高一17期中家長(zhǎng)會(huì)課件

1、高一高一(17)班家長(zhǎng)會(huì)班家長(zhǎng)會(huì)該資料由書(shū)利華教育網(wǎng)【www.shulih】為您整理提供 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督參加此次家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促孩子健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿！促孩子健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿！您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！展是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：該資料由書(shū)利華教育網(wǎng)【www.shulih】為您整理提供 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，能夠更好教育自己的子女

2、成人與成材。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的: : 家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)議程1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告（30分鐘）；分鐘）；2.班主任匯報(bào)班級(jí)情況班主任匯報(bào)班級(jí)情況3.學(xué)生代表發(fā)言學(xué)生代表發(fā)言4.4.溝通幾個(gè)問(wèn)題溝通幾個(gè)問(wèn)題 我們分班至今快有半年了，在這期間，我們的同學(xué)和老師通過(guò)不斷地探討、交流、溝通、磨合，教學(xué)已經(jīng)步入正軌。進(jìn)入高一下學(xué)期，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理。 在衛(wèi)生常規(guī)工作方面：我們完善了常規(guī)衛(wèi)生工作分工職責(zé)，并讓每個(gè)成員都清楚地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要進(jìn)步，要發(fā)展，必須從自身做起，盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。 在學(xué)習(xí)方面：我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓每個(gè)人都能認(rèn)真自覺(jué)地對(duì)待學(xué)習(xí)

3、，以促成良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。 能力鍛煉方面：在組班的時(shí)候，各位同學(xué)踴躍參加班干部的競(jìng)選。重新選舉了班委干部和各學(xué)科代表，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓更多的同學(xué)能參與班集體建設(shè)，鍛煉和培養(yǎng)自己多方面的能力！ 開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的總體表現(xiàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的總體表現(xiàn): : 優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì): :學(xué)生們的集體榮譽(yù)感較強(qiáng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感較強(qiáng), , 同學(xué)之同學(xué)之間間團(tuán)結(jié)互助團(tuán)結(jié)互助, ,能較好地遵守校紀(jì)班規(guī)，大能較好地遵守校紀(jì)班規(guī)，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真認(rèn)真刻苦，勤奮踏實(shí)。刻苦，勤奮踏實(shí)。 不足不足: :少數(shù)同學(xué)自習(xí)效率低下少數(shù)同學(xué)自習(xí)效率低下, ,個(gè)別學(xué)生個(gè)別學(xué)生自控能力差自控能力差, ,對(duì)自身要求不高對(duì)自身要求不

4、高, ,不能認(rèn)真不能認(rèn)真完成作業(yè)，上課遲到，打瞌睡，多次被完成作業(yè)，上課遲到，打瞌睡，多次被發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)。發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)。自高一分班以來(lái)我們一直堅(jiān)持的工作自高一分班以來(lái)我們一直堅(jiān)持的工作2、樹(shù)立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)樹(shù)立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 。3、傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、和學(xué)生一起學(xué)和學(xué)生一起學(xué)弟子規(guī)弟子規(guī)努努力學(xué)習(xí)如何做有理想人格的人。力學(xué)習(xí)如何做有理想人格的人。5、重視安全教育，培養(yǎng)集體榮辱。重視安全教育，培養(yǎng)集體榮辱。1、嚴(yán)格制度，規(guī)范行為。嚴(yán)格制度，規(guī)范行為。讓我們一起分享讓我們一起分享孩子成功的喜悅！孩子成功的喜悅！該資料由書(shū)利華教育網(wǎng)【www.shulih】

5、為您整理提供單科分?jǐn)?shù)第一的同學(xué)：?jiǎn)慰品謹(jǐn)?shù)第一的同學(xué)：科目科目姓名姓名分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)語(yǔ)文語(yǔ)文何玉婷何玉婷119數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)范國(guó)華范國(guó)華103英語(yǔ)英語(yǔ)何秀琴何秀琴120政治政治何玉婷何玉婷83歷史歷史范國(guó)華范國(guó)華78地理地理范國(guó)華范國(guó)華76心有多大，舞臺(tái)就有多大！該資料由書(shū)利華教育網(wǎng)【www.shulih】為您整理提供比進(jìn)步更可貴的是是不斷進(jìn)步！汪子梅汪子梅 進(jìn)步進(jìn)步105名名 雷猛猛雷猛猛 進(jìn)步進(jìn)步46名名 張陳張陳 進(jìn)步進(jìn)步98名名 戴安娜戴安娜 進(jìn)步進(jìn)步43名名王杰王杰 進(jìn)步進(jìn)步89名名 高琳高琳 進(jìn)步進(jìn)步35名名李超李超 進(jìn)步進(jìn)步 72 唐鵬唐鵬 進(jìn)步進(jìn)步34名名張培藝張培藝 進(jìn)步進(jìn)步30名名 荀青

6、青荀青青 進(jìn)步進(jìn)步33名名姚國(guó)偉姚國(guó)偉 進(jìn)步進(jìn)步64名名 張陳軍張陳軍 進(jìn)步進(jìn)步24名名王青王青 進(jìn)步進(jìn)步24名名 付曙玲付曙玲 進(jìn)步進(jìn)步22名名汪山山汪山山 進(jìn)步進(jìn)步62名名 羅剛羅剛 進(jìn)步進(jìn)步21 名名 吳芳芳吳芳芳 進(jìn)步進(jìn)步 19名名學(xué)習(xí)取得較大進(jìn)步名學(xué)習(xí)取得較大進(jìn)步名次的同學(xué)：次的同學(xué)：加油！加油！1 1、肯定所有學(xué)生的努力、肯定所有學(xué)生的努力2 2、保持和提高名次不容易、保持和提高名次不容易3 3、進(jìn)步和退步是暫時(shí)的、相對(duì)的、進(jìn)步和退步是暫時(shí)的、相對(duì)的4 4、不以成績(jī)論英雄、不以成績(jī)論英雄成績(jī)背后的問(wèn)題：成績(jī)背后的問(wèn)題： 1.有些同學(xué)沒(méi)有有些同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)；偏科嚴(yán)重，尤其；

7、偏科嚴(yán)重，尤其數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。 2.部分同學(xué)部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不專心，甚不好，上課不專心，甚至開(kāi)小差。有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)至開(kāi)小差。有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多；選擇題亂猜，計(jì)算題抄答案。老師講多；選擇題亂猜，計(jì)算題抄答案。老師講評(píng)過(guò)的，發(fā)下來(lái)的練習(xí)，沒(méi)有及時(shí)訂正的評(píng)過(guò)的，發(fā)下來(lái)的練習(xí)，沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。習(xí)慣，已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。 3. 放松學(xué)習(xí)，沒(méi)有長(zhǎng)期的放松學(xué)習(xí)，沒(méi)有長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，臨考，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)。試才匆忙復(fù)習(xí)。不能合理安排時(shí)間。 4.4.考試考試心理承受心理承受能力差：考前焦慮，考時(shí)著急，能力差：考前焦慮，考時(shí)著急，

8、考后擔(dān)心?？己髶?dān)心。 5.5.有同學(xué)平時(shí)不努力，動(dòng)力不夠，有同學(xué)平時(shí)不努力，動(dòng)力不夠，學(xué)習(xí)懶散，學(xué)習(xí)懶散，卻卻很在乎分?jǐn)?shù)，甚至考試抄襲。更有甚者，分?jǐn)?shù)都很在乎分?jǐn)?shù)，甚至考試抄襲。更有甚者，分?jǐn)?shù)都不在乎。個(gè)別同學(xué)完全消極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活，晚上不在乎。個(gè)別同學(xué)完全消極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活，晚上玩手機(jī)，白天上課補(bǔ)覺(jué)。玩手機(jī)，白天上課補(bǔ)覺(jué)。 6.6.有的基礎(chǔ)薄弱，卻很有的基礎(chǔ)薄弱，卻很。部分同。部分同學(xué)有抄襲作業(yè)的學(xué)有抄襲作業(yè)的成績(jī)相比較稍后的學(xué)成績(jī)相比較稍后的學(xué)生自信心不夠。生自信心不夠。，自信不足。自信不足。 8.8.有早戀現(xiàn)象。有早戀現(xiàn)象。 9.9.學(xué)生自覺(jué)性不足，很多學(xué)生自控能力差，上課學(xué)生自覺(jué)性不足，很

9、多學(xué)生自控能力差，上課玩，下課玩，走路都玩。玩，下課玩，走路都玩。成績(jī)背后的問(wèn)題：成績(jī)背后的問(wèn)題：關(guān)于關(guān)于分?jǐn)?shù)和壓力問(wèn)題分?jǐn)?shù)和壓力問(wèn)題透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題:透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題:透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題: 學(xué)校教育離不開(kāi)正確家庭教育的配合，學(xué)校教育離不開(kāi)正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。一分耕耘，一分收獲。倘若沒(méi)有良好，正確倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。不可能產(chǎn)生好的教育效果。 希望家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)希望家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督其學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。督其學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題透

10、過(guò)成績(jī)找問(wèn)題:家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)會(huì)后您會(huì)怎么您會(huì)怎么對(duì)待孩子？對(duì)待孩子？孩子不愿意家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的原因：孩子不愿意家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的原因： 某些家長(zhǎng)在會(huì)后控制不住自己的情緒，某些家長(zhǎng)在會(huì)后控制不住自己的情緒，把參加家長(zhǎng)會(huì)后的緊張、憂郁、憤怒把參加家長(zhǎng)會(huì)后的緊張、憂郁、憤怒第一第一時(shí)間就不折不扣的傾倒給孩子。時(shí)間就不折不扣的傾倒給孩子。 家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望太大，看到小孩成家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望太大，看到小孩成績(jī)退步就發(fā)火或者長(zhǎng)噓短嘆，給懂事的他績(jī)退步就發(fā)火或者長(zhǎng)噓短嘆，給懂事的他們帶來(lái)更沉重的心理負(fù)擔(dān)，們帶來(lái)更沉重的心理負(fù)擔(dān)，讓他們更不知讓他們更不知所措，更沒(méi)有信心。所措，更沒(méi)有信心。 建議家長(zhǎng)：建議家長(zhǎng)：

11、 開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，面對(duì)孩子似乎和平常一樣，但是他開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，面對(duì)孩子似乎和平常一樣，但是他會(huì)找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。會(huì)找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。 面對(duì)孩子的好成績(jī)不喜形于色，而是真誠(chéng)地肯定孩面對(duì)孩子的好成績(jī)不喜形于色，而是真誠(chéng)地肯定孩子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給子所做的努力，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)，提出殷切的希望，給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。 面對(duì)孩子的問(wèn)題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的面對(duì)孩子的問(wèn)題，需心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出意見(jiàn)和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，原因，提出意見(jiàn)和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這

12、樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。 家長(zhǎng)心平氣和家長(zhǎng)心平氣和，孩子心情愉快孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習(xí)就會(huì)，這樣孩子學(xué)習(xí)就會(huì)更專心，就會(huì)更加全力以赴。更專心，就會(huì)更加全力以赴。爭(zhēng)取保持一種安詳、自信爭(zhēng)取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。 給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1、最好多關(guān)心子女的思想動(dòng)態(tài)，、最好多關(guān)心子女的思想動(dòng)態(tài)，多觀察，多觀察，少評(píng)價(jià)少評(píng)價(jià);多溝通，少批評(píng)。多溝通，少批評(píng)。多教做人多教做人的道理，提高他們的道德修養(yǎng)。的道理，提高他們的道德修養(yǎng)。2、最好、最好多

13、給多給孩子一點(diǎn)孩子一點(diǎn)信心信心。要學(xué)會(huì)欣賞要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。3、最好與班主任和科任老師多、最好與班主任和科任老師多坦誠(chéng)相待坦誠(chéng)相待，多溝通。多溝通。4、每天都要關(guān)照他們上學(xué)、放學(xué)路上的、每天都要關(guān)照他們上學(xué)、放學(xué)路上的安全問(wèn)題，節(jié)假日的安全問(wèn)題，節(jié)假日的安全安全問(wèn)題。問(wèn)題。5 5、不允許去網(wǎng)吧不允許去網(wǎng)吧、歌廳、舞廳等不適宜學(xué)、歌廳、舞廳等不適宜學(xué)生去的地方。生去的地方。6 6、不允許帶手機(jī)不允許帶手機(jī)等通訊工具來(lái)校。等通訊工具來(lái)校。7 7、不允許不允許在別人家在別人家留宿。

14、特別是周末。留宿。特別是周末。8 8、周末要注意孩子活動(dòng)的情況。、周末要注意孩子活動(dòng)的情況。9 9、零用錢要適度，不宜一次多給。、零用錢要適度，不宜一次多給。1010、如無(wú)特殊情況，不要請(qǐng)假。如無(wú)特殊情況，不要請(qǐng)假。 給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1111、經(jīng)常和班主任經(jīng)常和班主任進(jìn)行信息交流進(jìn)行信息交流，家庭教育，家庭教育和學(xué)校教育的和諧配合，會(huì)產(chǎn)生和學(xué)校教育的和諧配合，會(huì)產(chǎn)生1+11+1 2 2的效的效果。果。 十問(wèn)十問(wèn)1、在外留宿要問(wèn)。、在外留宿要問(wèn)。 2、回家很晚要問(wèn)。、回家很晚要問(wèn)。3、帶同學(xué)住宿要問(wèn)。、帶同學(xué)住宿要問(wèn)。4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多要問(wèn)。、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多要問(wèn)。5、

15、受傷回家要問(wèn)。、受傷回家要問(wèn)。 6、超消費(fèi)要問(wèn)。、超消費(fèi)要問(wèn)。7、超出友誼要問(wèn)。、超出友誼要問(wèn)。 8、成績(jī)突然下降要問(wèn)。、成績(jī)突然下降要問(wèn)。9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，沉默寡言要問(wèn)。、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，沉默寡言要問(wèn)。10 、上網(wǎng)的頻率過(guò)高、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)及其上網(wǎng)內(nèi)容、上網(wǎng)的頻率過(guò)高、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)及其上網(wǎng)內(nèi)容要過(guò)問(wèn)。要過(guò)問(wèn)。該資料由書(shū)利華教育網(wǎng)【www.shulih】為您整理提供 三年決定一生，對(duì)孩子多傾注一些精力三年決定一生，對(duì)孩子多傾注一些精力 經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r 關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，留心孩子的變化關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，留心孩子的變化 配合學(xué)校的工作，形成教育的合力配合學(xué)校的工作，形成教育的合力 帶走學(xué)生的手機(jī)，有事找班主任通知帶走學(xué)生的手機(jī)，有事找班主任通知寄語(yǔ)家長(zhǎng)寄語(yǔ)家長(zhǎng)該資料由書(shū)利華教育網(wǎng)【www.shulih】為您整理提供成長(zhǎng)只有一次成長(zhǎng)只有一次, ,讓我們讓我們陪孩子一起成長(zhǎng)陪孩子一起成長(zhǎng), , 共同托起社會(huì)和家庭的希望！共同托起社會(huì)和家庭的