




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、上海教育出版社第八冊美術(shù)(培智)U作課人:賈洪濤單位:濟(jì)源市特殊教育學(xué)校魚教學(xué)設(shè)計(jì)上海教育出版社第八冊美術(shù)(培智)魚 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能在觀察熱帶魚圖片的基礎(chǔ)上,通過教師的指導(dǎo)學(xué)會(huì)折熱帶魚2、能用點(diǎn)線面裝飾熱帶魚,并充分發(fā)揮自己的想象力教學(xué)分析:1、培智學(xué)生喜歡美麗的東西,喜歡新奇的東西,熱帶魚形狀可愛,顏色美 麗,身上還有各種各樣漂亮的花紋。 許多形態(tài)各異的熱帶魚在蔚藍(lán)的海洋里快樂 地戲耍,自成一道美麗的風(fēng)景線。2、教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)熱帶魚的折法,并可以發(fā)揮自己的想象力,裝飾美麗的 圖案?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、音樂我的海洋、折好的熱帶魚示范教具、海底世界背景圖、熱帶魚視頻 及 PPT2、彩紙、剪刀
2、、固體膠、勾線筆教學(xué)過程:一、謎語導(dǎo)入猜謎語:搖搖頭,擺擺尾,一串水泡吐出嘴。水泡水泡水里游,那是它的小皮球。學(xué)生說出答案“魚”板書課題“魚”(播放音樂我的海洋一遍)二、情景教學(xué),感受魚的特征及美態(tài)1、“魚”神秘登場老師今天給大家?guī)砹藥讞l魚,(故意尋找)哦魚躲哪里去了?躲在你那里嗎?(與學(xué)生互動(dòng))會(huì)不會(huì)藏在這里面呢, (拿出盒子,把手伸進(jìn)去抓) ?。。ㄊ直霍~咬住了)抓出來一條做好的熱帶魚給大家展示。a、取出一條魚問:這是什么形狀的?身子:三角形,讓學(xué)生復(fù)述尾巴:小三角形,讓學(xué)生復(fù)述(找學(xué)生)你來幫老師先拿著b、再取出一條魚0問:這是什么顏色的?黃色 讓學(xué)生復(fù)述(找學(xué)生)你來幫老師先拿著c、再
3、取出一條魚問:魚身上的衣服花紋好看嗎學(xué)生回答(找學(xué)生)你來幫老師先拿著這些魚漂亮嗎?漂亮。喜歡嗎?喜歡。它和我們平時(shí)見到的魚、吃過的魚不太一樣!他們是熱帶魚的一種,住在離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的海洋里,今天來找我們玩,大家高興嗎?2、互動(dòng)游戲有誰來模仿一下魚是怎么游的好嗎? (與展示魚的學(xué)生互動(dòng),讓學(xué)生分別模仿) 很好,模仿的真好,那就把你的魚游到老師這里吧 (出示海底世界背景圖貼于黑板) 和學(xué)生一起粘貼上去。分別把三條魚“游”過來。看,這些熱帶魚游到了海里,多漂亮?。?老師告訴大家,這些魚是準(zhǔn)備去參加服裝表演呢! 可是他們的其它伙伴沒能來到這里,現(xiàn)在就這么幾條,太少了,怎么辦? 怎么辦?不如我們一起來
4、幫助他們,做多一些熱帶魚好嗎?三、學(xué)習(xí)制作熱帶魚1、折 (每人發(fā)一張手工紙) 大家一起來跟老師做 紙的形狀是什么? 正方形 (學(xué)生復(fù)述) 我們首先做魚的身子 (在黑板上畫出三角形魚的身子) 三角形 (學(xué)生復(fù)述) 有誰知道怎么把這張正方形紙變成三角形? 對角對折 (學(xué)生互動(dòng)) 學(xué)生跟著操作,巡視輔導(dǎo)。2、剪折好后,我們就需要用到一樣工具,現(xiàn)在老師發(fā)給你們 (發(fā)剪刀,同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)剪刀使用安全) 學(xué)生跟著操作,輔導(dǎo)學(xué)生剪開成兩個(gè)三角形 現(xiàn)在我們需要做魚的尾巴 (在黑板上畫出小三角形) 小三角形(學(xué)生復(fù)述)學(xué)生跟著操作,分別剪好一大一小兩個(gè)三角形3、粘(發(fā)固體膠同時(shí)講解使用方法及注意事項(xiàng)) 學(xué)生跟著操
5、作,指導(dǎo)拼貼成魚 同學(xué)們真棒,都做好了熱帶魚,讓老師看看還缺少什么?缺少眼睛、衣服花紋是的,沒有漂亮的衣服怎么能去參加服裝表演呢?我們需要去他們的家里看看,參觀一下他們的衣柜,看看都有哪些漂亮 的衣服。4、欣賞并示范(先播放PPT動(dòng)畫,再展示熱帶魚資料圖片) 一張張欣賞并講解衣柜里漂亮的衣服都看完了!現(xiàn)在老師先給他們穿上漂亮的衣服。(黑板上示范畫法)先添畫上眼睛,并加上睫毛美化一下再畫上漂亮的衣服,可以選擇你自己喜歡的花紋樣式,按你自己的想法 來畫。5、學(xué)生作業(yè)接下來該你們了,老師發(fā)給你們一支筆,開動(dòng)你的小腦筋,動(dòng)動(dòng)你的小 手,發(fā)揮你的想象力,給它們穿上漂亮的衣服。大家一起畫,老師看誰畫得又快又好看。(學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。循環(huán)播放音樂至下課)四、作業(yè)展示同學(xué)們做的魚真漂亮!我們趕緊把做好的熱帶魚送去參加服裝表演吧! (鼓勵(lì)學(xué)生把自己做好的魚貼到背景圖上)看,他們多漂亮呀!在海底游來游去,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境修復(fù)過程中企業(yè)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級的協(xié)同
- 高技能人才培養(yǎng)的內(nèi)涵與實(shí)施路徑探索
- 甘肅省白銀市育才中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)八上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 遼寧理工職業(yè)大學(xué)《比較政治制度》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 城市綠化槽棎種植與養(yǎng)護(hù)合同
- 電視臺(tái)節(jié)目制作人述職報(bào)告
- 如何應(yīng)用基因編輯技術(shù)治療遺傳性疾病
- 企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施管理報(bào)告
- 公共營養(yǎng)師技能考核教學(xué)計(jì)劃
- 游戲策劃與關(guān)卡設(shè)計(jì)教程
- 2025年第九屆“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)知識競賽測試題庫及答案
- 采棉機(jī)操作手冊和維護(hù)指南
- 2025年山西省華遠(yuǎn)國際陸港集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 塞爾維亞語教學(xué)與學(xué)習(xí)作業(yè)指導(dǎo)書
- 農(nóng)商銀行貸款合同電子版
- 翼狀胬肉術(shù)后護(hù)理
- 《目視化管理》課件
- ERP車間管理模塊操作培訓(xùn)手冊
- 機(jī)械制造項(xiàng)目檢測試驗(yàn)計(jì)劃
- 2025-2030年中國產(chǎn)業(yè)園區(qū)物業(yè)管理行業(yè)開拓第二增長曲線戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2025神華新街能源限責(zé)任公司系統(tǒng)內(nèi)招聘23人(第二批)高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論