質量及測量練習題

1、-作者xxxx-日期xxxx質量及測量練習題【精品文檔】質量及測量練習題基礎知識與基本技能*1物體和物質是兩個不同的概念。物體是由物質組成的，例如，鐵釘是 ，組成鐵釘?shù)蔫F是 。1.0*2 叫做質量，常用符號 表示。質量的國際單位是 ，常用的單位還有 、 、 。2.0*3物體的質量不隨 、 、 而改變，也不隨溫度的改變而改變。1.0*4日常生活中測質量的器具很多，如案秤、桿秤、臺秤以及電子秤等。實驗室用天平稱質量，常用的天平有 和 。1.0*5使用托盤天平時，應將天平放在 ；調節(jié)平衡時應先將游碼放在 處，然后調節(jié)橫梁上的 ，當指針指在分度盤的 時，天平就平衡了；稱量物體時，被測物體應放在 盤里，

2、用 向 盤里加減砝碼并調節(jié)游碼，直到天平恢復平衡。3.0*6天平的秤量是指天平 。使用天平稱物體質量時，被測物體的質量應不超過天平的秤量，以免損壞天平。1.0*7變換單位：1.51.2t= kg 3×105g= kg 450mg= kg*8一只雞蛋大約是( )。1.0A50mg B50g C0.5kg D50mg*9稱量物體質量時，天平盤中有50g砝碼一只、l0g砝碼一只，當移動游碼至2.4g刻度時平衡，則被測物體的質量為 g。1.0*10下列現(xiàn)象中，物體質量發(fā)生變化的是( )。1.0A一塊冰漸漸熔化成水B一杯水不斷地蒸發(fā)C將一團橡皮泥捏成一個玩具D一段金屬絲被燒紅知識的應用*11一

3、只雞蛋的質量約為50 。1.0*12太陽的質量約為2.0 ×1030kg= ×1024kg= t；太陽的質量約是地球質量的 倍。2.0*13一根鐵棒，在下列各種情況下，其質量會發(fā)生變化的是哪種?( )。1.0A軋成鐵片 B給它加熱C用銼刀銼 D從地球帶到月球上去*14在用天平稱物體的質量時，向右盤中添加砝碼應當按 的順序(選填“由小到大”或“由大到小”)。在調換砝碼的大小時發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時應采取 的方法使天平恢復平衡。2.0*15在用托盤天平稱物體質量前發(fā)現(xiàn)，橫梁上的指針偏向分度盤的右側，為使天平平衡，應采取的措施是( )。1.0A

4、適當移動一下游碼B適當移動一下天平的位置C旋轉橫梁上的螺母向右移動D旋轉橫梁上的螺母向左移動*16甲物體質量為lOOg，乙物體質量為20g。比較這兩個物體的質量關系時，下列表達最確切的是( )。1.0圖5-1A甲的質量多，乙的質量少B甲的質量高，乙的質量低C甲的質量大，乙的質量小D甲的物質大，乙的物質小*17用已調節(jié)好的托盤天平測銅塊的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼有50g、20g的各一個，游碼位置如圖5-1所示，該銅塊的質量為 g。如果把實驗移到上海金茂大廈頂層進行，則該銅塊的質量將 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。(2001年，上海市中考題) 2.0 *18托盤天平橫梁上都有標尺和游

5、碼，向右移動游碼的作用是( )。1.0A相當于向左調節(jié)平衡螺母B代替指針用來指示平衡C相當于在左盤中加小砝碼D相當于在右盤中加小砝碼 (2002年，安徽省中考題)知識的拓展圖5-2*19稱量某物體質量時，右盤中放有100g砝碼一只，20g砝碼一只，10g砝碼一只，調節(jié)游碼至圖5-2所示位置時，天平恰好平衡，則被測物體的質量是 ( )。2.0 *20一張郵票的質量太小了。用天平稱量一張郵票質量的做法可行的是( )。1.0A因為天平是測量質量的精密儀器，所以可以直接稱一張郵票的質量B將一張郵票和一個小鐵塊一起稱，再單獨稱小鐵塊質量，兩次相減可得郵票質量C稱數(shù)十張郵票的質量，除以郵票的張數(shù)，可得一張

6、郵票的質量*21甲、乙兩同學為一個實驗小組。他們私下達成了一個協(xié)議，甲稱一個物體的質量，然后乙再稱另一個物體的質量?，F(xiàn)在甲已經稱完了，于是乙就把天平移到自己的面前。對于乙來說，在他稱物體質量前( )。1.0A不需要再調節(jié)天平平衡 B必須重新調節(jié)天平平衡*22某同學用托盤天平測一鐵塊的質量，他的操作步驟如下：2.0A把托盤天平放在水平桌面上；B調節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；C把鐵塊放在左盤中；D把游碼撥到零刻線處；E向右盤中加砝碼并調整砝碼的大小，移動游碼至天平恢復平衡；F讀出鐵塊的質量；這位同學的步驟錯了。正確的操作順序應當是： (填字母)*23對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調的部件來說

7、，在稱量前調節(jié)橫梁平衡過程中，不能調節(jié) ，在稱量過程中調節(jié)平衡時，不能調節(jié) 。1.5*24用調節(jié)好的托盤天平稱物體質量時，右盤已放入了砝碼，游碼也移動到了某一位置，這時發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中央刻線右側偏離少許。此時應( )。1.5A將右盤中的某只砝碼換小一些B將游碼向左移少許C將游碼向右移少許D旋動平衡螺母向左移少許*25用天平稱出一墨水瓶最多能裝水的質量，有兩種方法：方法一是，稱出空瓶的質量，稱出瓶子和水的總質量，兩次相減得水的質量；方法二是，稱出瓶子和水的總質量，把水倒掉再稱出空瓶的質量，兩次相減得水的質量。你對這兩種方法的看法 ( )。1.5A隨便用哪一種方法都一樣B用第一種方法可以減小誤差

8、*26天平是較精密的測量工具，砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用。如果砝碼生銹(質量增大)或缺損，對稱量質量的影響是( )。2.0A若生銹，稱得的質量比實際質量偏大B若生銹，稱得的質量比實際質量偏小C若缺損，稱得的質量比實際質量偏小*27一位同學用托盤天平稱物體的質量，他把天平放在水平工作臺上，然后對天平進 行調節(jié)，由于疏忽，當游碼還位于0.1克位置時就調節(jié)平衡螺母，使指針對準標尺中間的紅線，然后把待測物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，當天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時，天平的指針恰又指在標尺中間的紅線上，則被測物體的實際質量應為( )。2.5A45.1g B45.0g C44.9

9、克 D條件不足，不能確定*28某實驗室里有一架托盤天平(帶有一盒砝碼)，橫梁上的調節(jié)螺母已無法旋動，其他部件均保持完好，天平的等臂性也沒有改變，將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時，指針總偏向分度盤的左端，調換左、右兩盤的位置也無法改變這種狀況，請你利用這架天平測出一個小金屬塊的質量(可以選用生活中常見的材料)。(注：本題解法請參考舉一反三解題經典初中物理第16頁) 3.0*29在“使用托盤天平稱物體質量”的實驗中，下列不必要的是( )。1.5A使用天平時，應將天平放在水平工作臺上B調節(jié)橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端的“0”點上C稱量時，左盤應放置被稱量的物體，右盤放置砝碼D判斷天平橫梁

10、是否平衡，一定要等指針完全停下來 (1999年，江蘇省蘇州市中考題)課堂練習1、物體所含_的多少叫做物體的質量。質量用字母_表示，在國際單位制中，質量的單位是_，符號是_。×10-27Kg=_g=_t×1025g=_t=_Kg3、請在下面橫線上填上確切的單位一個初中生的質量約是45_ 一只乒乓球的質量大約是8_一頭大象的質量大約是5.8_ 一只蘋果的質量約為150_4、把一塊橡皮泥捏成不同的形狀，其質量_；一塊鐵熔化成鐵水時，其質量_；宇航員把一塊手表從地球上帶到太空中，手表的質量_。由此可知物體的質量與物體的_、_以及所處的_無關。5、一根鐵棒，其質量發(fā)生了變化的是（）A

11、 用車床將鐵棒車光滑，并制成某零件B 在爐中加熱到30C 將棒拉成細鐵絲D 將鐵棒帶到宇宙飛船上×104mg的物體可能是（）A 你的電腦B你的課桌你的鋼筆你的質量、使用天平時，應將天平放在_上，使用前，應將游碼移至橫梁標尺_端的“_”刻度線上處，指針尖應對準分度盤_的刻度線；若指針偏左，應向_調節(jié)右盤下方的平衡螺母。、托盤天平調節(jié)好以后，在稱量物體質量時，發(fā)現(xiàn)指針尖指在分度盤正中刻度線的右方，這時應當（）把右端的平衡螺母向左移把右端的平衡螺母向右移把游碼向右移換用小一些的砝碼、在使用托盤天平稱物質質量的實驗中，下列哪一項是不必要的（）使用天平時，應將天平放在水平工作臺面上2345g調節(jié)橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端刻度處稱量時，左盤應放置被稱量物體，右盤放砝碼判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來、用一臺天平稱量一個物體的質量，右盤中有50g、20g、 10g 砝碼各一個，游碼的位置如圖所示，這個物體的質量是_，如果把這個實驗帶到月球上做，測量結果會_ (填變大、變小或者不變)。、如果天平砝碼由于久用磨損，則測物體的質量將會_，若天平砝碼不慎沾上了少許油泥，則所測物體質量將會_。、小