斷 豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組討 論：高中生戀愛的利與弊。根據(jù)各個(gè)小組學(xué)生代表的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié)，并板書列出以表格：專心學(xué)習(xí)，為了理想而奮斗。五、聆聽資料搜集情況的匯報(bào)，進(jìn)一步明確早戀的危害。 學(xué)生匯報(bào)有關(guān)資料搜集的情況，朗讀給同學(xué)們聽。 早戀的危害小結(jié)有如下幾個(gè)方面：1 、分散精力，影響學(xué)習(xí)，不利于青少年的成長(zhǎng)，如某校一 位 17 歲的女生，剛進(jìn)該校時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，由于與同班的一 位男同學(xué)產(chǎn)生了愛慕之情，并很快談上了戀愛，上課2 、走

6、上犯罪道路的開端。某校學(xué)生李某， 19 歲，學(xué)習(xí)成績(jī) 優(yōu)異，完全有把握考取重點(diǎn)本科大學(xué)?？墒撬紶柨戳藦堻S 色小報(bào)，結(jié)果一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二天他就盯上了同班的一位 女同學(xué)，并很快與她談上了3 、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意， 即使成功也難獲得家庭和睦。六、班主任寄語：同學(xué)們，人生對(duì)每個(gè)人來說都很珍貴，人生的黃金時(shí)代更 要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗 水，將來就會(huì)有收獲 ; 如你沉溺于夢(mèng)想，并將未成熟的青蘋 果早早摘下品嘗， 將來只能是一場(chǎng)空悲傷。 因你的閱歷太淺， 易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛情來理解。感情不穩(wěn) 定，何來永恒 ?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就 ?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來 保障 ?責(zé)任不能承當(dāng)