小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)課件115

1、召開家長會(huì)的目的：召開家長會(huì)的目的： 感謝你們能從百忙之中抽出感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間到校參加會(huì)議，謝謝你們時(shí)間到校參加會(huì)議，謝謝你們對(duì)我們工作的支持對(duì)我們工作的支持家長會(huì)議程家長會(huì)議程2、關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面方面5、給家長的一些建議給家長的一些建議1、牽手兩代課程、牽手兩代課程3、期中考試分析、期中考試分析4.關(guān)于語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的建議關(guān)于語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的建議 （1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。動(dòng)打招呼。 （2）孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之

2、間會(huì)發(fā)孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。時(shí)與老師聯(lián)系。（一）紀(jì)律方面（一）紀(jì)律方面（3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一育。孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會(huì)太多關(guān)注，所以家長們要培養(yǎng)他們的般不會(huì)太多關(guān)注，所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由自理

3、能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險(xiǎn)的游戲或者玩具。不要玩危險(xiǎn)的游戲或者玩具。 (二二)學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面 學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。所以，孩學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，成作業(yè)

4、，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)

5、大有益處。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。 讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，再做作業(yè)。希望家長回到家所學(xué)習(xí)的功課，再做作業(yè)。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，每天應(yīng)一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作兒歌、課文，這樣對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天您還

6、可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。的學(xué)習(xí)情況。 學(xué)習(xí)上需要家長配合的工作：學(xué)習(xí)上需要家長配合的工作：（1）緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，每天）緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，每天晚上做好復(fù)習(xí)。晚上做好復(fù)習(xí)。（2）每天要記得提醒孩子帶課本、作業(yè)和學(xué)具。）每天要記得提醒孩子帶課本、作業(yè)和學(xué)具。（3）上學(xué)前激勵(lì)孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)。）上學(xué)前激勵(lì)孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)。（4）孩子自己能做的事情要讓其自己做。）孩子自己能做的事情要讓其自己做。（5）注重生活中識(shí)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子多識(shí)字多）注重生活中識(shí)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子多識(shí)字多讀書。讀書。（6）關(guān)于改錯(cuò)，在錯(cuò)題旁邊改錯(cuò)，不要擦了再寫。關(guān)

7、于改錯(cuò)，在錯(cuò)題旁邊改錯(cuò)，不要擦了再寫。（7）當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)當(dāng)天鞏固，做到及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)當(dāng)天鞏固，做到及時(shí)復(fù)習(xí)。（8）讓孩子養(yǎng)成善于思考、樂于表達(dá)的習(xí)慣。）讓孩子養(yǎng)成善于思考、樂于表達(dá)的習(xí)慣。 （9）常和老師溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足。常和老師溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足。 期中質(zhì)量分析 1、注重漢語拼音，每天勤加復(fù)習(xí)、注重漢語拼音，每天勤加復(fù)習(xí)43頁頁上的字母表。上的字母表。 2、開辟識(shí)字途徑，加強(qiáng)漢字學(xué)習(xí)。每、開辟識(shí)字途徑，加強(qiáng)漢字學(xué)習(xí)。每晚都讀所發(fā)的生字、生詞表，加強(qiáng)復(fù)習(xí)。晚都讀所發(fā)的生字、生詞表，加強(qiáng)復(fù)習(xí)。 3、加強(qiáng)語文能力，多讀課外書，并堅(jiān)、加強(qiáng)語文能力，多讀課外書，并堅(jiān)持講故事，

8、培養(yǎng)孩子的語言能力。持講故事，培養(yǎng)孩子的語言能力。語語文文學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)上的建上的建議議：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的建議：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的建議： 1、每天把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，養(yǎng)成復(fù)、每天把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每天進(jìn)行口算練習(xí)。習(xí)的好習(xí)慣，每天進(jìn)行口算練習(xí)。 2、作業(yè)認(rèn)真做，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。、作業(yè)認(rèn)真做，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。 3、學(xué)以致用，生活中鼓勵(lì)孩子使用數(shù)序、學(xué)以致用，生活中鼓勵(lì)孩子使用數(shù)序知識(shí)。知識(shí)。 注意： 1、回家作業(yè)一定有的，但量不會(huì)、回家作業(yè)一定有的，但量不會(huì)很多。語文上分為讀的和寫的作業(yè)，很多。語文上分為讀的和寫的作業(yè)，數(shù)學(xué)上每天都有數(shù)學(xué)上每天都有20道口算題。道口算題。 2、每天一定要

9、給孩子檢查后再簽、每天一定要給孩子檢查后再簽名。名。 一是看一看孩子作業(yè)有沒有完成；一是看一看孩子作業(yè)有沒有完成； 二是一看孩子作業(yè)有沒有正確。二是一看孩子作業(yè)有沒有正確。1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再找老師。2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速，對(duì)書

10、寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤多，而從培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)作業(yè)，作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查，遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)正確，不睡懶覺，自己的事情自己做等等。有時(shí)也可以用一些策略來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如：孩子喜歡晚上看動(dòng)畫片，就和他約定：今天你做作業(yè)時(shí)沒有錯(cuò)題，你就可以看動(dòng)畫片，超過兩個(gè)錯(cuò)，動(dòng)畫片不能看。這就是說，達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就的獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情，孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話

11、：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。 給家長的建議給家長的建議3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚孩子是能夠自己解答的，我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話，爭(zhēng)論，看電視等。我們了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法，只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)的。需要家長配合的方面：需要家長配合的方面：控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間，控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間，盡量避免孩子缺課。盡量避免孩子缺課。嚴(yán)格控制孩子的零花錢。嚴(yán)格控制孩子