城東幼兒園防拐防騙演練方案

1、岐SM、淨(jìng)fi誦文代克詭糾卷謁“翁源縣城東幼兒園防拐防騙演練方案20172018學(xué)年第二學(xué)期一、防拐騙演練目的為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2018年4月13日上午9： 30在幼兒園組織全體師生開(kāi)展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，特制訂本方案。三、準(zhǔn)備工作1. 邀請(qǐng)6名家長(zhǎng)參與防拐、防騙的演習(xí)。2演習(xí)前制定活動(dòng)記錄表，收集“拐騙”方法的資料。3.對(duì)被邀請(qǐng)的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，向家長(zhǎng)宣傳防拐防嵋演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙i”時(shí)的事項(xiàng)。4.道具（糖果若干或玩具若干）。5攝影準(zhǔn)備6.參

2、演教師或者家長(zhǎng)活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。二、演練組織機(jī)構(gòu)以及職責(zé)分工：為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以幼兒園辦公室為指揮、 相關(guān)安保、班級(jí)教師、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。組長(zhǎng)：黃紅麗組員：廖曉榮、梁麗敏、羅秀云、鐘素妹、曾佐總指揮：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的演練指導(dǎo)。協(xié)助指揮：廖曉榮、馮東香安全協(xié)助人員：各班教師演練全程攝像：各班教師、徐芳第一部分：演練活動(dòng)三、參演人員：各班教師全體幼兒友情出演：家長(zhǎng)若干人（扮演拐騙人員）四、地點(diǎn)：小班在教室，中班大班在室外操場(chǎng)時(shí)間：2018年4月13日（星期五）上午9： 30五、突發(fā)事件設(shè)置當(dāng)日上午，教師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上有

3、秩序地做戶外活動(dòng)。這時(shí)候從門口走進(jìn)來(lái)了幾位而容和藹的阿姨，她手里拿著糖果、玩具，朝小朋友走過(guò)去六、具體演習(xí)流程：1> 9:30教師帶幼兒到操場(chǎng)戶外活動(dòng)。2、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段進(jìn)行誘騙，如果能將幼兒帶岀 幼兒園大門，即為誘騙成功。3、門衛(wèi)人員在幼兒園大門外守護(hù)，確保幼兒出入幼兒園大門的安全。4、幼兒心理疏通：幼兒被騙后集合在幼教樓，心理咨詢室的老師和班主任應(yīng)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏通工作，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)幼兒加強(qiáng)防騙教育。20:00演練結(jié)束，各班老師清點(diǎn)人數(shù)，安全將幼兒帶回班級(jí)。六、演練要求：1. 全體師生高度重視木次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì) 劃和方案要求，開(kāi)展防拐

4、嵋演練，不得延誤。2. 各班教師和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、 有序地進(jìn)行防拐騙演練。第二部分：教育活動(dòng)1. 教師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒的行為進(jìn)行記錄和分析，判斷班級(jí)幼兒防拐防騙意識(shí)的 水平。2. 觀看視頻（第一部分錄制的視頻，主要看被“騙走”的片段。教師和孩子 討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解嵋 子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會(huì)發(fā)生的后果。3. 對(duì)上當(dāng)?shù)暮⒆犹釂?wèn)：你認(rèn)識(shí)他嗎？他剛才跟你說(shuō)什么？陌生人給的糖能吃 嗎？對(duì)周圍的孩子提問(wèn)：如果你碰到這件事情你會(huì)怎么辦？剛才看見(jiàn)某某小朋 友走，你心里怎么想？2.通過(guò)討論、采訪和論壇交流，對(duì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo) 針對(duì)活動(dòng)中，跟著“騙子”走的孩子要給與正而的心理輔導(dǎo)，針對(duì)個(gè)別 情緒比較不穩(wěn)定的幼兒，可以進(jìn)行個(gè)別心理?yè)嵛?。消除和減輕幼兒的恐懼，并對(duì) 家長(zhǎng)作好解釋工作，提醒家長(zhǎng)提高這方面的安全意識(shí)。 通過(guò)故事、動(dòng)畫片，對(duì)幼兒進(jìn)行防拐防騙教育教師采用動(dòng)畫、故事的形式，比如：故事不跟陌生人走羅莉告訴你 等，將防拐、防騙的意識(shí)種植到幼兒的心靈深處。 對(duì)于那些誘拐失