高一物理質(zhì)點(diǎn)參考系與坐標(biāo)1

1、第一章運(yùn)動的描述第一章運(yùn)動的描述1 1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系一、機(jī)械運(yùn)動一、機(jī)械運(yùn)動1定義定義：物體的：物體的_隨時間的變化它隨時間的變化它是自然界中最簡單、最基本的運(yùn)動形式是自然界中最簡單、最基本的運(yùn)動形式2力學(xué)力學(xué)：在物理學(xué)中研究物體做：在物理學(xué)中研究物體做_規(guī)律的分支規(guī)律的分支位置位置機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動二、物體和質(zhì)點(diǎn)二、物體和質(zhì)點(diǎn)1實(shí)際物體實(shí)際物體：都有一定的：都有一定的_和形狀，并和形狀，并物體上各部分的物體上各部分的_情況一般情況下并不情況一般情況下并不相同相同2質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)：用來代替物體的具有：用來代替物體的具有_的點(diǎn)的點(diǎn)3把物體看做質(zhì)點(diǎn)的條件把物體看做質(zhì)點(diǎn)的條件如果忽略物

2、體的如果忽略物體的_和和_等因素，不等因素，不影響問題的研究時，就可以把物體看做是質(zhì)影響問題的研究時，就可以把物體看做是質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)【特別提醒【特別提醒】質(zhì)點(diǎn)是一個理想化的物理模質(zhì)點(diǎn)是一個理想化的物理模型，實(shí)際中并不存在型，實(shí)際中并不存在大小大小運(yùn)動運(yùn)動質(zhì)量質(zhì)量大小大小形狀形狀三、參考系三、參考系1運(yùn)動與靜止運(yùn)動與靜止自然界中的一切物體都處于永恒的運(yùn)動中，自然界中的一切物體都處于永恒的運(yùn)動中，即運(yùn)動是即運(yùn)動是_的，靜止是的，靜止是_的，但的，但我們在研究具體物體的運(yùn)動時，可以說運(yùn)我們在研究具體物體的運(yùn)動時，可以說運(yùn)動是動是_的的絕對絕對相對相對相對相對2參考系參考系(1)定義：在描述物體的運(yùn)動時，被

3、選定做參定義：在描述物體的運(yùn)動時，被選定做參考、假定為考、假定為_的其他物體的其他物體(2)意義：觀察被研究的物體相對于參考系的意義：觀察被研究的物體相對于參考系的位置是否隨位置是否隨_變化以及如何變化變化以及如何變化不動不動時間時間四、坐標(biāo)系四、坐標(biāo)系1目的目的：定量地描述物體的：定量地描述物體的_及位置及位置的的_2方法方法：當(dāng)物體做直線運(yùn)動時，可以選取：當(dāng)物體做直線運(yùn)動時，可以選取某一點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立坐標(biāo)軸，坐標(biāo)軸的某一點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立坐標(biāo)軸，坐標(biāo)軸的方向表示規(guī)定的方向表示規(guī)定的_，坐標(biāo)軸上的數(shù)，坐標(biāo)軸上的數(shù)值表示物體的位置值表示物體的位置位置位置變化變化正方向正方向3全球定位系統(tǒng)全球定

4、位系統(tǒng)它是由若干個繞地球運(yùn)行的人造衛(wèi)星和地面它是由若干個繞地球運(yùn)行的人造衛(wèi)星和地面接收裝置組成的，能夠很精確的確定物體的接收裝置組成的，能夠很精確的確定物體的位置的系統(tǒng)，通常簡稱位置的系統(tǒng)，通常簡稱_.gps一、對質(zhì)點(diǎn)的理解一、對質(zhì)點(diǎn)的理解1質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)，其突質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)，其突出的特點(diǎn)是出的特點(diǎn)是“具有質(zhì)量具有質(zhì)量”和和“占有位置占有位置”，但沒有大小、形狀、體積，與幾何中的但沒有大小、形狀、體積，與幾何中的“點(diǎn)點(diǎn)”有本質(zhì)的區(qū)別有本質(zhì)的區(qū)別2質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際物體的一種高度抽象，實(shí)際中質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際物體的一種高度抽象，實(shí)際中并不存在，是一種并不存在，是一種“理想化模型理

5、想化模型”3能否把一個物體看做質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵是看物體能否把一個物體看做質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵是看物體的大小、形狀在所研究的問題中是否為次要的大小、形狀在所研究的問題中是否為次要因素例如，研究火車從北京到上海的運(yùn)動因素例如，研究火車從北京到上海的運(yùn)動時可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)，但研究火車過橋的時可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)，但研究火車過橋的時間時就不能把火車看成質(zhì)點(diǎn)了時間時就不能把火車看成質(zhì)點(diǎn)了4在中學(xué)物理中所研究的物體，一般情況下在中學(xué)物理中所研究的物體，一般情況下都可以把它們當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)因此，在物理習(xí)題都可以把它們當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)因此，在物理習(xí)題中，對于中，對于“物體物體”和和“質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)”兩個詞一般不兩個詞一般不加區(qū)分加區(qū)分【特別提醒

6、【特別提醒】(1)(1)物體的大小并不是判斷物體能否物體的大小并不是判斷物體能否看做質(zhì)點(diǎn)的根據(jù)看做質(zhì)點(diǎn)的根據(jù)(2)(2)對同一物體，能否將其看做質(zhì)點(diǎn)要視研究的問題對同一物體，能否將其看做質(zhì)點(diǎn)要視研究的問題而定而定下列說法正確的是下列說法正確的是()a運(yùn)動中的地球不能看成質(zhì)點(diǎn)，而原子核可以運(yùn)動中的地球不能看成質(zhì)點(diǎn)，而原子核可以看成質(zhì)點(diǎn)看成質(zhì)點(diǎn)b研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車可看成質(zhì)點(diǎn)車可看成質(zhì)點(diǎn)c研究奧運(yùn)會乒乓球女單冠軍張怡寧打出的乒研究奧運(yùn)會乒乓球女單冠軍張怡寧打出的乒乓球時，能把乒乓球看成質(zhì)點(diǎn)乓球時，能把乒乓球看成質(zhì)點(diǎn)d研究在平直的高速公路上飛

7、馳的汽車的速度研究在平直的高速公路上飛馳的汽車的速度時，可以將汽車看成質(zhì)點(diǎn)時，可以將汽車看成質(zhì)點(diǎn)解析：解析：當(dāng)研究地球的公轉(zhuǎn)時，由于地球直徑當(dāng)研究地球的公轉(zhuǎn)時，由于地球直徑(約約1.3107 m)比地球與太陽之間的距離比地球與太陽之間的距離(約約1.51011 m)要小得多，可以忽略不計(jì)，可以把要小得多，可以忽略不計(jì)，可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)地球看成質(zhì)點(diǎn)(忽略地球的自轉(zhuǎn)忽略地球的自轉(zhuǎn))；當(dāng)研究地球；當(dāng)研究地球的自轉(zhuǎn)引起的晝夜交替等現(xiàn)象時，就不能忽略的自轉(zhuǎn)引起的晝夜交替等現(xiàn)象時，就不能忽略地球的大小和形狀，當(dāng)然就不能把地球看成質(zhì)地球的大小和形狀，當(dāng)然就不能把地球看成質(zhì)點(diǎn)了當(dāng)研究電子繞原子核的運(yùn)動情況時

8、，因點(diǎn)了當(dāng)研究電子繞原子核的運(yùn)動情況時，因?yàn)樵雍说陌霃街幌喈?dāng)于原子半徑的十萬分之為原子核的半徑只相當(dāng)于原子半徑的十萬分之一，所以可以把原子核看成質(zhì)點(diǎn)；但若研究有一，所以可以把原子核看成質(zhì)點(diǎn)；但若研究有關(guān)原子核結(jié)構(gòu)的問題時，就不能把原子核看成關(guān)原子核結(jié)構(gòu)的問題時，就不能把原子核看成質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)a錯；錯；研究火車通過路旁的一根電線桿的時間時，因電研究火車通過路旁的一根電線桿的時間時，因電線桿的粗細(xì)比火車的長度小得多，故電線桿可看線桿的粗細(xì)比火車的長度小得多，故電線桿可看成質(zhì)點(diǎn)，而火車不能看成質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)成質(zhì)點(diǎn)，而火車不能看成質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)b錯；奧運(yùn)錯；奧運(yùn)冠軍張怡寧打出的乒乓球雖小，但飛旋多變

9、，不冠軍張怡寧打出的乒乓球雖小，但飛旋多變，不能看成質(zhì)點(diǎn)，能看成質(zhì)點(diǎn)，c錯誤；在平直的高速公路上飛馳錯誤；在平直的高速公路上飛馳的汽車，盡管車輪在轉(zhuǎn)動，但我們研究的是汽車的汽車，盡管車輪在轉(zhuǎn)動，但我們研究的是汽車的速度，對整個車的運(yùn)動來講，車輪的轉(zhuǎn)動不是的速度，對整個車的運(yùn)動來講，車輪的轉(zhuǎn)動不是研究的主要問題，可將車看成質(zhì)點(diǎn)，研究的主要問題，可將車看成質(zhì)點(diǎn)，d正確正確答案：答案：d二、對參考系的進(jìn)一步理解二、對參考系的進(jìn)一步理解1“參考系參考系”的四性的四性(1)標(biāo)準(zhǔn)性：用來選作參考系的物體都是假定標(biāo)準(zhǔn)性：用來選作參考系的物體都是假定不動的，被研究的物體是運(yùn)動還是靜止，都不動的，被研究的物體是

10、運(yùn)動還是靜止，都是相對于參考系而言的是相對于參考系而言的(2)任意性：參考系的選取具有任意性，但應(yīng)任意性：參考系的選取具有任意性，但應(yīng)以觀察方便和使運(yùn)動的描述盡可能簡潔為原以觀察方便和使運(yùn)動的描述盡可能簡潔為原則；研究地面上物體的運(yùn)動時，常選地面為則；研究地面上物體的運(yùn)動時，常選地面為參考系參考系(3)統(tǒng)一性：比較物體的運(yùn)動時，應(yīng)該選擇同一參考統(tǒng)一性：比較物體的運(yùn)動時，應(yīng)該選擇同一參考系系(4)差異性：同一運(yùn)動選擇不同的參考系，觀察結(jié)果差異性：同一運(yùn)動選擇不同的參考系，觀察結(jié)果一般不同例如，坐在行駛的車中的乘客，以地面一般不同例如，坐在行駛的車中的乘客，以地面為參考系，乘客是運(yùn)動的，但如果以車

11、為參考系，為參考系，乘客是運(yùn)動的，但如果以車為參考系，則乘客是靜止的則乘客是靜止的2選取參考系的原則選取參考系的原則(1)選取參考系一般應(yīng)根據(jù)研究對象和研究對選取參考系一般應(yīng)根據(jù)研究對象和研究對象所在的系統(tǒng)來決定例如，研究火車上物象所在的系統(tǒng)來決定例如，研究火車上物體的運(yùn)動情況，一般選取火車作為參考系；體的運(yùn)動情況，一般選取火車作為參考系；研究地面上物體的運(yùn)動時，常選取地面或相研究地面上物體的運(yùn)動時，常選取地面或相對地面靜止的物體作為參考系選擇地面為對地面靜止的物體作為參考系選擇地面為參考系時，參考系?？梢月匀ゲ惶幔鐓⒖枷禃r，參考系常可以略去不提，如“汽汽車運(yùn)動了車運(yùn)動了”，就不必說成，就不

12、必說成“汽車相對地面運(yùn)汽車相對地面運(yùn)動了動了”(2)參考系的選取可以是任意的在實(shí)際問題參考系的選取可以是任意的在實(shí)際問題中，參考系的選取以研究問題方便、對運(yùn)動中，參考系的選取以研究問題方便、對運(yùn)動的描述盡可能簡單為基本原則的描述盡可能簡單為基本原則某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園游玩當(dāng)兩輛汽車在平直公路上運(yùn)動時，甲游玩當(dāng)兩輛汽車在平直公路上運(yùn)動時，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運(yùn)動，而乙車內(nèi)一車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運(yùn)動，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動如果以地面同學(xué)看見路旁的樹木向西移動如果以地面為參考系，那么，根據(jù)上述觀察到的現(xiàn)象可為參考系，那么，根

13、據(jù)上述觀察到的現(xiàn)象可說明說明()a甲車不動，乙車向東運(yùn)動甲車不動，乙車向東運(yùn)動b乙車不動，甲車向東運(yùn)動乙車不動，甲車向東運(yùn)動c甲車向西運(yùn)動，乙車向東運(yùn)動甲車向西運(yùn)動，乙車向東運(yùn)動d甲、乙兩車以相同的速度都向東運(yùn)動甲、乙兩車以相同的速度都向東運(yùn)動解析：解析：正確分析正確分析“乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動向西移動”是解決本題的關(guān)鍵樹木相對地面本是是解決本題的關(guān)鍵樹木相對地面本是靜止的，由此判斷乙車靜止的，由此判斷乙車(相對地面相對地面)一定是向東運(yùn)一定是向東運(yùn)動動“甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運(yùn)動甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運(yùn)動”則說明甲、則說明甲、乙兩車相對靜止，速度一定

14、是相同的乙兩車相對靜止，速度一定是相同的答案：答案：d三、建立坐標(biāo)系的意義及方法三、建立坐標(biāo)系的意義及方法1意義意義(1)物體做機(jī)械運(yùn)動時，其位置會隨時間發(fā)生變化，物體做機(jī)械運(yùn)動時，其位置會隨時間發(fā)生變化，為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系(2)物體的位置可認(rèn)為是質(zhì)點(diǎn)在某時刻所在空間的一物體的位置可認(rèn)為是質(zhì)點(diǎn)在某時刻所在空間的一點(diǎn)點(diǎn)2方法方法(1)直線坐標(biāo)系：如果物體沿直線運(yùn)動，即做一直線坐標(biāo)系：如果物體沿直線運(yùn)動，即做一維運(yùn)動時，可以以這條直線為維運(yùn)動時，可以以這條直線為x軸，在直線上軸，在

15、直線上規(guī)定原點(diǎn)、正方向和標(biāo)度，建立直線坐標(biāo)系規(guī)定原點(diǎn)、正方向和標(biāo)度，建立直線坐標(biāo)系(2)二維坐標(biāo)系：當(dāng)物體在某一平面內(nèi)做曲線運(yùn)二維坐標(biāo)系：當(dāng)物體在某一平面內(nèi)做曲線運(yùn)動，即做二維運(yùn)動時，需用兩個相互垂直的坐動，即做二維運(yùn)動時，需用兩個相互垂直的坐標(biāo)確定它的位置，即二維坐標(biāo)標(biāo)確定它的位置，即二維坐標(biāo)(平面坐標(biāo)平面坐標(biāo))(3)三維坐標(biāo)系：當(dāng)物體在空間內(nèi)運(yùn)動時，需采三維坐標(biāo)系：當(dāng)物體在空間內(nèi)運(yùn)動時，需采用三個坐標(biāo)確定它的位置，即三維坐標(biāo)用三個坐標(biāo)確定它的位置，即三維坐標(biāo)(空間坐空間坐標(biāo)標(biāo))3原則原則建立坐標(biāo)系的原則是確定物體的位置方便、簡潔建立坐標(biāo)系的原則是確定物體的位置方便、簡潔【特別提醒】【特別提

16、醒】(1)(1)建立何種坐標(biāo)系要針對物體是在建立何種坐標(biāo)系要針對物體是在直線上、平面內(nèi)、還是空間中運(yùn)動而定直線上、平面內(nèi)、還是空間中運(yùn)動而定(2)(2)建立坐標(biāo)系應(yīng)明確坐標(biāo)原點(diǎn)、正方向及單位長度，建立坐標(biāo)系應(yīng)明確坐標(biāo)原點(diǎn)、正方向及單位長度，標(biāo)明坐標(biāo)單位標(biāo)明坐標(biāo)單位如下圖所示，冰場上的花樣滑冰運(yùn)動員，要描述他如下圖所示，冰場上的花樣滑冰運(yùn)動員，要描述他們的位置，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建立坐標(biāo)系？如要描述們的位置，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建立坐標(biāo)系？如要描述空中飛機(jī)的位置，又應(yīng)怎樣建立坐標(biāo)系？空中飛機(jī)的位置，又應(yīng)怎樣建立坐標(biāo)系？解析：解析：可以以冰場中央為坐標(biāo)原點(diǎn)，向東為可以以冰場中央為坐標(biāo)原點(diǎn)，向東為x軸正方向，

17、向北為軸正方向，向北為y軸正方向，建立水平面軸正方向，建立水平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系，這樣就可以準(zhǔn)確地描述運(yùn)內(nèi)的直角坐標(biāo)系，這樣就可以準(zhǔn)確地描述運(yùn)動員的位置了動員的位置了例如，某時刻運(yùn)動員的坐標(biāo)為例如，某時刻運(yùn)動員的坐標(biāo)為(4 m，6 m)，說明他在冰場中央東側(cè)說明他在冰場中央東側(cè)4 m、偏南、偏南6 m的地方，的地方，如右圖所示如果要確定飛機(jī)的位置，則需要如右圖所示如果要確定飛機(jī)的位置，則需要確定一點(diǎn)確定一點(diǎn)(如觀察者所在的位置如觀察者所在的位置)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立三維直角坐標(biāo)系來描述立三維直角坐標(biāo)系來描述說一說說一說對于在平面上運(yùn)動的物體，例如冰場上的花對于在平面上運(yùn)動的物體，例如冰

18、場上的花樣滑冰運(yùn)動員，要描述它們的位置，你認(rèn)為樣滑冰運(yùn)動員，要描述它們的位置，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建立坐標(biāo)系？應(yīng)該怎樣建立坐標(biāo)系？點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：花樣滑冰運(yùn)動員在冰場中滑行的軌花樣滑冰運(yùn)動員在冰場中滑行的軌跡是無規(guī)則的曲線，而且經(jīng)常做一些有難度跡是無規(guī)則的曲線，而且經(jīng)常做一些有難度的跳躍、旋轉(zhuǎn)動作，因此要準(zhǔn)確地描述它們的跳躍、旋轉(zhuǎn)動作，因此要準(zhǔn)確地描述它們的位置，應(yīng)建立三維的空間立體坐標(biāo)系的位置，應(yīng)建立三維的空間立體坐標(biāo)系下圖中，你認(rèn)為哪些對象可以看做質(zhì)點(diǎn)？下圖中，你認(rèn)為哪些對象可以看做質(zhì)點(diǎn)？解析：解析：(1)研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)周期時，盡管地研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)周期時，盡管地球直徑約為球直徑約為1.3

19、104 km，而且本身也在自轉(zhuǎn)，但由，而且本身也在自轉(zhuǎn)，但由于地球和太陽之間的距離約為于地球和太陽之間的距離約為1.5108 km，是地球，是地球直徑的直徑的104倍，因而就地球相對太陽公轉(zhuǎn)來說，地球倍，因而就地球相對太陽公轉(zhuǎn)來說，地球的大小和自轉(zhuǎn)可以忽略不計(jì)，這時我們就可以把地的大小和自轉(zhuǎn)可以忽略不計(jì)，這時我們就可以把地球視為一個質(zhì)點(diǎn)球視為一個質(zhì)點(diǎn)(2)自行車運(yùn)動員的成績決定于他的騎車速度，自行車運(yùn)動員的成績決定于他的騎車速度，我們關(guān)注的是他到達(dá)終點(diǎn)的名次，不關(guān)注身體各我們關(guān)注的是他到達(dá)終點(diǎn)的名次，不關(guān)注身體各部位的動作，故可以把自行車運(yùn)動員看成一個質(zhì)部位的動作，故可以把自行車運(yùn)動員看成一個

20、質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)(3)地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，地球上不同地區(qū)季節(jié)的地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，地球上不同地區(qū)季節(jié)的變化、晝夜的變化是不同的，這時地球的大小和變化、晝夜的變化是不同的，這時地球的大小和形狀是不能被忽略的，所以地球在此研究問題中形狀是不能被忽略的，所以地球在此研究問題中不能看成一個質(zhì)點(diǎn)不能看成一個質(zhì)點(diǎn)答案：答案：甲、乙可以看成質(zhì)點(diǎn)丙不可以看成質(zhì)甲、乙可以看成質(zhì)點(diǎn)丙不可以看成質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)【反思總結(jié)】【反思總結(jié)】物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵要看所研物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵要看所研究問題的性質(zhì)例如在研究某寶塔的位置時，可以究問題的性質(zhì)例如在研究某寶塔的位置時，可以把塔看成質(zhì)點(diǎn)；但研究塔的結(jié)構(gòu)時，就不能把塔看把塔看成質(zhì)點(diǎn)；但研究

21、塔的結(jié)構(gòu)時，就不能把塔看成質(zhì)點(diǎn)成質(zhì)點(diǎn)【跟蹤發(fā)散【跟蹤發(fā)散】11：下列情況中的物體可：下列情況中的物體可以看做質(zhì)點(diǎn)的是以看做質(zhì)點(diǎn)的是()a地面上放一只木箱，在上面的箱角處用地面上放一只木箱，在上面的箱角處用水平力推它，在研究它是先滑動還是先翻轉(zhuǎn)水平力推它，在研究它是先滑動還是先翻轉(zhuǎn)時時b上述木箱，在外力作用下在水平面上沿上述木箱，在外力作用下在水平面上沿直線運(yùn)動時直線運(yùn)動時c對于汽車的后輪，在研究車牽引力的來對于汽車的后輪，在研究車牽引力的來源時源時d人造地球衛(wèi)星，在研究其繞地球運(yùn)動時人造地球衛(wèi)星，在研究其繞地球運(yùn)動時解析：解析：木箱在水平力作用下是否翻轉(zhuǎn)與木箱在水平力作用下是否翻轉(zhuǎn)與力的作用點(diǎn)

22、有關(guān)，在這種情況下木箱是不力的作用點(diǎn)有關(guān)，在這種情況下木箱是不能看做質(zhì)點(diǎn)的當(dāng)研究木箱在水平方向上能看做質(zhì)點(diǎn)的當(dāng)研究木箱在水平方向上的平動的時候，木箱各點(diǎn)的運(yùn)動情況是一的平動的時候，木箱各點(diǎn)的運(yùn)動情況是一致的，這時可以把木箱看做質(zhì)點(diǎn)汽車牽致的，這時可以把木箱看做質(zhì)點(diǎn)汽車牽引力的來源與后輪的轉(zhuǎn)動有關(guān)，在研究牽引力的來源與后輪的轉(zhuǎn)動有關(guān)，在研究牽引力的來源時，不能把后輪看做質(zhì)點(diǎn)衛(wèi)引力的來源時，不能把后輪看做質(zhì)點(diǎn)衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動時，自身的形狀和大小可以星繞地球轉(zhuǎn)動時，自身的形狀和大小可以忽略不計(jì)，因此可以把它看做質(zhì)點(diǎn)故正忽略不計(jì)，因此可以把它看做質(zhì)點(diǎn)故正確選項(xiàng)為確選項(xiàng)為b、d.答案：答案：bd如右圖所示

23、，甲、乙、丙如右圖所示，甲、乙、丙3人各乘不同的熱氣球，甲人各乘不同的熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降那么，從地面上看勻速上升，丙看到乙勻速下降那么，從地面上看甲、乙、丙的運(yùn)動可能是甲、乙、丙的運(yùn)動可能是()解析：解析：甲看到樓房勻速上升，則甲相對樓房甲看到樓房勻速上升，則甲相對樓房是向下運(yùn)動的，以地面為參考系，甲是向下運(yùn)是向下運(yùn)動的，以地面為參考系，甲是向下運(yùn)動的乙看到甲勻速上升，說明乙相對甲向下動的乙看到甲勻速上升，說明乙相對甲向下運(yùn)動，以地面為參考系，乙是向下運(yùn)動的，而運(yùn)動，以地面為參考系，乙是向

24、下運(yùn)動的，而且速度比甲大甲看到丙勻速上升，丙看到乙且速度比甲大甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，則丙的情況稍微復(fù)雜些，以地面為勻速下降，則丙的情況稍微復(fù)雜些，以地面為參考系可能是向下運(yùn)動，但速度比甲和乙都要參考系可能是向下運(yùn)動，但速度比甲和乙都要小，也可能是靜止的，也可能是向上運(yùn)動的小，也可能是靜止的，也可能是向上運(yùn)動的答案：答案：abc【反思總結(jié)【反思總結(jié)】判斷物體運(yùn)動或靜止的方法判斷物體運(yùn)動或靜止的方法(1)(1)確定研究對象確定研究對象(2)(2)根據(jù)題意確定參考系，并假定參考系是不動的根據(jù)題意確定參考系，并假定參考系是不動的(3)(3)分析被研究的物體相對于參考系有沒有發(fā)生位置分析被

25、研究的物體相對于參考系有沒有發(fā)生位置的變化的變化【易錯警示【易錯警示】物體是靜止還是運(yùn)動，都是相對于物體是靜止還是運(yùn)動，都是相對于參考系而言的選定參考系后，某物體相對參考系參考系而言的選定參考系后，某物體相對參考系位置發(fā)生了改變，則該物體就是運(yùn)動的；某物體相位置發(fā)生了改變，則該物體就是運(yùn)動的；某物體相對參考系位置沒有發(fā)生改變，則該物體是靜止的對參考系位置沒有發(fā)生改變，則該物體是靜止的【跟蹤發(fā)散【跟蹤發(fā)散】21：下圖中站在公路旁邊：下圖中站在公路旁邊的人，看到汽車向前運(yùn)動，那么他可能以什的人，看到汽車向前運(yùn)動，那么他可能以什么為參考系么為參考系()a自己自己b與汽車同向，同速度運(yùn)動的汽車與汽車同

26、向，同速度運(yùn)動的汽車c地面地面 d與汽車同向，但運(yùn)動速度更大的汽車與汽車同向，但運(yùn)動速度更大的汽車解析：解析：選取假定不動的物體為參考系，再進(jìn)行分選取假定不動的物體為參考系，再進(jìn)行分析比較析比較答案：答案：ac運(yùn)動員從距地面運(yùn)動員從距地面4 m高處落下，被蹦床彈到高處落下，被蹦床彈到距地面距地面5 m高處，蹦床離地面高處，蹦床離地面1 m，坐標(biāo)原點(diǎn)，坐標(biāo)原點(diǎn)定在蹦床處，向上為坐標(biāo)軸的正方向，則開定在蹦床處，向上為坐標(biāo)軸的正方向，則開始下落點(diǎn)、地面、彈到的最高點(diǎn)的位置坐標(biāo)始下落點(diǎn)、地面、彈到的最高點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別是分別是()a4 m,0.5 m b3 m，1 m,4 mc0,4 m，1 m d4

27、 m，1 m,5 m解析：解析：在平面直角坐標(biāo)系中，要想準(zhǔn)確描述某物在平面直角坐標(biāo)系中，要想準(zhǔn)確描述某物體的位置，必須找準(zhǔn)其橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)體的位置，必須找準(zhǔn)其橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)答案：答案：a(2 m,3 m)，坐標(biāo)值的含義為，坐標(biāo)值的含義為a點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)東點(diǎn)東2 m、偏北、偏北3 m 處處1在下列各運(yùn)動物體中，可當(dāng)做在下列各運(yùn)動物體中，可當(dāng)做“質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)”的有的有()a研究花樣滑冰運(yùn)動員的動作是否優(yōu)美研究花樣滑冰運(yùn)動員的動作是否優(yōu)美b確定遠(yuǎn)洋航行中的巨輪的位置確定遠(yuǎn)洋航行中的巨輪的位置c研究運(yùn)行中的人造衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)軌跡研究運(yùn)行中的人造衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)軌跡d比較轉(zhuǎn)動著的砂輪上各點(diǎn)的運(yùn)動情況比較轉(zhuǎn)動著

28、的砂輪上各點(diǎn)的運(yùn)動情況解析：解析：花樣滑冰運(yùn)動員的成績?nèi)Q于運(yùn)花樣滑冰運(yùn)動員的成績?nèi)Q于運(yùn)動員肢體動作的優(yōu)美程度，所以不能看做動員肢體動作的優(yōu)美程度，所以不能看做質(zhì)點(diǎn)，故質(zhì)點(diǎn)，故a錯；研究砂輪的轉(zhuǎn)動時，其大小錯；研究砂輪的轉(zhuǎn)動時，其大小形狀也不能忽略，故形狀也不能忽略，故d錯；遠(yuǎn)洋航行的巨輪錯；遠(yuǎn)洋航行的巨輪及運(yùn)行中的衛(wèi)星，研究其運(yùn)動軌跡時，大及運(yùn)行中的衛(wèi)星，研究其運(yùn)動軌跡時，大小、形狀均可忽略，故小、形狀均可忽略，故b、c正確正確答案：答案：bc2詩句詩句“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎，仔細(xì)滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行看山山不動，是船行”中，中，“看山恰似走來迎看

29、山恰似走來迎”和和“是船行是船行”所選的參考系分別是所選的參考系分別是()a船和山船和山b山和船山和船c地面和山地面和山 d河岸和流水河岸和流水解析：解析：“看山恰似走來迎看山恰似走來迎”是以人或船為參考系，是以人或船為參考系，人看到遠(yuǎn)處的山向人靠近；人看到遠(yuǎn)處的山向人靠近；“是船行是船行”是以山為參是以山為參考系，山是靜止的，而船是運(yùn)動的考系，山是靜止的，而船是運(yùn)動的答案：答案：a3下列有關(guān)參考系的說法中，正確的是下列有關(guān)參考系的說法中，正確的是()a只有靜止的物體才能被選作參考系只有靜止的物體才能被選作參考系b對物體運(yùn)動的描述與參考系的選擇無關(guān)對物體運(yùn)動的描述與參考系的選擇無關(guān)c描述一個物

30、體的運(yùn)動，一定要選擇參考系描述一個物體的運(yùn)動，一定要選擇參考系d做曲線運(yùn)動的物體，無論選哪個物體作參考做曲線運(yùn)動的物體，無論選哪個物體作參考系，其運(yùn)動軌跡不可能是直線系，其運(yùn)動軌跡不可能是直線解析：解析：因?yàn)槲矬w的運(yùn)動具有相對性，所以描述一因?yàn)槲矬w的運(yùn)動具有相對性，所以描述一個物體的運(yùn)動時，必須選擇另外的物體作參考系，個物體的運(yùn)動時，必須選擇另外的物體作參考系，故選項(xiàng)故選項(xiàng)c正確對參考系的選擇是任意的，只要能正確對參考系的選擇是任意的，只要能清楚而又簡單地描述出物體的運(yùn)動情況就行，因此，清楚而又簡單地描述出物體的運(yùn)動情況就行，因此，選項(xiàng)選項(xiàng)a錯誤對同一物體的運(yùn)動，選擇不同的參考錯誤對同一物體的

31、運(yùn)動，選擇不同的參考系，對其運(yùn)動情況的描述一般不同，所以選項(xiàng)系，對其運(yùn)動情況的描述一般不同，所以選項(xiàng)b錯錯誤誤選項(xiàng)選項(xiàng)d也是錯誤的，例如：從水平方向勻速飛行的也是錯誤的，例如：從水平方向勻速飛行的飛機(jī)上丟下的炸彈，地面上的觀察者看它作的是拋飛機(jī)上丟下的炸彈，地面上的觀察者看它作的是拋物線運(yùn)動，而在飛機(jī)上觀察，則是豎直向下的直線物線運(yùn)動，而在飛機(jī)上觀察，則是豎直向下的直線運(yùn)動本題正確答案是運(yùn)動本題正確答案是c.答案：答案：c4.為了實(shí)現(xiàn)全球快速、簡捷的通信，人類發(fā)為了實(shí)現(xiàn)全球快速、簡捷的通信，人類發(fā)射了地球同步通信衛(wèi)星，同步通信衛(wèi)星位于射了地球同步通信衛(wèi)星，同步通信衛(wèi)星位于距地面大約距地面大約3

32、6 000 km的高空，則的高空，則()a以地面為參考系同步衛(wèi)星靜止以地面為參考系同步衛(wèi)星靜止b以太陽為參考系同步衛(wèi)星靜止以太陽為參考系同步衛(wèi)星靜止c同步衛(wèi)星在高空靜止不動同步衛(wèi)星在高空靜止不動d同步衛(wèi)星相對地面上靜止的物體是運(yùn)動同步衛(wèi)星相對地面上靜止的物體是運(yùn)動的的解析：解析：地球同步衛(wèi)星相對地面是靜止的，地球同步衛(wèi)星相對地面是靜止的，a正確，正確，d錯誤；若以太陽為參考系，地球同步衛(wèi)星則是運(yùn)錯誤；若以太陽為參考系，地球同步衛(wèi)星則是運(yùn)動的，動的，b錯誤；錯誤；c選項(xiàng)沒有選定參考系，不能確定其選項(xiàng)沒有選定參考系，不能確定其運(yùn)動情況運(yùn)動情況答案：答案：a5在下述問題中，能夠把研究對象當(dāng)作質(zhì)在下述

33、問題中，能夠把研究對象當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的是點(diǎn)的是()a研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周所需的時間是研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周所需的時間是多少多少b研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周地球上不同區(qū)研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周地球上不同區(qū)域季節(jié)和晝夜長短的變化域季節(jié)和晝夜長短的變化c將一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時正將一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時正面朝上還是反面朝上面朝上還是反面朝上d正在進(jìn)行花樣溜冰的運(yùn)動員正在進(jìn)行花樣溜冰的運(yùn)動員解析：解析：物體是否能視為質(zhì)點(diǎn)，不能僅僅以物體是否能視為質(zhì)點(diǎn)，不能僅僅以它的大小和形狀來確定，關(guān)鍵要看物體的大它的大小和形狀來確定，關(guān)鍵要看物體的大小和形狀與所研究的問題是否有關(guān)選項(xiàng)小和形狀與所研究的問題是否

34、有關(guān)選項(xiàng)a中，地球可以看成一個質(zhì)點(diǎn)，因?yàn)榈厍虻拇笾校厍蚩梢钥闯梢粋€質(zhì)點(diǎn)，因?yàn)榈厍虻拇笮『托螤钆c它繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間無關(guān)；小和形狀與它繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間無關(guān)；選項(xiàng)選項(xiàng)b中，地球不能視為質(zhì)點(diǎn)，因?yàn)樵诘厍蛑?，地球不能視為質(zhì)點(diǎn)，因?yàn)樵诘厍蚶@太陽公轉(zhuǎn)的過程中，地球上不同地區(qū)季節(jié)繞太陽公轉(zhuǎn)的過程中，地球上不同地區(qū)季節(jié)和晝夜長短的變化是不同的，如果把地球看和晝夜長短的變化是不同的，如果把地球看成一個質(zhì)點(diǎn)，在一點(diǎn)上怎么能區(qū)分不同地區(qū)成一個質(zhì)點(diǎn)，在一點(diǎn)上怎么能區(qū)分不同地區(qū)呢？呢？選項(xiàng)選項(xiàng)c中，很顯然硬幣的形狀與研究的問題關(guān)系非中，很顯然硬幣的形狀與研究的問題關(guān)系非常密切，故硬幣不能看成質(zhì)點(diǎn)；選項(xiàng)常密切，故硬幣不能看成質(zhì)點(diǎn)；選項(xiàng)d中，溜冰運(yùn)中，溜冰運(yùn)動員在冰面上優(yōu)美的動作被人欣賞，不能當(dāng)做質(zhì)動員在冰面上優(yōu)美的動作被人欣賞，不能當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)點(diǎn)答案：答案：a答案：答案：7003070向東向東30向西向西練規(guī)范、練技