計算機(jī)硬件課程設(shè)計報告---簡單計算機(jī)的設(shè)計_第1頁
計算機(jī)硬件課程設(shè)計報告---簡單計算機(jī)的設(shè)計_第2頁
計算機(jī)硬件課程設(shè)計報告---簡單計算機(jī)的設(shè)計_第3頁
計算機(jī)硬件課程設(shè)計報告---簡單計算機(jī)的設(shè)計_第4頁
計算機(jī)硬件課程設(shè)計報告---簡單計算機(jī)的設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.計 算 機(jī) 硬 件 基 礎(chǔ)課程設(shè)計學(xué) 號: 121407103姓 名: 蔡松成班 級: 軟件1201指導(dǎo)老師: 葛桂萍 2013 年 6 月一、設(shè)計目的與要求目的:通過對一個簡單計算機(jī)的設(shè)計,對計算機(jī)的基本組成,部件的設(shè)計,部件間的連接,微程序控制器的設(shè)計,微指令和微程序的編制與調(diào)試等過程有了更深的了解,加深對理論課程的理解。要求:1. 運(yùn)算器:采用單累加器多寄存器結(jié)構(gòu)(開關(guān)KA、KB、KC、KR分別置左、右、右、左)。2. 指令系統(tǒng):多于16條指令,外設(shè)和內(nèi)存統(tǒng)一編址、統(tǒng)一操作指令。3. 內(nèi)存尋址方式:寄存器直接尋址寄存器間接尋址直接尋址立即數(shù)尋址二、設(shè)計原理1.樣機(jī)邏輯框圖:見圖一2.樣

2、機(jī)指令系統(tǒng)和指令執(zhí)行流程:見表一3.樣機(jī)微指令格式和指令微程序:見表二三、設(shè)計微操作信號1、運(yùn)算器模塊(ALU) SA 接XO接M16 SB 接X1接M17 P0 接CY P1 接A0接SR P2 接A7接SL CA 接非 S3S0 接M23M20 Cn的非 接M19 M 接M18CG 接M11CC 接非OB 接M8OT 接M10CT 接+5V2、寄存器堆模塊(REG)RR 接M1A 接I0B 接I13、指令部件模塊(I-PC) P+1 接M6 GI 接M7 CI 接非 CK 接 CLR 接+5V OI 接M154、內(nèi)存模塊(MEM) RC=M2+非 WC=M3+非5、總線緩沖模塊(BUS)

3、B1、B3 接RF B2=RC+IAB2·IAB10 KA 接IAB0 PA 接IAB16、啟停和時停模塊(R-P) DR 接M5 RCP 接非7、微程序控制模塊(MPG)MLD 接M4MP+1 接+5VMCLR 接R0MCLK 接P0MIG 接地MD10MD6 接地MD5 接I7MD4 接I6MD3 接I5MD2 接I2MD1MD1 接+5V四、硬件接線SA-X0-M16 M-M18 CK- MIG-GND SB-X1-M17 CG-M19 CLR-+5V MD10-GNDP0-CY OB-M8 OI-M15 MD9-GNDP1-A0-SR OT-M10 B1-B3-RF MD8-

4、GNDP2-A7-SL CT-+5V KA-IAB0 MD7-GNDCA-非 -CC RR-M1 KB-IAB1 MD6-GNDS3-M23 A-I0 DR-M5 MD5-I7S2-M22 B-I1 MLD-M4 MD4-I6S1-M21 P+1-M6 MP+1-+5V MD3-I5S0-M20 GI-M7 MCLR-R0 MD2-I2Cn的非-M19 CI-非-RCP MCLK-P0 MD1-MD0-+5V14 13 12 11 10 9 874 LS 001 2 3 4 5 6 714 13 12 11 10 9 874 LS 321 2 3 4 5 6 714 13 12 11 10 9

5、 874 LS 001 2 3 4 5 6 716 15 14 13 12 11 10 9 74 LS 1531 2 3 4 5 6 7 8VccM13M14CPCLM12ZCM0WR地VccM9I3A0CYZDLPM6I4PC 0地VccIAB10IAB2地VccM2RCM3WCB2地接線圖五、調(diào)試 1、根據(jù)計算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)及課程設(shè)計指導(dǎo)書,先內(nèi)存,讀內(nèi)存;寫控存,讀控存,看看所用的機(jī)器是否有問題; 2、將自己所連得線路連入機(jī)器中;3、將所有的微指令輸入所用的機(jī)器中,然后依次調(diào)試存取類指令、調(diào)試算邏類運(yùn)算類指令、調(diào)試跳轉(zhuǎn)類I/O設(shè)備操作類指令,看機(jī)器是否可以運(yùn)行存取指令、加減指令、移動指令;

6、4、若不行,檢查自己輸入的程序是否正確以及檢查電路是否有誤;若電路成功,就可以做老師的題目了。六、驗(yàn)收題目005HF5HFFH86H操作數(shù)006H00AH007H地址、(005H)-(006H)+(007H)(008)、(008H)右移四位009H 、(008H)左移兩位00AH七、程序代碼地址指令指令編碼005HF5H006HFFH 007H86H、040LDA 068004106042Mov R0,A44043LDA 058004405045Sub A,R004046Mov R0,A44047LDA 078004807049Add A,R00004ASTA 08A004B0804CLDA

7、088004D0804ERRC AC404FRRC AC4050RRC AC4051RRC AC4052STA 09A005309054LDA 088005508056RLC AC0057RLC AC0058STA 0AA00590A05AFF八、心得體會在實(shí)驗(yàn)的過程中,遇到了很多困難,由于要連的線非常多連線過程和連完之后的檢查都有一定的難度,在老師的幫助和指導(dǎo)下我們完成了。做實(shí)驗(yàn)時一定要親力親為,務(wù)必將每一個步驟,每個細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣你的印象才能深刻,才會記得牢固。否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做。做實(shí)驗(yàn)時,老師會把一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。通過這次硬件的課程設(shè)計,使我學(xué)到了不少知識,更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論