澠池縣實驗小學(xué)提高學(xué)生語文素養(yǎng)與評價式改革實驗匯報

1、（一）、測試內(nèi)容（一）、測試內(nèi)容語文語文（主要有三項） 1、朗讀（選用課內(nèi)外優(yōu)秀讀物讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦，并能根據(jù)短文回答問題） 2、背誦（課內(nèi)要求背誦的文章和段落或課內(nèi)外古詩、名言警句、諺語、歇后語、成語等） 3、口語交際（低年級：聽故事復(fù)述，講童話或成語故事，師生情景對話，回答問題，看圖說話等。高年級：口頭作文，情景作文，快速作文等）數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)：主要有以下三項 1、口算（單位時間內(nèi)完成一定數(shù)量的計算題）； 2、口頭表達(dá)（口編應(yīng)用題、描述解題過程、口述概念、公式等）。 3、實際操作（學(xué)生動手操作一些與實際生活緊密相連的數(shù)學(xué)問題）；英語英語：主要有以下四項 1、自我介紹； 2、指認(rèn)單詞

2、； 3、師生對話、或生生對話； 4、歌曲或游戲。 每項可采用學(xué)生單人或?qū)W生兩人合作形式，由教師當(dāng)場記錄打分。 體育體育:主要有以下兩項 1、隊列（齊步走、向前、左、右看齊，向后、左、右轉(zhuǎn)等）； 2、立定跳遠(yuǎn)、廣播體操、短跑、跳繩、體育游戲等，可任選兩種。音樂音樂：主要有以下三項 1、唱歌、舞蹈（以課內(nèi)教材為主，一至兩首歌曲、一個舞蹈或歌伴舞）； 2、樂理知識（拍子、音符的認(rèn)識與理解應(yīng)用等） ； 3、講述音樂家故事。美術(shù)美術(shù)：主要有以下四項 1、自選畫（任意）或指定創(chuàng)意畫； 2、手工制作（折紙、剪紙、橡皮泥塑等）； 3、美術(shù)基礎(chǔ)理論知識； 4、書法測試。電腦電腦 上機(jī)操作本學(xué)期教材中的習(xí)題訓(xùn)練等

3、 自然、社會自然、社會 根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，分別設(shè)計不同的分項測試內(nèi)容，讓學(xué)生用已掌握的基本知識解釋生活中常見的自然現(xiàn)象，用做實驗、實際操作等基本技能來解決生活中的實際問題。分項測試成果分析分項測試成果分析1.鍛煉了學(xué)生的膽量,調(diào)動了學(xué)生的參與能力、活動能力，使他們敢于展示自我。2.提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信心，彌補(bǔ)了書面考試的不足3.使學(xué)生開闊了視野，拓寬了知識渠道，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣4.把知識轉(zhuǎn)化成了能力，學(xué)生能夠用已學(xué)過的知識解決生活中的實際問題5.轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，促進(jìn)教師在教學(xué)中進(jìn)行反思，并不斷改進(jìn)教學(xué)方法 （二）、命題方式（二）、命題方式 教導(dǎo)處統(tǒng)一組織安排，以下方法可任選

4、一種，或三種方法結(jié)合后精心篩選試題： 1、各任課教師以年級組為單位，集體研究命題內(nèi)容及范圍； 2、各級各科對調(diào)出題； 3、教導(dǎo)處統(tǒng)一命題。（三）、測試辦法（三）、測試辦法 每科每項測試均有a、b、c、d四套題供學(xué)生選取，學(xué)生依次隨即抽取任意一套題進(jìn)行測試，測試時有以下幾種方法： 1、全體任課教師共同參與，分科目、分年級、分小組、責(zé)任到人，測試各級、各科、各項試題，采取推磨式和流水作業(yè)式，當(dāng)面測試，當(dāng)場打分，測試完后，學(xué)生各項成績一目了然。 2、以教導(dǎo)處人員負(fù)責(zé)測試為主，各班抽取部分學(xué)生（每班50%學(xué)生或每班按好、中、差學(xué)生各抽取6人）。 3、每級隨即抽取一班，由教導(dǎo)處人員進(jìn)行測試（副科較多采用

5、）。 4、抽取高年級優(yōu)秀學(xué)生數(shù)人，配合教導(dǎo)處人員進(jìn)行測試（以古詩為主）。 （四）、測試時間四）、測試時間 每學(xué)期根據(jù)實際情況，可任選下列一種： 1、期中、期末各一次。 2、期末一次。 3、各科根據(jù)本學(xué)期實際教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，研究制定主要知識訓(xùn)練點(diǎn)，學(xué)期初將測試范圍告訴師生，學(xué)期中分散進(jìn)行每科各項測試。資料1： 2003年4月，我校“古詩背誦月”活動中，各級學(xué)生榮登古詩狀元榜上的情況。（一個月內(nèi)）一年級：背會50首60首的有47人，最高的達(dá)到77首，69首。 （一.一班2人、一.二班1人、一.三班42人、一.四班2人）二年級：背會50首60首的有35人。 （二.一班7人、二.二班3人、二.三班2人、

6、二.四班4人、 二.五班4人、二.六班15人）三年級：背會80首90首的有32人。 （三一班6人、三二班11人、三三班9人、三四班6人）四年級：背會100首111首的有91人。 （四一班12人、四二班21人、四三班30人、四四班28人）五年級：背會100首130首的有55人，最高的達(dá)到170首。 （五一班10人、五二班9人、五三班21人、五四班15人）資料2： 2003年11月，我校課外“精美散文背誦月”活動中，人均背誦字?jǐn)?shù)：（一個月內(nèi)） 三年級：人均2000字以上 最高達(dá)6000字以上 四年級：人均2500字以上 最高達(dá)7500字以上 五年級：人均3000字以上 最高達(dá)7500字以上 六年級

7、：人均3500字以上 最高達(dá)7800字以上資料3： 2005年春季分項測試中 古詩背誦古詩背誦： 一年級：人均30首以上，最高達(dá)70首、67首、66首，每班40首以上的有10人左右。 二年級：人均40首以上，最高的達(dá)到114首、88首、80首，每班50首以上的有10人左右。 40分鐘內(nèi)歇后語背寫分鐘內(nèi)歇后語背寫： 三年級：人均70條以上，最高達(dá)95條、91條。資料3： 40分鐘內(nèi)自辦手抄報分鐘內(nèi)自辦手抄報： 四年級：書寫、繪畫、排版、內(nèi)容四項全部優(yōu)秀的定為質(zhì)量好的各班優(yōu)秀率達(dá)58%以上。 40分鐘內(nèi)背寫名言警句分鐘內(nèi)背寫名言警句： 五年級：人均70條以上。 六年級：人均121條，最多達(dá)237條

8、、219條、180條。 40分鐘內(nèi)背寫成語分鐘內(nèi)背寫成語： 五年級：人均80個以上，最多達(dá)118個、115個。 六年級：人均120個以上，最多達(dá)194個、174個。 （一）、背會百首古詩（一）、背會百首古詩 一年級：30首二年級：40首三年級：60首四年級：80首五年級：100首六年級：100首注：以上規(guī)定篇數(shù)為保底數(shù)，遵循“上不封頂，下要保底”的原則，學(xué)生達(dá)標(biāo)率均為100%，學(xué)生實際水平均已超過語文新課程標(biāo)準(zhǔn)指定要求達(dá)到的篇數(shù)。（二）、背寫百句名言、警句（二）、背寫百句名言、警句一年級：10條二年級：20條三年級：40條四年級：60條五年級：80條六年級：100條注：以上規(guī)定條數(shù)為保底數(shù)，遵

9、循“上不封頂，下要保底”的原則，一、二年級以背誦為主，三至六年級要求背寫，并在規(guī)定時間內(nèi)完成，學(xué)生達(dá)標(biāo)率均為100%。（三）、背寫百句歇后語（三）、背寫百句歇后語 一年級：20條二年級：30條三年級：60條四年級：80條五年級：80條六年級：100條注：以上規(guī)定條數(shù)為保底數(shù)，遵循“下要保底 ，上不封頂”的原則，一、二年級以背誦為主，三至六年級要求背寫，并在規(guī)定時間內(nèi)完成，學(xué)生達(dá)標(biāo)率均為100%。（四）、背寫百個成語（四）、背寫百個成語 一年級：30個 二年級：40個 三年級：80個 四年級：80個 五年級：100個 六年級：100個 注：以上規(guī)定個數(shù)為保底數(shù)，遵循“下要保底 ，上不封頂”的原則

10、，一、二年級以背誦為主，三至六年級要求背寫，并在規(guī)定時間內(nèi)完成，學(xué)生達(dá)標(biāo)率均為100%。（五）、自辦百份手抄報（五）、自辦百份手抄報 三年級：10份 四年級：20份 五年級：30份 六年級：40份 注：每個學(xué)生從三年級開始辦手抄報，小學(xué)階段累計共完成100份，考核時每份手抄報制作時間為40分鐘或60分鐘。（六）、背誦百篇精美文章（六）、背誦百篇精美文章 一年級：10篇 二年級：20篇 三年級：40篇 四年級：60篇 五年級：80篇 六年級：100篇 注：課內(nèi)外讀物均可，由教師推薦文章篇目。（七）、練好百篇習(xí)作（七）、練好百篇習(xí)作 一年級：30篇（100150字左右，以看圖寫話和日記為主） 二年級：50篇（200250字左右，以看圖寫話和日記為主） 三年級：60篇（300350字左右，文體不限） 四年級：80篇（400450字左右，文體不限） 五年級：90篇（500字左右，文體不限） 六年級；100篇（500字以上，文體不限） 注：每級規(guī)定篇數(shù)為一學(xué)年累計的篇數(shù)總和。 （八）、閱讀百本好書（八）、閱讀百本好書 一年級：10本 二年級：20本 三年級：40本 四年級：60本 五年級：8