校園街舞啦啦操教案(單元計劃4課時)

1、校園花球啦啦操單元教學(xué)計劃一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 了解花球啦啦操的特征及煅煉價值，并能主動參與學(xué)練。2、 掌握教材中花球啦啦操單個動作與組合動作，學(xué)會運用花球啦啦操進行健身活動。3、 發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調(diào)等能力。提升職業(yè)體能水平，增加職業(yè)體能儲備。4、 通過課堂的實踐活動提高表現(xiàn)力、審美能力和職場自信心。二、課時安排月份教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)的重、難點教學(xué)的主要策略91、學(xué)習(xí)校園花球啦啦操第一、二節(jié)2、理論：花球啦啦操造型重點：上、下肢及髖部動作，制動方法 難點：肢體動作協(xié)調(diào)，動作有力度且幅度大 教師展示，學(xué)生模仿; 教師示范，學(xué)生體會; 學(xué)生分組合作學(xué)練，教師指導(dǎo)101、 學(xué)習(xí)校園花球啦啦操第三、四節(jié)

2、2、 理論：變換隊形重點：擺髖動作的規(guī)范性難點：動作連貫富有彈性集體練習(xí)，教師帶練，提示引導(dǎo)；學(xué)生分組練習(xí)，嘗試配合音樂做動作；學(xué)生分組合作學(xué)練完成隊形變換，師生共同評價111、 學(xué)習(xí)校園花球啦啦操第五、六節(jié)2、 理論：動作創(chuàng)編重點：機械舞風(fēng)格動作的規(guī)范性難點：動作的彈性、節(jié)奏感集體練習(xí)，教師示范，學(xué)生模仿；教師講解，學(xué)生體會； 學(xué)生合作學(xué)練完成成套動作編排12校園花球啦啦操考核重點：動作熟練程度、隊形變化的連貫性難點：動作創(chuàng)編有新意，動作與音樂的完美結(jié)合集體練習(xí)；教師示范，學(xué)生模仿；教師講解，學(xué)生體會；學(xué)生分組展示，互相評價教師點評校園花球啦啦操教案班級：人數(shù)：時間：教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)校園花球

3、啦啦操第一、二組合2、理論：花球啦啦操造型3、身體素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過介紹啦拉操運動把健康和終身體育密切相聯(lián)系，初步了解花球啦啦操的基本特點。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)與練習(xí)，基本掌握校園花球啦啦操第一、第二組合動作。把握節(jié)奏特點及變化規(guī)律。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài)，為成套動作打好基礎(chǔ)。認(rèn)識花球啦啦操對于提升職業(yè)素養(yǎng)的積極作用。教學(xué)重點響指與腳步的配合教學(xué)難點up/down的身體姿勢，髖部動作的自然大方教學(xué)方法與教具教法：講解示范法、糾錯法、分組練習(xí)法、提示練習(xí)法、分解練習(xí)法教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與要求開始部分2一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊，檢查人數(shù)，向老師報告2.師生

4、問好3. 宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與要求4. 檢查著裝，安排見習(xí)生。組織 ××××××××× ××××××××× ×××××××××××××××××× ×-學(xué)生 體委 -教師 教法：1、聲音宏亮2、精神飽滿3、注重儀表4、語言親切要求

5、：快、靜、齊準(zhǔn)備部分101、熱身游戲“看誰反應(yīng)快”方法：教師立于圓心，學(xué)生按逆時針行進慢走。當(dāng)教師雙手上舉時，學(xué)生做足尖步走；教師手下舉時，學(xué)生做矮子步走；教師右手側(cè)舉時，學(xué)生面向圓心，向右做并步跳。教師左手側(cè)舉時，學(xué)生面向圓心，向左做并步跳。規(guī)則：做動作中始終注視教師，不得效仿他人2、徒手操 頭部運動肩部運動體轉(zhuǎn)運動腹背運動弓步壓腿側(cè)壓腿膝關(guān)節(jié)運動組織： 要求：體委帶領(lǐng)，精神飽滿，隊伍整齊組織： 面對圓心站立教與學(xué)：1、教師用口令指揮學(xué)生進行練習(xí)2、學(xué)生聽口令提示完成動作要點要求：認(rèn)真聽教師講解動作要領(lǐng)及要求，集中注意力練習(xí)。基本部分25一、學(xué)習(xí)校園花球啦啦操組合一技術(shù)要點：1、 up/do

6、wn的身體姿勢有彈性2、頂髖自然大方第一個八拍：手臂動作：扶髖部步法：彈動手型：并掌面向：1點第二個八拍：手臂動作：14自然擺臂 57手放于頭頂，右手扶左髖 8雙手放于體側(cè)。步法：13向左轉(zhuǎn)身左腳開始前進三步，4并步； 5右腳后撤一步同是向后頂髖一次，6-7頂髖部兩次；8左腳并右腳成直立。手型：自然握拳開張并掌。面向：7點1點。第三個八拍：與第一個八拍動作相同，方向相反第四個八拍：與第二個八拍動作相同，方向相反二、學(xué)習(xí)校園花球啦啦操組合二技術(shù)要點：1、膝關(guān)節(jié)的彈性2、手腳的協(xié)調(diào)配合第一個八拍：手臂動作：1、5，左側(cè)響指；3、7右側(cè)響指 2、4、6、8放于體側(cè)。步法：左右依次轉(zhuǎn)體90°

7、腳尖點地。手型：響指拳。面向：7點1點3點。第二個八拍：手臂動作：1、3、5、7置于頭側(cè)舉 2、4、6置于體側(cè)步法：左腳開始依次向前邁步點地。手型：連續(xù)打響指。面向：1點7點1點。第三個八拍：與第一個八拍動作相同，方向相反第四個八拍：與第二個八拍動作相同，方向相反三、理論：花球啦啦操造型定義：在花球啦啦操開始和結(jié)束時，往往都設(shè)有瞬間的靜態(tài)造型，那些健美、獨特的造型不僅給人以開始和結(jié)束感，而且是體現(xiàn)該操藝術(shù)性、技巧水平、獨特風(fēng)格與創(chuàng)意的亮點部分。四、身體素質(zhì)練習(xí)1仰臥起坐： 20×22仰臥舉腿：20×2組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × &

8、#215; × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯及時。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點及易犯錯誤：1、 新授課學(xué)生對操化感覺接觸陌生。2、 學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，易混淆。3、 學(xué)

9、生做動作力度和速度達不到。4、 動作到位沒有控制。應(yīng)對策略：1、 單一動作加強練習(xí)，形成動作自動化。2、 采用競賽法和分組練習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生。3、單一動作制動和力度的強調(diào)練習(xí)。4、互拍動作視頻，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正。組織：將學(xué)生分成6組，散點站立。教與學(xué)：1、 教師講解造型的基本方法和特點，指導(dǎo)學(xué)生按小組進行造型創(chuàng)編。2、 學(xué)生認(rèn)真聽講，并在小組長的帶領(lǐng)下完成本小組開始造型的編排。要求：課后認(rèn)真查閱資料，課上積極實踐，發(fā)揮個人才干，編排出最棒的造型。組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × &#

10、215; × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師口令指導(dǎo)。 2、學(xué)生練習(xí)要求：教師講解清楚，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。結(jié)束部分31、 拉伸練習(xí)肩部拉伸練習(xí)體側(cè)拉伸聯(lián)系腹背拉伸練習(xí)膝踝關(guān)節(jié)拉伸練習(xí)2、 集合整隊，課后小結(jié)。3、 宣布下課，師生再見。組織：同上要求：認(rèn)真練習(xí)組織：××××××××

11、;× ××××××××× ×××××××××××××××××× 要求：快、靜、齊教學(xué)中存在問題及反思：很多同學(xué)在啦啦操在這之前并沒有接觸過有關(guān)啦啦操及相關(guān)方面的知識。在上半學(xué)年的啦啦操教學(xué)中，過早地安排啦啦操的創(chuàng)編教學(xué)（對學(xué)生進行分組，后由各個小組進行創(chuàng)編隊形與動作），使學(xué)生在啦啦操基礎(chǔ)方面跟不上（健美操意識及樂感的培

12、養(yǎng)）。因此，針對學(xué)生的實際情況及上半年的教學(xué)經(jīng)驗認(rèn)為要想使學(xué)生深入掌握健美操項目，須進行一年左右時間的基礎(chǔ)教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的健美操意識及對音樂節(jié)拍的感覺，在學(xué)生這些能力得到提高之后，再進行創(chuàng)編練習(xí)，才能達到質(zhì)的飛躍?；ㄇ蚶怖膊俳贪赴嗉墸喝藬?shù)：時間：教學(xué)內(nèi)容1、 復(fù)習(xí)花球啦啦操組合到組合二動作2、 學(xué)習(xí)花球啦啦操組合三、組合四動作3、 理論：變換隊形4、 身體素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：進一步明確花球啦啦操的基本特點。對風(fēng)格的把握有自己的體會。2、技能目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)花球啦啦操的第一、第二組合動作。進一步強化下肢動作的感覺，學(xué)習(xí)第三、第四個組合。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感，為成套動作打好

13、基礎(chǔ)。進一步提高花球啦啦操對職業(yè)素養(yǎng)的積極作用，鼓勵學(xué)生業(yè)余時間多看多練，深入學(xué)習(xí)和練習(xí)。教學(xué)重點重點：擺髖動作的規(guī)范性教學(xué)難點難點：動作連貫富有彈性教學(xué)方法與教具教法：講解示范法、糾錯法、分組練習(xí)法、提示練習(xí)法、分解練習(xí)法教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與要求開始部分2一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊，檢查人數(shù)，向老師報告2.師生問好3. 宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與要求4. 檢查著裝，安排見習(xí)生。組織 ××××××××× ××××××××&

14、#215; ×××××××××××××××××× ×-學(xué)生 體委 -教師 教法：1、聲音宏亮2、精神飽滿3、注重儀表4、語言親切要求：快、靜、齊準(zhǔn)備部分101、熱身游戲：“網(wǎng)魚”方法：以籃球場邊線和端線為界作為“魚塘”選一人做漁夫開始抓其他人，被抓到的就要和漁夫一起抓其他漏網(wǎng)之魚直至最后一人為止，跑出線外的算被抓2、復(fù)習(xí)花球啦啦操的第一、第二組合組織：要求：體委帶領(lǐng)，精神飽滿，隊伍整齊，組織： 四列橫隊成體

15、操隊形散開教與學(xué)：1、教師用口令指揮學(xué)生進行練習(xí)2、學(xué)生聽口令提示完成動作要點要求：認(rèn)真聽教師講解動作要領(lǐng)及要求，集中注意力練習(xí)?；静糠?5一、學(xué)習(xí)花球啦啦操組合三技術(shù)要點：2、 膝關(guān)節(jié)的彈動2、手腳的協(xié)調(diào)配合第一個八拍：手臂動作：1、2、5、6側(cè)平舉 3、4、7、8胸前平屈步法：開步彈動并步彈動手型：自然握拳面向：1點第二個八拍：手臂動作：18自然擺臂步法：18吸腿彈動手型：自然握拳面向： 1點。第三個八拍：與第一個八拍動作相同，方向相反第四個八拍：與第二個八拍動作相同，方向相反第五個八拍手臂動作：1、3、側(cè)平舉，2體前交叉，4置于體側(cè)，5左臂斜上屈，6右前下方打響指，7、8同5、6，方向

16、相反。步法：14交叉步，58邁步后點地。手型：自然握拳面向： 1點。第六個八拍： 動作與第五個八拍相同，方向相反第七個八拍：動作同第五個八拍，方向相同第八個八拍：動作同第六個八拍，方向相同二、學(xué)習(xí)花球啦啦操組合四技術(shù)要點：1、四點方向的轉(zhuǎn)體變化2、打響指和頂髖動作的協(xié)調(diào)配合。第一個八拍：手臂動作：13，自然擺臂，4雙手置于體側(cè)。 5、7前平屈；6、8雙手置于體側(cè)。步法：13，左腳開始向前走三步，4并步。 5右膝內(nèi)扣，屈髖；6還原；7左膝內(nèi)扣；8還原。手型：自然握拳。面向： 1點7點1點3點。第二個八拍：手臂動作：1、2、左上打響指；3、4左下打響指 5、6、右上打響指；3、4右下打響指步法：左

17、腳開始向左擺髖四次，再向右擺髖四次。手型：連續(xù)打響指。面向： 1點。第三個八拍：動作同第一個八拍，走步后退第四個八拍：動作同第二個八拍，方向相同第五個八拍手臂動作：13，自然擺臂，4雙手置于體側(cè)。 5、7前平屈；6、8雙手置于體側(cè)。步法：13，左腳開始向左轉(zhuǎn)體360°，4并步。 5右膝內(nèi)扣，屈髖；6還原；7左膝內(nèi)扣；8還原。手型：自然握拳。面向： 1點7點1點3點。第六個八拍：動作同第二個八拍，方向相同第七個八拍：動作同第五個八拍，方向相反第八個八拍：動作同第二個八拍，方向相反三、理論：隊形變化定義：隊形變化是健美操集體項目比賽和表演的重要內(nèi)容之一，豐富多彩的隊形和巧妙流暢的隊形變化

18、會令健美操表演更具可觀性。四、身體素質(zhì)練習(xí)1、仰臥兩頭起：15×21、俯臥兩頭起：20×2組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×要求：1、教師鏡面示范，帶領(lǐng)學(xué)生進行復(fù)習(xí)，糾錯及時。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，

19、注意觀察，認(rèn)真復(fù)習(xí)。組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯及時。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察，認(rèn)真

20、練習(xí)。難點及易犯錯誤：5、 組合間的銜接不連貫6、 學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，易混淆。7、 學(xué)生做動作力度和速度達不到。8、 動作到位沒有控制。應(yīng)對策略：3、 前后動作加強連貫性練習(xí)，形成動作自動化。4、 采用競賽法和分組練習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生。3、單一動作制動和力度的強調(diào)練習(xí)。4、互拍動作視頻，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正。組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × ×

21、× × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯及時。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點及易犯錯誤：1、 組合間的銜接不連貫2、 學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，易混淆。3、 學(xué)生做動作力度和速度達不到。4、 動作到位沒有控制。應(yīng)對策略：1、 前后動作加強連貫性練習(xí)，形成動作自動化。2、 采用競賽法和分組練習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生。3、單一動作制動和力度的強調(diào)練習(xí)。4、互拍動作視頻，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正。組織：按學(xué)習(xí)

22、小組，散點站立。教與學(xué)：3、 教師講解隊形變換方法和要求，指導(dǎo)學(xué)生按小組進行隊形編排。4、 學(xué)生認(rèn)真聽講，并在小組長的帶領(lǐng)下完成本小組至少3次隊形變化。要求：課前認(rèn)真查閱資料，課上積極實踐，發(fā)揮個人才干，編排出最流暢自然的隊形。組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 

23、15; × × ×教與學(xué)：1、教師口令指導(dǎo)。 2、學(xué)生練習(xí)要求：教師講解清楚，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。結(jié)束部分34、 拉伸練習(xí)肩部拉伸練習(xí)體側(cè)拉伸聯(lián)系腹背拉伸練習(xí)膝踝關(guān)節(jié)拉伸練習(xí)5、 集合整隊，課后小結(jié)。6、 宣布下課，師生再見。組織：同上要求：認(rèn)真練習(xí)組織：××××××××× ××××××××× ××××××××&#

24、215;××××××××× 要求：快、靜、齊心率負(fù)荷圖課的密度練習(xí)密度：35%40%平均心率：125次/min130次/min教學(xué)中存在問題及反思：對體育課來說存在的最大的問題就是學(xué)生只有在體育課上才能把所學(xué)習(xí)到的知識消化并吸收，況且這已經(jīng)很難，更別說讓學(xué)生對所學(xué)知識加以創(chuàng)新（重新加以組合整理并升華），還有體育課時為每周2課時，再加上下雨天，還要加入其它體育必修項目的教學(xué)，學(xué)生課與課之間的間隔時間太長，上一節(jié)課所學(xué)健美操組合在下一節(jié)上課時，已忘30%，所以復(fù)習(xí)課+新授課已占上課時間的70%左右，還有準(zhǔn)備活

25、動+放松，也沒有多少時間給學(xué)生進行健美操的創(chuàng)編教學(xué)。這樣我們體育教師就要下功夫讓學(xué)生將體育課延伸到課外活動中，如何讓學(xué)生把課外活動時間充分利用起來，我們體育課上多下點功夫進行指導(dǎo)與引導(dǎo)。花球啦啦操教案班級：人數(shù)：時間：教學(xué)內(nèi)容5、 復(fù)習(xí)花球啦啦操組合一到組合四動作6、 學(xué)習(xí)花球啦啦操組合五、組合六動作7、 理論：動作創(chuàng)編8、 身體素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：進一步明確花球啦啦操的基本特點。對風(fēng)格的把握有自己的體會。2、技能目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)花球啦啦操的第一、第二組合動作。進一步強化下肢動作的感覺，學(xué)習(xí)第三、第四個組合。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感，為成套動作打好基礎(chǔ)。進一步提高花球啦啦操對

26、職業(yè)素養(yǎng)的積極作用，鼓勵學(xué)生業(yè)余時間多看多練，深入學(xué)習(xí)和練習(xí)。教學(xué)重點重點：機械舞風(fēng)格動作的規(guī)范性教學(xué)難點難點：動作的彈性和幅度幅度教學(xué)方法與教具教法：講解示范法、糾錯法、分組練習(xí)法、提示練習(xí)法、分解練習(xí)法教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與要求開始部分2一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊，檢查人數(shù)，向老師報告2.師生問好3. 宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與要求4. 檢查著裝，安排見習(xí)生。組織 ××××××××× ××××××××× 

27、15;××××××××××××××××× ×-學(xué)生 體委 -教師 教法：1、聲音宏亮2、精神飽滿3、注重儀表4、語言親切要求：快、靜、齊準(zhǔn)備部分101、熱身游戲喊數(shù)抱團方法：令學(xué)生站成兩個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當(dāng)教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人表演節(jié)目2、復(fù)習(xí)花球啦啦操的第一到第四個組合組織： 要求：體委帶領(lǐng)，精神飽滿，隊伍整齊組織：

28、四列橫隊成體操隊形散開教與學(xué)：1、教師用口令指揮學(xué)生進行練習(xí)2、學(xué)生聽口令提示完成動作要點要求：認(rèn)真聽教師講解動作要領(lǐng)及要求，集中注意力練習(xí)。基本部分25一、學(xué)習(xí)花球啦啦操組合五技術(shù)要點：1、 重心的移動2、 機械舞風(fēng)格的動作的制動第一個八拍：手臂動作：12、56手臂前推的同時打響指 34、78置于體側(cè)步法：12、左腳向前邁步，重心后移；56、右腳向前邁步，重心后移 34、78并腳手型：響指自然握拳面向：1點第二個八拍：手臂動作：1、2、3、5、6、7大幅度擺臂,；4、8置于體側(cè)步法：1、2、3、5、6、7斜前斜后點地；4、8并步手型：自然握拳面向： 1點。第三個八拍：與第一個八拍動作相同，方

29、向后退第四個八拍：與第二個八拍動作相同，方向相反第五個八拍第八個八拍重復(fù)前四個八拍二、學(xué)習(xí)花球啦啦操組合六技術(shù)要點：1、四點方向的轉(zhuǎn)體變化2、打響指和頂髖動作的協(xié)調(diào)配合。第一個八拍：手臂動作：17大臂折疊90°上舉，8雙手置于體側(cè)。步法：12，左腳開步，37逐步屈膝半蹲，8還原成直立。手型：并掌。面向： 1點7點1點。第二個八拍：第三個八拍：動作同第一個八拍，方向相同。第四個八拍：動作同第二個八拍，方向相反第五個八拍：第六個八拍：動作同第五個八拍，方向相同三、理論：動作創(chuàng)編定義：是依據(jù)花球啦啦操的特點、規(guī)律，跟據(jù)其目的、原則，并在自身知識的依托下將單個動作串聯(lián)成為成套動作的過程。四、

30、素質(zhì)練習(xí)1平板支撐： 30秒×22三點平板支撐：20秒×2組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯及時。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。組織： 四列橫隊成體

31、操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯及時。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點及易犯錯誤：1、 組合間的銜接

32、不連貫2、 學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，易混淆。3、 學(xué)生做動作力度和速度達不到。4、 動作到位沒有控制。應(yīng)對策略：1、 前后動作加強連貫性練習(xí)，形成動作自動化。5、 采用競賽法和分組練習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生。3、單一動作制動和力度的強調(diào)練習(xí)。4、互拍動作視頻，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正。組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×

33、 × × × × × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯及時。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點及易犯錯誤：5、 組合間的銜接不連貫6、 學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，易混淆。7、 學(xué)生做動作力度和速度達不到。8、 動作到位沒有控制。應(yīng)對策略：1、 前后動作加強連貫性練習(xí)，形成動作自動化。2、 采用競賽法和分組練習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生。3、單一動作制動和力度的強調(diào)練習(xí)。4、互拍動作視頻，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正。組織：學(xué)生按小組散點站立教與學(xué)：1、 教師講解動作創(chuàng)

34、編的要求，鼓勵學(xué)生根據(jù)前兩次課的理論知識將本小組的成套動作進行整合。2、 學(xué)生在小組長的帶領(lǐng)下進行動作編排。要求：團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力完成動作編排。組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師口令指導(dǎo)。 2、學(xué)

35、生練習(xí)要求：教師講解清楚，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。結(jié)束部分37、 拉伸練習(xí)肩部拉伸練習(xí)體側(cè)拉伸聯(lián)系腹背拉伸練習(xí)膝踝關(guān)節(jié)拉伸練習(xí)8、 集合整隊，課后小結(jié)。9、 宣布下課，師生再見。組織：同上要求：認(rèn)真練習(xí)組織：××××××××× ××××××××× ×××××××××××××××&

36、#215;×× 要求：快、靜、齊運動負(fù)荷圖課的密度練習(xí)密度：35%40%平均心率：125次/min130次/min課后作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。課后查閱先關(guān)資料，組內(nèi)完成成套動作編排，準(zhǔn)備考核。教學(xué)中存在問題及反思：能力強的小組長對教學(xué)的幫助很大，相反能力差的小組長則對教學(xué)沒甚幫助，有可能還會起到負(fù)作用，故教師要能擅于發(fā)現(xiàn)這類學(xué)生并為自己所用。在教學(xué)中，由于對小組長選擇是由組員推薦，而教師對學(xué)生并未了解，就自由任命，導(dǎo)致個別小組在教學(xué)中表現(xiàn)不盡入人意。所以教師一定要在分組之前對全體學(xué)生做一個全面的了解，以達到充分利用能力強的學(xué)生將學(xué)生的參與熱情帶動起來，這樣才能使整個課堂氣

37、氛活躍，熱鬧積極動起來?；ㄇ蚶怖膊俳贪赴嗉墸喝藬?shù)：時間：教學(xué)內(nèi)容9、 復(fù)習(xí)花球啦啦操成套動作10、 花球啦啦操考核教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過介紹啦拉隊運動把健康和終身體育密切相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生明白體育鍛煉習(xí)慣和終身體育的道理，實現(xiàn)學(xué)生身體、心理、社會的整體健康。2、技能目標(biāo)：通過成套動作練習(xí)與考核。從而進一步提升職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)體能。3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念。提高學(xué)生的技術(shù)動作的同時，克服害羞心理，鍛煉心理素質(zhì)，促進身體全面均衡的發(fā)展。教學(xué)重點重點：動作熟練程度、隊形變化的連貫性教學(xué)難點難點：動作創(chuàng)編有創(chuàng)意，動作與音樂的完美結(jié)合教學(xué)方法與教具教法：講解示范法、糾錯

38、法、分組練習(xí)法、提示練習(xí)法、分解練習(xí)法教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與要求開始部分2一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊，檢查人數(shù)，向老師報告2.師生問好3. 宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與要求4. 檢查著裝，安排見習(xí)生。組織 ××××××××× ××××××××× ××××××××××××××

39、15;××× ×-學(xué)生 體委 -教師 教法：1、聲音宏亮2、精神飽滿3、注重儀表4、語言親切要求：快、靜、齊準(zhǔn)備部分101、慢跑一圈2、徒手操 頭部運動肩部運動體轉(zhuǎn)運動腹背運動弓步壓腿側(cè)壓腿膝關(guān)節(jié)運動組織： 繞田徑場慢跑一圈（400m*1）。要求：體委帶領(lǐng)，精神飽滿，隊伍整齊，組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × ×

40、× × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師用口令指揮學(xué)生進行練習(xí)2、學(xué)生聽口令提示完成動作要點要求：認(rèn)真聽教師講解動作要領(lǐng)及要求，集中注意力練習(xí)。基本部分25一、復(fù)習(xí)花球啦啦操成套動作二、講解考核標(biāo)準(zhǔn)和方法總分=專項技術(shù)分60%+編排分20%+平時分20%1、專項技術(shù)評定標(biāo)準(zhǔn)：分值評分標(biāo)準(zhǔn)90100（優(yōu)秀） 出色完成整套動作，節(jié)奏感好，力量感好，花球啦啦操風(fēng)格突出，表現(xiàn)力極強。8089（良好） 完成整套動作，節(jié)奏感好，力量感好，花球啦啦操風(fēng)格明顯。7079（中等） 完成整套動作，節(jié)奏感較好，力量