課題2 化學(xué)肥料

1、知識(shí)積累知識(shí)積累二、初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法二、初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法1. 看外觀看外觀. 氮肥、鉀肥都是白色晶體；磷肥是灰氮肥、鉀肥都是白色晶體；磷肥是灰白色粉末。白色粉末。2. 加水加水. 氮肥、鉀肥都溶于水；磷肥大多不溶于氮肥、鉀肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或部分溶于水。水或部分溶于水。3. 灼燒灼燒. 氮肥可燃燒或熔化起泡或冒煙氮肥可燃燒或熔化起泡或冒煙;鉀肥不鉀肥不燃燒燃燒,在灼燒時(shí)可跳動(dòng)或有炸裂聲在灼燒時(shí)可跳動(dòng)或有炸裂聲.4. 加熟石灰加熟石灰. 銨態(tài)氮肥銨態(tài)氮肥(銨鹽銨鹽)能放出具有刺激性能放出具有刺激性氣味的氨氣氣味的氨氣. 3. 下列化肥屬于復(fù)合肥料的是下列化肥

2、屬于復(fù)合肥料的是:a.nh4cl b. nh4no3 c.kh2po4 d. kno3 4.某同學(xué)家中種植的植物比正常的植株矮小某同學(xué)家中種植的植物比正常的植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色,你你認(rèn)為應(yīng)該施加下列哪一種化肥認(rèn)為應(yīng)該施加下列哪一種化肥:a.氯化鉀氯化鉀 b. 硫酸鉀硫酸鉀 c. 過(guò)磷酸鈣過(guò)磷酸鈣 d. 尿素尿素5.5.（1 1）磷酸二氫鉀（）磷酸二氫鉀（khkh2 2popo4 4）大晶體已應(yīng)用于）大晶體已應(yīng)用于我國(guó)研制的巨型激光器我國(guó)研制的巨型激光器“神光二號(hào)神光二號(hào)”中，在磷中，在磷酸二氫鉀中磷元素的化合價(jià)是酸二氫鉀中磷元素的化合價(jià)是

3、 價(jià)，磷酸二價(jià)，磷酸二氫鉀在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上還可以用作氫鉀在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上還可以用作 。（2 2）為保護(hù)三峽庫(kù)區(qū)的水環(huán)境，某市已禁止銷）為保護(hù)三峽庫(kù)區(qū)的水環(huán)境，某市已禁止銷售含磷洗滌劑，大量含磷洗滌廢水排入長(zhǎng)江，售含磷洗滌劑，大量含磷洗滌廢水排入長(zhǎng)江，可能造成的危害有（填序號(hào)）可能造成的危害有（填序號(hào)） 。 水生植物瘋長(zhǎng)水生植物瘋長(zhǎng)水中缺氧水中缺氧 水質(zhì)變壞水質(zhì)變壞魚類死亡魚類死亡 6 620052005年我國(guó)將完成西氣東輸工程年我國(guó)將完成西氣東輸工程, ,天然氣是一種清潔能源天然氣是一種清潔能源, ,其主要成分其主要成分是是 。有報(bào)道說(shuō)。有報(bào)道說(shuō), ,使用天然氣對(duì)提使用天然氣對(duì)提高人們的生活質(zhì)量有如下

4、好處高人們的生活質(zhì)量有如下好處: (1): (1)可以有效減少空氣污染可以有效減少空氣污染, ,提高空氣質(zhì)提高空氣質(zhì)量量(2)(2)可以有效地控制溫室氣體的排可以有效地控制溫室氣體的排放放(3)(3)因?yàn)槭且环N清潔能源因?yàn)槭且环N清潔能源, ,泄露不泄露不具有危險(xiǎn)性具有危險(xiǎn)性 你 認(rèn) 為 上 述 宣 傳 不 合 適 的 有你 認(rèn) 為 上 述 宣 傳 不 合 適 的 有 ( (填寫序號(hào)填寫序號(hào)) )原因是原因是 。 7酸雨是酸雨是phph小于小于5.65.6的降水。我國(guó)南方某地的降水。我國(guó)南方某地區(qū)所降酸雨主要是由居民和工廠燃燒含硫的區(qū)所降酸雨主要是由居民和工廠燃燒含硫的煤以及某些化工廠生產(chǎn)過(guò)程中

5、排放的一種無(wú)煤以及某些化工廠生產(chǎn)過(guò)程中排放的一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)反色有刺激性氣味的氣體，經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)反應(yīng)而形成的。有許多植物如廣玉蘭、楓樹、應(yīng)而形成的。有許多植物如廣玉蘭、楓樹、夾竹桃等，在它們能忍受的濃度下，可以吸夾竹桃等，在它們能忍受的濃度下，可以吸收這種有害氣體。收這種有害氣體。（1 1）你認(rèn)為該有害氣體是）你認(rèn)為該有害氣體是( (填名稱填名稱) ) 。 （2 2）請(qǐng)寫出測(cè)定該地區(qū)雨水的）請(qǐng)寫出測(cè)定該地區(qū)雨水的phph的實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)驗(yàn)操作 。（3 3）為減少酸雨對(duì)該地區(qū)環(huán)境的危害，請(qǐng)你）為減少酸雨對(duì)該地區(qū)環(huán)境的危害，請(qǐng)你提出兩條合理化建議：提出兩條合理化建議： 。

6、8 8請(qǐng)你參與長(zhǎng)青鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初三同學(xué)識(shí)別化肥的請(qǐng)你參與長(zhǎng)青鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初三同學(xué)識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們從家中拿來(lái)了五種化肥，分別是探究活動(dòng)。他們從家中拿來(lái)了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨。硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨。 第一步：稱取五種化肥第一步：稱取五種化肥10g10g，分別研細(xì)；，分別研細(xì)； 第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味是三種銨鹽。將灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味是三種銨鹽。將下列硝酸銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完整：下列硝酸銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完整：2nh2n

7、h4 4nono3 3+ + nhnh3 32h2h2 2o o； 第三步：另取三種銨鹽各少量，分盛于三支試第三步：另取三種銨鹽各少量，分盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化銨管中，均滴入少量鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨。反應(yīng)的化和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨。反應(yīng)的化學(xué)方程式：學(xué)方程式：nhnh4 4hcohco3 3hclhclnhnh4 4clcl ； 第四步：另取氯化銨的硝酸銨兩種銨鹽第四步：另取氯化銨的硝酸銨兩種銨鹽進(jìn)行識(shí)別，寫出識(shí)別時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化進(jìn)行識(shí)別，寫出識(shí)別時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：學(xué)方程式： 。 第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中第

8、五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是生成白色沉淀的鉀鹽是 ，無(wú)明，無(wú)明顯現(xiàn)象的鉀鹽是顯現(xiàn)象的鉀鹽是 。 為鑒別為鑒別nh4hco3、(nh4)2so4、kcl、k2so4四種化肥，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)方案，四種化肥，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你根據(jù)每步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將有關(guān)化肥的化學(xué)式填寫請(qǐng)你根據(jù)每步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將有關(guān)化肥的化學(xué)式填寫在下圖相應(yīng)的空格中。在下圖相應(yīng)的空格中。nh4hco3、kcl、 (nh4)2so4 、 k2so4 加氫氧化鈣加氫氧化鈣有氨味有氨味無(wú)氨無(wú)氨味味加鹽酸加鹽酸溶于水后再加氯化鋇溶液溶于水后再加氯化鋇溶液有氣體產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生無(wú)氣體產(chǎn)生無(wú)氣體產(chǎn)生有白色沉淀有白色沉淀無(wú)白色沉淀無(wú)白色沉淀 為鑒別為鑒別nh4hco3、(nh4)2so4、kcl、k2so4四種化肥，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)方案，四種化肥，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你根據(jù)每步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將有關(guān)化肥的化學(xué)式填寫請(qǐng)你根據(jù)每步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將有關(guān)化肥的化學(xué)式填寫在下圖相應(yīng)的空格中。在下圖相應(yīng)的空格中。nh4hco3、kcl、 (nh4)2so4 、 k2so4 nh4hco3 、