七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)的加法課件

1、院橋初級中學(xué)院橋初級中學(xué) 黃穎黃穎 在小學(xué)，我們學(xué)過正數(shù)與正數(shù)相加、正數(shù)與0相加。引入負(fù)數(shù)后，會出現(xiàn)哪些新的情況？1 1、 向右走向右走5 5米，再向右走米，再向右走3 3米，兩次一共向右米，兩次一共向右走了多少米走了多少米 ？(+5)+(+3)= (+5)+(+3)= +5 5 +3 3情形情形1 13-1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8+8+8+8即即5 82 2、向左走、向左走5 5米，再向左走米，再向左走3 3米，兩次一共向左米，兩次一共向左走了多少米走了多少米 ？ - 3 - 5（-5-5）+ +（-3-3）= = -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1情形情

2、形2 2-8- 8- 8(1) + ( 4) =(+7) + (+ 3) =并把并把絕對值相加絕對值相加1.1.同號同號兩數(shù)相加兩數(shù)相加, ,取相同的符號取相同的符號, ,+ 10 5向右走向右走5 5米，再向左走米，再向左走3 3米，兩次一共向右走米，兩次一共向右走了多少米？了多少米？向右走向右走3 3米，再向左走米，再向左走5 5米，兩次一共向右走米，兩次一共向右走了多少米？了多少米？2.2.異號異號兩數(shù)相加兩數(shù)相加, , 取取絕對值較大絕對值較大的加數(shù)的符號的加數(shù)的符號,并用較大的并用較大的絕對值減去較小的絕對值絕對值減去較小的絕對值. .向右走米，再向左走向右走米，再向左走5 5米，兩

3、次一共向右走了米，兩次一共向右走了多少米？多少米？ 互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0 0。3.3.一個數(shù)同一個數(shù)同0 0相加，仍得這個數(shù)。相加，仍得這個數(shù)。有理數(shù)加法法則：有理數(shù)加法法則： (+ 5) + ( -3 ) = + 2 (-5) + ( +3 ) = - 2 （+5）+（-5）=0 ( - 4 ) + ( - 8 ) = 同號同號兩數(shù)相加兩數(shù)相加 -取相同符號取相同符號( 4 + 8 )=并把絕對值并把絕對值相加相加- 12( - 9 ) + (+ 2) 異號異號兩數(shù)相加兩數(shù)相加= -取絕對值較大取絕對值較大加數(shù)的符號加數(shù)的符號( 9 - 2)并用較大的絕對值并用

4、較大的絕對值減去減去較小的絕對值較小的絕對值= -7（1） （-4.7)+3.9（2）0（7）（3）（）（1.5）（）（1.5）（4） 例題例題1： 計算計算）（）（71322- 5）（51-32- （1）、（）、（-4）+（-6）（2）、）、 4+（-6）（3）、（）、（-4）+6（4）、（）、（-4）+4 （5）、（）、（-4）+14 （6）、）、 （-14）+4（7）、）、 6+（-6） （8）、）、 0+（-6）1、快速口答、快速口答102201010062.計算計算: （1）（）（ -0.9）+ 1.5 （2）（）（-13）+（-8） （3） （4） ）（32-21）（）（32-91

5、15）（52-57-3.下列各計算結(jié)果是對還是錯？如果錯誤請指出錯在哪下列各計算結(jié)果是對還是錯？如果錯誤請指出錯在哪里，并改正錯誤。里，并改正錯誤。（1）（）（4.1）26 .1 （ ）（2）（）（6）（）（1）5 （ ）（3）（1.25）（）（ ）0 （ ）（4）（）（9）00 （ ）411-4.用算式表示下面的結(jié)果：用算式表示下面的結(jié)果：（1）溫度由）溫度由-4 上升上升7 ；（2）收入）收入7元，又支出元，又支出5元元.5.請你用生活實例解釋：請你用生活實例解釋：5+（-3）=2，（，（-5）+（-3）=-8的意義的意義.課堂小結(jié)課堂小結(jié)生活實例生活實例有理數(shù)加有理數(shù)加法法則法法則從特殊從特殊到一般到一般數(shù)軸數(shù)軸數(shù)形結(jié)合數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法：數(shù)學(xué)思想方法：1、若、若|a|=3，|b|=2，則，則a+b= 2、下列說法正確嗎？、下列說法正確嗎？（